| 《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了 |
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| A、公平正义 B、竞争合作 C、权利义务 D、公平合作 |
| 判断是非的依据是 |
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| A、自己情感的好恶 B、是否损害自身的利益 C、法律和道德要求 D、个人的主观兴趣、愿望 |
| 某市普通居民老麦20 年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的口碑。老麦是在 |
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| A、加强自我防范 B、用法律保护自己 C、自觉维护社会正义 D、捍卫公民的生命健康权 |
| 学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”，这反映了他有较强的 |
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| A、逆反心理 B、从众心理 C、变态心理 D、 好奇心理 |
| 面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的服用了兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出 |
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| ①诱惑都是不良诱惑 ②诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它 ③必须通过正当途径去获得成功与荣誉 ④面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ |
| 大自然向我们展示着种种美的奇迹，人生活在大自然中，培养美的情趣，又有赖于自然 美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情趣，不禁心旷 神怡。这段话主要告诉我们 |
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| A、走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径 B、高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受 C、高雅的生活情趣是与生俱来的 D、生活中充满了情趣，情趣没有好坏之分 |
| 从事有益、适度的休闲活动，有利于人们 |
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| ①自由自在地生活，不受任何约束 ②解除体力上的疲劳，恢复生理的平衡 ③获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松 ④寻找快乐，寻找生命的意义 A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、 ①②④ |
| 著名的文学家、戏剧家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老最后的遗言。这个遗言反映了夏老 |
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| ①宽以待人 ②尊重别人 ③平等意识 ④与人交往中特别讲究原则 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ |
| 玩中有乐，玩中有情趣。下列说法，你赞成的是 |
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| A、一些同学在教室里用水枪玩打仗，美名为“泼水节” B、每天晚上做作业休息的时候，小娟都要花20分钟练跳绳 C、一放学，小龙就泡在球场上，一直到天黑，父母找到学校 D、最近，小强以给同学起绰号为乐，甚至连给老师起绰号也不放过 |
| 我国不仅确立12月4日为“法制宣传日”，同时还将9月20日设定为“公民道德宣传日”，坚持把法制建设和道德建设结合起来，这是因为 |
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| A、我国正在建设社会主义法治国家 B、我国正在推行以德治国 C、社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、 促进法律的贯彻实施 D、法律调整的范围比道德广 |
| 某中学生李某为取乐，拨打火警“119”，谎称居民小区失火，消防队赶到报警现场，并无此事。依照治安管理处罚条例的规定，李某的行为应属于 |
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| A、扰乱公共秩序的违法行为 B、妨害社会管理秩序的犯罪行为 C、危害公共安全的行为 D、扰乱正常的经济秩序 |
| 某公司违反政府关于保护城市环境的规定，擅自砍伐其所属商店门前的几棵大树，环保局依法对其做出罚款处理。该公司拒不交罚款，环保局将其告上法庭，判决后公司仍不执行法院做出强制执行的决定，查封其商店，该公司才交付了罚款。这个事例说明，法律最主要的特征是 |
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| A、由国家制定或认可 B、对全体社会成员具有普遍约束力 C、法律是由国家强制力保证实施的 D、法律是统治阶级意志体现 |
| 中学生的最高行为准则是 |
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| A、《中学生守则》 B、“三个代表”重要思想 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国未成年人》 |
| 王某从职校毕业后，自筹资金开了一家饭馆，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持依法纳税，被评为“守法经营户”，这一事实说明 |
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| ①王某行使了劳动权 ②王某自觉履行了依法纳税的义务 ③王某收入高 ④王某法制观念淡薄 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ |
| 李斌在放学回家的路上，因为赶路闯了红灯，同时闯红灯的还有其他的几位同学，但警察将李斌扣留下来，要进行惩罚。李斌觉得很不服气，你认为他的想法是 |
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| A、正确的，因为闯红灯的确不止他一个人 B、错误的，不管别人怎样，自己都得遵守法律法规 C、正确的，因为李斌本人是因为赶路，而且又不是只他一个人 D、错误的，警察应该查处所有的人员 |
| 一天，大鱼对小鱼们说：在一个钓钩上挂着一条肉质鲜美的蚯蚓，你们会怎样想，怎样做呢？小鱼们听了，各自苦思冥想。怎样才能既吃到美味，又不至于丢掉性命呢？第一条小鱼欢快地摆动着尾巴说：“咬住蚯蚓的一端，使劲猛扯，把它从钓钩上撕扯下来。”第二条小鱼说：“一点一点地躲避着钓钩慢慢蚕食。”第三条小鱼说：“猛吞钓钩上的美味，而后快吐钓钩。”大鱼听了摇摇头，把它们的回答全部给否定了，然后，意味深长的说：“……”小鱼们听了之后信服地点了点头。 （1）你能猜测出鱼妈妈说了什么吗？ ___________________________________________________________________________________________ （2）其实，在我们的周围也有像钓饵之类的诱惑，你知道有哪些吗？请你选择其中一种说明其危害。 ___________________________________________________________________________________________ （3）面对这些不良诱惑，我们应当怎样做？ ___________________________________________________________________________________________ |
| 某中学在今年12月4日第十个法制宣传日来临之际开展为期一周的宪法知识宣传活动。让你也一起参加他们的活动吧！ （1）校学生准备组织部分学生到市文化广场向群众宣传宪法知识。请你为这次宣传活动设计两条宣传标语。 ___________________________________________________________________________ （2）校园支部倡议各班级召开一次主题班会。请你为初二（1）班设计一下班会活动步骤。 ___________________________________________________________________________ （3）校思想品德教研组准备举行一次宪法知识抢答赛，请你为抢答赛拟定一个抢答题以备选用。（只写出问题不写答案） ___________________________________________________________________________ |