◎ 人教版七年级下册政治第一单元第二课课时2 自信是成功的基石的第一部分试题
  • “相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地;相信自己,你将超越极限,超越自己;相信自己,当这一切过去,你们将是第一。”《相信自己》这首歌说明了
    [     ]
    A.只要相信自己,就一定能成功
    B.自信是成功的基石
    C.相信自己就是认为自己十全十美
    D.相信自己容易导致狂妄自大
  • 自负与自卑是一对孪生子,二者都是
    [     ]
    A.以他人为中心
    B.自以为是
    C.以自我为中心
    D.追求成功的心理素质
  • 面对席卷全球的金融危机,温家宝总理指出:“信心比黄金和货币更重要。”这是因为
    [     ]
    ①自信能增强克服困难的勇气
    ②信心能取代黄金和货币成为应对危机的物质力量
    ③自信能够使人在危机面前保持乐观的心态
    ④信心能使人积极采取行动并努力扭转局面
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 自负、自卑者的追求最终会失败,是因为
    [     ]
    ①自负者追求的目标是虚假的
    ②自负者意气用事招致的挫折,会使他不知所措、沮丧、颓废,从而走向自卑
    ③自卑者不相信自己的能力,即使能做得很好,也不敢尝试
    ④自负、自卑者都不想获得成功
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②④
◎ 人教版七年级下册政治第一单元第二课课时2 自信是成功的基石的第二部分试题
  • 在生活中,有些人“孤芳自赏”,而有些人“自惭形秽”,这些都是心理不健康的表现,具体地说其心理特点是
    [     ]
    A.自尊、自卑
    B.自信、自卑
    C.自信、自傲
    D.自傲、自卑
  • “自信人生二百年,会当水击三千里。”这铿锵有力的诗句,表现了毛泽东的
    [     ]
    A.自傲
    B.自卑
    C.自信
    D.自谦
  • 爱因斯坦把奖金支票当书签,居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。他们都不在意这些事后的东西。这说明
    [     ]
    A.自信的人生主次分明,不会感情用事
    B.有自信的人心无旁骛,没有杂念
    C.自信者的快乐不是来自于表扬与嘉奖,而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗
    D.自信者能沉得住气,相信自己,对完成任务充满希望
  • 爱迪生在发明电灯泡的时候,先后试用过上千种材料作灯丝,可是都没有成功。面对他人的嘲笑,他却笑着说:“我并没有失败,因为我知道了很多种材料不适合做灯丝。”他坚持试验下去,终于获得了成功。这说明
    [     ]
    ①自信使人勇敢
    ②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量
    ③自信能使人发挥自己的潜能
    ④自信一定能使人成功
    A.①②
    B.①②③
    C.①②③④
    D.②④④
◎ 人教版七年级下册政治第一单元第二课课时2 自信是成功的基石的第三部分试题
  • 某市的高考状元曾是一位落榜“秀才”,但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想--迈入北大。经过两年艰苦的学习,经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我激励,梦想终于变为现实。这一材料表明
    [     ]
    ①自信者面对失败,不轻言放弃
    ②自信者有着乐观的心理品质
    ③自信有助于事业的成功
    ④只要自信,就能达到预期的愿望,从而获得成功
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
  • 英国著名戏剧家、诗人莎士比亚说:“自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们
    [     ]
    ①自信是成功的基石
    ②自信有助于成功
    ③自信的人就一定能成功
    ④人们失败的唯一原因就是缺乏自信
    A.③④
    B.①③
    C.②④
    D.①②
  • 数学课上老师提问,欢欢不敢举手,原因是她害怕自己答错而不敢当众表达自己的看法。
    请想一想,欢欢是一种什么样的心态?
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  • 1982年,美籍物理学家钱致榕先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时,谈到了他中学时代的一段经历:新中国成立前社会风气很坏,不良风气也波及学校,很多学生考试作弊,不求上进。一位责任心很强的老师为了改变这种情况,就从300 名学生中挑选出60个组成了“荣誉班”,钱致榕就是这个班的学生。老师告诉“荣誉班”的学生,他们是最有发展前途而被挑选出来的,“荣誉班”的学生个个心里十分高兴,对自己的前途充满了信心,严于律己,勤奋学习。结果,奇迹出现了,这个班的大多数学生后来都成为有成就的人,后来钱致榕教授遇到了组织“荣誉班”的那位中学老师,一问才知道,原来这60个学生全是他随意抽取的,并未经过专门挑选。
    阅读上述材料,回答下列问题:
    (1)中学老师运用了什么样的教育思想,并取得了成功?
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    (2)为什么不是全部学生都能成为有成就的人?
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    (3)钱致榕先生的成才,对我们有什么启示?
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  • 1956年,在墨尔本举行的第16届奥运会上,美国链球选手康内利随意地在赛场上用链球砸了几个坑。第二天,苏联选手克利夫诺索夫看到这几个坑,就觉得这是世界冠军的水平,而自己绝对掷不了这么远。因而他感到自己夺冠无望,心情十分紧张,彻夜难眠,结果比赛失利。随后,他知道了事情的真相,抱恨终身。爱迪生一生经历了无数次失败,但每次失败后他都不断寻求和发明更多的东西。这位伟大的科学家从自己“屡战屡败”的经历中总结出一条宝贵的经验。他说:“失败也是我需要的,和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”
    结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功?
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  • 自信是成功的基石。要扬起自信的风帆,就应该
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    ①看到自己的进步与长处
    ②勇于实践,积累成功的经验
    ③掩饰自己的缺点与不足
    ④克服自卑与自负
    A.①③④
    B.①②③
    C.①②④
    D.②③④