| _________是我们休息、娱乐、交往和生活的场所。 |
| 社区是社会的一个_______或一个_______，是社会的一个_______或_______。 |
| 我国最基本的社区类型有___________和__________。 |
| _________是社区中主要的人际关系。 |
| 交流考察结果的方法之一是___________________。 |
| 下列关于社区的说法错误的是 |
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| A．社区的类型是单一的 B．社区是社会的一个细胞或缩影 C．社区为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境 D．社区是指居住在一定范围内的人们所组成的社会生活共同体 |
| 社区中主要的人际关系是 |
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| A．家庭关系 B．邻里关系 C．家庭与居委会的关系 D．家庭与物业的关系 |
| 俗话说“远亲不如近邻”这句话告诉我们 |
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| A．亲戚关系不重要 B．亲戚关系日益疏远 C．亲戚关系比邻里关系重要 D．邻里关系比较重要 |
| 下列谚语或俗语中，能反映和谐融洽的邻里关系的是 |
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| A．鸡犬之声相闻，老死不相往来 B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C．远亲不如近邻 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 |
| 根据社区所发挥的主导功能，可把社区分为_______________________等。 |
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| ①居住社区 ②行政社区 ③工业社区 ④商业社区 ⑤科技社区 ⑥文化社区 A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ |
| 我国最基本的社区类型有两类 |
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| A．文化社区和科技社区 B．工业社区和商业社区 C．农村社区和城市社区 D．居住社区和城市社区 |
| 小颖在进行社区考察时，制定了详细的考察计划与内容，亲自到社区观察，得到了大量的第一手资料，她所运用的考察与研究的方法是 |
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| A．实地观察法 B．访谈法 C．问卷调查法 D．文献研究法 |
| 社区内生活着男人和女人、老人和小孩、干部和群众、同学和朋友。在社区里最值得关心的人应该是 |
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| A．孤寡老人 B．居委会主任 C．自己家人 D．户籍警察 |
| 下列与邻里相处中做法恰当的是 |
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| A．关心邻居所有的事情 B．相互熟悉可以不拘小节 C．主动清扫与邻居共用的场所 D．把掉在自己家门口的垃圾踢到邻居门口 |
| 社区考察的程序按一般的顺序可以分以下步骤 |
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| ①组织考察小组 ②确定考察问题 ③制定考察计划 ④实施考察计划 ⑤撰写考察报告 ⑥交流考察结果 A．①②④③⑤⑥ B．①③⑤⑥②④ C．①②④③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ |
| 制定的考察方案中一般不包括 |
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| A．考察的具体目的和内容 B．明确小组成员的分工及考察的方法 C．可能遇到的困难及解决办法 D．考察取得成果时谁获得的奖励的多少 |
| 合作考察前，首先要把全班同学分成几个小组。在如何分组和选题的问题上，应该坚持 |
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| A．以班长、组长的意见为主 B．以成绩好的同学的意见为主 C．以女同学的意见为主 D．民主讨论与协商 |
| 通过口头交谈等方式直接向被访问者了解情况的考察方法是 |
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| A．实地观察法 B．间卷调查法 C．访问调查法 D．文献调查法 |
| 在访问他人时，下列不正确的做法是 |
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| A．准时赴约 B．不过分打扰他人 C．尽量打听他人的隐私，以获得第一手材料 D．礼貌待人 |
| 实现了解社区、为社区发展做贡献的愿望的最好方法之一是对社区进行 |
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| A．实际的考察和研究 B．分组 C．分组与选题 D．实地观察 |
| 文献调查法中我们研究社区可以利用的文献资料有 |
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| ①书籍报刊 ②广播影视资料 ③网络资料 ④相关文件法规 ⑤统计资料 A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ |
| 下列关于社区的描述正确的有 |
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| A．社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所 B．社区为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境 C．社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体 D．社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影 |
| 根据社区的结构、功能、人口状况、组织程度等因素，可把社区分为 |
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| A．农村社区 B．城镇社区 C．城市社区 D．文化社区 |
| 在邻里交往中，需要遵循的原则有 |
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| A．因此比较熟悉，可以随意打听别人的隐私 B．不干扰别人的生活 C．尊重他人的个性和生活方式 D．在一个社区中，生活方式应统一 |
| 在社区中生活，离不开邻里的和睦相处，表现在 |
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| A．邻里关系是社区中主要的人际关系 B．在邻里交往中，要遵循一定的原则，把握一定的分寸 C．在社区中，邻里之间不仅要和睦相处，而且要相互关心，相互帮助 D．在社区生活中要主动关心和帮助行动不便、生活困难的老年人和残疾人 |
| 关心和参与社区生活，服务社区，建设社区 |
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| A．是每个社区成员的义务 B．是促进我们成长的有效途径 C．可以锻炼我们的实践能力 D．能培养我们奉献社区、服务社区的公民素质 |
| 作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该 |
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[ ] |
| A．以同样的方式回报他人和社会 B．多履行义务而少享受权利 C．只享受权利而不履行义务 D．承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任 |
| 同学们合作进行社区考察，设计和实施社区考察方案的好处有 |
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| A．有利于活动顺利开展 B．有利于同学间取长补短、相互学习 C．能使同学成为科学家、社会活动家 D．学习怎样与社区中的人沟通 |
| 我们同学身兼多种角色 |
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| A．在家是孩子 B．在校是学生 C．在社区是成员 D．社会是公民 |
| 在邻里交往中，我们需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。下列与邻居的交往正确的是 |
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| A．尊重他人的个性和生活方式 B．尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事 C．不干扰别人的生活 D．按照自己的想法去交往 |
| 下列属于考察报告内容的有 |
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| A．考察报告的题目 B．考察的主要方法和过程 C．考察内容 D．考察结果分析、结论和建议 |
| 撰写考察报告和交流考察结果可以 |
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| A．使我们对社区的情况有比较全面、深人的了解 B．锻炼我们提出问题的能力 C．锻炼我们分析问题的能力 D．锻炼我们解决问题的能力 |
| 对社区进行考察的程序可分为 |
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| A．组织考察小组，确定考察问题 B．制定和实施考察计划 C．撰写考察报告 D．交流考察结果 |
| 交流考察结果，举行报告会的程序是 |
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| A．主持人主持报告会 B．小组代表作主要发言 C．小组其他成员补充发言一 D．其他小组成员提问 |
| 对社区进行考察 |
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| A．可以使自己对社区有进一步的了解 B．可以发现社区许多不曾被我们了解的可爱之处，也会分析它的不足 C．可以使我们探讨和寻找改善社区、建设社区的途径方法 D．有利于我们对社区的发展做出更多的贡献 |
| 社区内宠物犬伤人和随地大小便的问题，引起了李丽的思考，她向居委会和其他相关部门反映了这个问题，并制作了宣传漫画，利用休息时向在社区内宣传相关知识。有的同学笑她傻，更有爱养宠物的家庭说她多管闲事。 应怎样正确看待李丽同学的行为？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小王的妈妈和邻居因为一些琐事产生了矛盾，两家家庭关系非常紧张。小王为了缓和两家的关系，劝妈妈主动改善邻里关系。经常小王努力，最后两家和好如初。 假如你是小王，你准备怎样劝说妈妈？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 学校组织开展“社区应该更美好”“我是小小调查员”实践活动，要求围烧两方面调查，第一，“我们需要更安全的社区环境，更方便的社区服务，还需要丰富多彩的社区文化生活”；第二，“社区虽然有了很大的发展，但还有哪些方面需要完善”。 请你按照以上两方面的要求列出几个调查项目。（至少四个） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 小芳所在的社区邻里关系，十分“和谐”，东家发生了什么事情，一会儿就传到了西家，而且会迅速传遍整个小区，还会被人为地添油加醋一番，事情越传越变味；某人与众不同的生活习惯也会经常被拿出来当笑料。小区里经常是三个一团、五个一伙的围在一起嘀咕着什么…… 你认为小芳所在的小区是真正的“和谐”吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 同学们在进行社区考查的过程中，就如何分组和选题上产生了不同意见，你认为应该怎么办，说出你的办法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 有些同学认为，自己的身份只是家庭的成员，学校的学生，我们的任务和责任就是在家庭里生活、在学校里学习，至于社区和社区的生活，是大人们的事情。 请你评析这个观点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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常言道：“远亲不如近邻。”处理好邻里关系，不仅是生活的需要，也是我们获得心理健康的需要。反观我们现实生活，自从进入电气化时代，社会生活节奏加快，邻里之间关系越来越疏远，如今家家出入关门一闭户，距离近，心却隔万水千山，由于缺少沟通，彼此一旦发生纠纷，就可能唇枪舌剑，甚至大动干戈。为此，七年一班同学发出了《做好社区邻里关系》的号召。 |
| “走出家门、融人社区，让陌生的人熟悉起来、疏远的人亲近起来……”，苏州市已经连续四年举办“社区邻里节”了，不管认识的还是不认识的，大伙都会热情地打招呼；谁家有个急事，街坊邻居也会出面帮忙……短短几年时间，以前门对面都是“似曾相识”的邻里关系，有了很大的改变。 （1）材料说明了什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）如果你所在的社区也举办“社区邻里节”，请你为“社区邻里节”提供一些好的活动方式。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）为了更好地举办“社区邻里节”，你可能需要走访一些居民，听听他们的建议，在进行访问调查时，需要做些什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 齐浩放学回家经过小区活动中心时，见有祖多人围在告示栏前。走近一看，原来大家在看为社区里的一个丈夫出车祸、妻子失业在家的困邓家庭捐款的倡议书。社区工作人员正在接受和登记居民的捐款。 （1）假如你是齐浩，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）为了更好地帮助社区困难家庭，请帮助居委会出主意想办法。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |