| 汶川8级大地震数万同胞的生命，瞬间没于废墟和泥石之中。那些生死相夺的瞬间，父母永失其所爱，孩子永失其所亲。汶川同胞遭遇的大挫折，成为国人血脉同搏、泪水涌动之所在。地震来袭，灾区同胞遭遇了前所未有的大挫折，造成这一挫折的主要因素是 |
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| A．社会因素 B．家庭因素 C．自然因素 D．学校因素 |
| 某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们 |
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| A．老板随意把该青年除名是不合法的 B．最好少参加招聘考试，以免遭到挫折 C．该青年的心理承受能力太差，缺少不畏挫折的良好心理品质 D．考试分数高的人往往意志薄弱 |
| 无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是 |
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| A．生来就有胆量 B．树立正确的人生目标 C．有着健壮的体魄 D．敢于冒险 |
| 英国细菌学家弗莱明有一次在观察培养葡萄球菌的碟子时，突然发现碟子里有一种绿色霉菌，在绿色霉菌周围的葡萄球菌全部不见了。他敏锐地想到：一定是这种绿色霉菌分泌出来的物质杀死了葡萄球菌。他由此发明了青霉素，获得了诺贝尔医学奖。这个故事告诉我们 |
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| A．取得成功要靠运气 B．等待机会，成功自然会到来 C．机遇比实干更重要 D．善于动脑和勤于动手才能有所创新 |
| 在汶川地震的废墟中，什邡市蓥华镇中学初一女生邓清清被压在破砖瓦下，仍然打着手电筒看书，通过读书来缓解心中的害怕，坚持到被成功救出。邓清清“通过读书来缓解心中的害怕”，这种应对挫折的方法是 |
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| A．顺其自然，等待救援 B．自我排解，自我放任 C．发奋学习，精神升华 D．自我疏导，自我调节 |
| 挫折就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 |
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| 任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。 |
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| 对待挫折的态度不同，结果不同。 |
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| 古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成才。 |
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| 遇到挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。 |
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| 小花（化名）今年读高一，中考时以较高的成绩考入了一所重点高中。没想到，一年下来，小花的成绩不仅直线下滑，还整日郁郁寡欢。暑假来临，小花向父母表态：如果不能换学校，她就不想读书。原来，小花这个女孩儿的性格比较敏感和内向，她感觉到老师不喜欢她，加上刚入学时的不适应和同学之间激烈的竞争，让她产生了厌学情绪。 （1）让小花产生挫折的因素有哪些？ ________________________________________________________________________________ （2）材料告诉我们一个什么道理？ ________________________________________________________________________________ |
| 庄纳恩·恩克是一个伟大的科学家，他是通过201次实验才发现小儿麻痹症的疫苗的。 有人问他：“你的最终发现是最伟大 的，那么你是如何看待前面的200次失败呢？” 他回答说：“在我的生活中，从来没有过200次失败，我从来不认为我做过的任何事情是失败的，我所关心的是，我通过自己所做过的事情得到了什么样的经验？学到了什么知识？我如果没有前面200次经验，就不会得到第201次的成功” 庄纳恩·恩克的成功对我们有什么启示？ ________________________________________________________________________________ |
| “如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活，至少不是人的生活。”这说明 |
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| A．人生在世总不会一帆风顺和美妙动人 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一春 C．挫折就是人生成长的障碍 D．挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折 |
| “命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤在你身上敲打，这使你痛苦，同时也会使你完美。”“痛苦像一把犁刀，它有时会割破你的心，使热血和眼泪流淌，同时，也会开掘出你生命的新的水源。”这两句话告诉我们 |
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| A．挫折会给人带来痛苦，使人产生忧愁、不安、恐惧等消极心理 B．挫折能磨练人的意志 C．挫折能增长人的才干和智慧 D．艰难困苦，玉汝于成 |
| 面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有 |
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| A．向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼 B．去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 C．知难而退，及时放弃自己所追求的目标 D．把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标 |
| 面对下面情况： |
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| 你应该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 一个女孩对父亲抱怨她的生活：事事都这么艰难，该如何应对？父亲是一位厨师，听后略有所思，当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋和碾碎的咖啡豆分别放在开水中煮。20 分钟后，父亲把胡萝卜、鸡蛋捞出来，把咖啡倒在了一个杯子里。看着不解的女儿，父亲先让她摸摸胡萝卜，女儿注意到胡萝卜变软了；又打破蛋壳，看到的是煮熟之后凝成一体的鸡蛋；最后父亲又让她吸饮咖啡，女儿笑了，她问这意味着什么。父亲解释说：“这三样东西都面临着同样的逆境——煮沸的开水，但其反应却各不相同 。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进入开水之后变软了 ：鸡蛋原来是易碎的，薄薄的外壳包着液体的内脏，但经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉末状的咖啡豆进入沸水后，反倒改变了水。哪个是你呢？”他问女儿。 （1）胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度？ ________________________________________________________________________________ （2）请你给文中“女儿”建议几个战胜挫折的方法。 ________________________________________________________________________________ |
| 学习了关于“挫折”的相关知识后，李老师要求同学们用一句精炼的语言来概括对“挫折”的认识。对此，同学们纷纷发言。 甲同学说：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。” 乙同学说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 你赞成他们对“挫折”的认识吗？请简述理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 不经风雨不见彩虹，正是穿插于其中的挫折与坎坷，才使人感到人生的价值和生命的五彩缤纷。请以“感悟挫折”为题，在班里 组织一次演讲比赛。为了搞好这次活动，请你来担任策划人，你能出色完成任务吗？ 我的活动设计方案： （1）活动目的： ________________________________________________________________________________ （2）活动准备：搜集中外名人勇于战胜困难和挫折而取得成功的典型事例或者名言警句，也可以调查了解身边的朋友、亲人历经生活的磨砺取得事业成功的典范。以“感悟挫折”为主题写一篇 500 字左右的演讲稿。 ①典型事例有 ________________________________________________________________________________ ②名言警句： ________________________________________________________________________________ ③演讲提纲： ________________________________________________________________________________ （3）布置活动要求。参加活动人员分小组进行预选，分六个小组，每组推选两名优秀代表进行演讲比赛，聘请语文教师、思想品德教师六至八人组成评委，参赛成员设一、二、三等奖。 （4）确定活动时间及地点以及参赛顺序等具体事项，活动完成要有小结，老师或参赛同学都可作总结发言。 我的感受： ________________________________________________________________________________ （5）通过活动，我最大的感受是： ________________________________________________________________________________ 我的行动： ________________________________________________________________________________ （6）我就从面对眼前的________________________________________________挫折开始。 （7）战胜挫折后我会：___________________________________________________________ |