| 我因帮助小强，受到王老师的表扬，我的心里美滋滋的。“我”的这些经历和感受，是 |
|
[ ] |
| ①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现 ③是希望获得他人对自己尊重的表现 ④是有自信心的表现 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ |
| 漫画《叫绰号》中，叫别人绰号的同学 |
|
[ ] |
 |
| ①不尊重别人的表现 ②对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心 ③不会得到别人的尊重 ④是胸怀坦荡、不拘小节的人 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ |
| 爱因斯坦一位邻居的小女孩经常来爱因斯坦家玩。小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。爱因斯坦竟然风趣地说：“噢，不用道歉。她带甜点心给我吃，我帮她做数学题。不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦 |
|
[ ] |
| ①爱慕虚荣，以赢得他人的尊重 ②懂得尊重他人 ③是个谦虚的人 ④好为人师，诲人不倦 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ |
| 下边漫画告诉我们 |
|
[ ] |
 |
| ①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 ②尊重他人就是尊重自己 ③只要尊重自己就是尊重他人 ④尊重他人，才会给自己带来快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 在校运会上，小明打破了校初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为 |
|
[ ] |
| ①小明的虚荣心得到了满足 ②小明的自尊心得到了满足 ③小明的成绩得到了他人的肯定 ④小明缺乏自制力 A．①② B．②③④ C．①④ D．②③ |
| 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明 |
|
[ ] |
| A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B．自我承认往往比他人和社会承认更重要 C．自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D．收礼被人知道后，有损自己的自尊 |
| 《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们 |
|
[ ] |
| A．固执的人定会赢得他人尊重 B．尊重他人，才能获得他人的信任 C．盛气凌人是丑陋人性的表现 D．乐观幽默的人能为朋友带来快乐 |
| 下列古语中能体现尊重他人，平等待人要求的是 |
|
[ ] |
| A．敬人者，人恒敬之 B．浮云游子意，落日故人情 C．海内存知己，天涯若比邻 D．本是同根生，相煎何太急 |
| 孟子云：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。这句古语告诫我们 |
|
[ ] |
| ①做人不可以有羞耻感 ②不知羞耻就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ |
| 下列对自立的理解正确的是 |
|
[ ] |
| A．自立就是能帮助别人做事情 B．自立就是自己的事情自己做 C．自立就是遇事有主见，不商量 D．自立就是能自己挣钱养活自己 |
| 什么是自尊？自尊的表现？ _______________________________________________________________________________ |
| 自己对自己的事情负责的前提是 |
|
[ ] |
| A．自信 B．自尊 C．自立 D．自主 |
| 虚荣心的含义及表现？ _______________________________________________________________________________ |
| 尊重他人最基本的表现？如何做到尊重他人？ _______________________________________________________________________________ |
| 民族自信与个人自信的关系？如何做自信的中国人？ _______________________________________________________________________________ |
| 某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。 （1）材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？ _______________________________________________________________________________ （2）依赖的危害有哪些？ _______________________________________________________________________________ （3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。 _______________________________________________________________________________ |
| 我们的进步，表现在时时、处处、事事： 课堂上随意讲话少了。 回家主动与父母打招呼了。 作业的正确率提高了。 经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。 表现一：_________________________________________ 表现二：_________________________________________ 表现三：_________________________________________ |