◎ 人教版七年级思想品德下册第五课 让挫折丰富我们的人生的第一部分试题
  • 学而不厌的孔子,从小家境贫困,没有受过良好的教育。为了实现自己的人生抱负,他历经坎坷和磨难,最终成为我国著名的思想家和教育家。著名音乐家贝多芬也曾经历失恋和双耳失聪的打击,历经坎坷写出了举世闻名的《第九交响曲》。屈原、司马迁、文天祥、鲁迅、华罗庚……他们也都经历过种种的坎坷、磨难和挫折。即使在我们的生活中,有的也曾经历过家庭变故、身体残疾、学习困难、事业失利等等的打击……以上的事实告诉我们
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    A.只有伟大人物才会经历挫折
    B.普通人的生活中没有挫折
    C.无论是伟人还是普通人,挫折是普遍存在的,人生处处有挫折
    D.有的人会经历挫折,有的人则不会
  • “自然界没有不凋谢的花,人世间没有无挫折的路。”这说明在我们的人生道路上,时常会遇到挫折。面对挫折我们
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    A.只能顺其自然,因为挫折无法避免
    B.要知难而退
    C.要认真分析导致挫折的原因,勇敢面对
    D.要掌握战胜挫折的方法
  • 德国天文学家开普勒,一生多灾多难,天花病把他弄得疤痕累累,猩红热又弄坏了他的眼睛,后来又因父亲欠债而被迫失学,但他不屈不挠,边自学边研究天文学。在以后的生活中,他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击。在这些困难和挫折面前,他始终没有停止对天文学的研究,反而激发了他的斗志,终于在59岁那年发现了天体运行的三大规律,在天文史上写下了光辉的一页。这告诉我们

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    A.挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击
    B.挫折会消磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心
    C.对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强;激发斗志,使人迸发出巨大的力量
    D.挫折是走向成功的必经之路
  • 某企业职工李某和王某,因企业改革而下岗。李某理解企业的决定,心情平静,下岗后办起了一个小吃店,生意兴隆,收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公,从此,精神一蹶不振,也不到社会上求职,只靠社会救济维持家庭生活。这说明
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    A.树立正确的人生理想,就不会有挫折
    B.在成功的道路上会有挫折
    C.挫折的能力不同,结果不同
    D.挫折的积极作用是主要的
  • 李庆从农村转入城里上中学,由于小学时英语基础较差,尤其是听力存在很大的困难,他的英语成绩总是排在班级同学的后面。但李庆并没有因此退缩,而是迎难而上。他制定了严格的学习计划,每天坚持听英语磁带,一遍听不懂就听第二遍,两遍听不懂就听第三遍……通过坚持不懈的努力,他的英语成绩提高了,人也更自信了。下列说法正确的是
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    A.一个人一旦树立了目标,就不会轻易屈服于各种挫折
    B.遭遇挫折时要冷静分析造成挫折的原因,从而找到应对挫折的有效办法
    C.他的学习方法不值得提倡
    D.他是一个意志坚强的人
  • 有的同学因为不用功,学习成绩不断下降,又不肯正视现实,而是找出许多“理由”为自己开拓和辩解,以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这表明
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    A.此同学在遇到挫折时很善于疏导自己
    B.对挫折可以采取无所谓的态度
    C.不去总结自己受挫折的原因,实际上是一种自欺欺人的态度
    D.对待挫折,我们既要善于疏导自己,又要勇敢地面对现实,才能找到正确的补救方法
  • 王军霞曾经是世界记录的保持者。然而,从1994年底开始,王军霞遭受了前所未有的挫折和磨难。挫折没有压垮她,几经调适,她又恢复了强化训练。6个月中,她进行了全封闭的刻苦训练。在这期间,她从未看过一次电影,从未参观过一次名胜古迹,也从未因膝伤而停止过一天训练。她每天清晨4:30开始围绕着崎岖不平的山路跑20千米。王军霞说:“我的目标很明确。我想在奥运会上东山再起,取得往日的辉煌,为祖国和人民争光。”终于她在亚特兰大奥运会上夺得了世界冠军。这说明
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    A.挫折能激起人的进取精神
    B.顺境不如逆境好
    C.要战胜挫折,就要树立正确的人生目标
    D.人们经受的挫折越多,就越能取得成绩
  • 学而不厌的孔子,从小家境贫困,没有受教育的良好条件,只能通过自修来学习。他从15岁开始发奋读书,遇到难题就多方请教,他勤奋好学,为了实现自己的理想而周游列国,历经坎坷,终于成为我国著名的学者和大教育家。在孔子的人生道路上,造成他经受磨难挫折的主要因素是
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    A.自然因素
    B.社会因素
    C.家庭因素
    D.个人因素
◎ 人教版七年级思想品德下册第五课 让挫折丰富我们的人生的第二部分试题
  • 一个人只要确立了正确的目标,就会抛弃各种杂念,努力战胜各种挫折,勇敢地朝既定目标前进。
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  • 一个饱经风霜的人,虽然在受过的挫折和风险的磨炼中积累了同逆境搏斗的经验,但再次遇到挫折,以往的恐惧会油然而生而阻碍他找到摆脱困境的途径。
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  • 遇到挫折要闷在心里不要告诉别人,否则就是懦弱的表现。
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  • 面对挫折,人们都有乐观向上的积极态度。
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  • 造成挫折的因素是多方面的,受挫折的程度也各不相同,但最终挫折对每个人造成的后果是相同的。
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  • 遭受挫折时要采取积极的态度,想办法战胜挫折,而不能听之任之。
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  • 你看,小明的苦恼可多了,学了本课后,请你运用所学知识,帮助小明解开疑惑。
                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                  
  • 1998年,中国体操运动员桑兰参加在美国举行的友好运动会,在跳马中意外摔伤,造成高位截瘫。对这如同天塌地陷般的灾祸,桑兰却始终能微笑面对。她坚持一天用6个小时进行各种康复训练,由于她的手指没有知觉,就用肩和臂的力量带动笔尖,靠顽强的意志来书写。她仅用2个月的时间便达到其他病人4个月才能达到的康复水平。更难能可贵的是,桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己以及身边的人,笑容满面地与他人交流、沟通。桑兰是怎样对待失败和挫折的? 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                  
◎ 人教版七年级思想品德下册第五课 让挫折丰富我们的人生的第三部分试题
  •       丁玉娟,是山东省郓城县郭庄乡小学五年级的学生。12年前,一个四川的怀孕妇女来到本村,嫁给了村民丁效增。半年后生下个小女孩,取名丁玉娟。8个月后,母亲离家出走。养父把她养大,二人相依为命,互相体贴。玉娟小小年纪便学会了烧火做饭、养鸡养鸭,7岁开始扶耧、下种、撒化肥。后来二叔死了,二婶把不满3岁的男孩丁玉帅丢给了丁效增也远走他乡了。时隔不久,养父又患肝病卧床不起。11岁的小玉娟便挑起了家庭全部的重担。放学回家后,既要伺候养父,又要照料弟弟。每天她都要烧火做饭、喂鸡、喂兔,给养父买药熬药。晚上她一边做功课,一边哄弟弟睡觉,夜里还要喊弟弟起来撒尿。她曾用自行车驮着养父到40多里外的黄安镇医院看病。
          在这样的环境中,丁玉娟从一年级开始就一直担任班长,入学5年来,年年都是三好学生。在班内的成绩,不是第一名,就是第二名。县乡学习竞赛,语文、数学多次获一等奖。
          丁玉娟面对挫折的态度,给了我们什么启示?
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                   
  • 王平在小学时,学习成绩一直很优秀,同学们很佩服他,也经常受到老师的表扬。进入初中后,由于学习难度加大,竞争对手越来越多,王平的成绩下降了,老师对他的表扬越来越少了。王平从来没有过这样的感受,这无疑是一个重大打击,于是他便闷闷不乐,产生了辍学的念头……
    (1)王平遇到挫折的主要原因是什么?
                                                                                                                                                                   
    (2)请你告诉王平应该怎样对待挫折。
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
  • 美国有位作家说过:“人生不幸之事犹如一把刀,既可以为我们所用,也可以把我们割伤,这要看我们究竟是抓住刀刃呢,还是握住了刀柄。” 你是怎样理解这句话的?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  
  • 李明同学说:“日常生活中有‘万事如意、心想事成’的说法,所以挫折是可以避免的。”张宁同学说:“只有名人、伟人才有挫折,初涉人世的青少年可以例外。” 你认为他们谁的话正确?为什么?
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                               
  • 德国作曲家贝多芬从小家境贫寒,无法上学,14岁就去乐团工作挣钱,17岁时母亲去世,26岁时又因伤寒病失去了听觉。这对一个立志献身音乐的人来说,是一种多么残酷的打击呀!西汉史学家司马迁立志要写一部史书,真实地记录历史,为此他历尽千辛万苦,进行了精心准备,但却因为仗义执言被汉武帝处以宫刑,身心受到极大摧残。中学生小王一心想当飞行员,遨游蓝天,但在体检中因视力不过关而未能如愿,这对他的打击很大。
    我的感悟:                                                                                                                                             
  • 台湾作家刘墉讲过这样一个故事:我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生而访问某位登山专家。其中一个问题是:如果我们在半山腰,突然遇到大雨,应该怎么办?登山专家说:“你应该向山顶走。”“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”我怀疑地问。“往山顶走,固然风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。至于向山下跑,看来风雨小些,似乎比较安全,但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说,“对于风雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你却能获得生存!” 挫折,就好比是在攀登人生山峰时遇到的狂风骤雨,你若迎向风雨,还有到达山峰的希望;若是向山下走,那迎接你的恐怕就是被山洪吞淹的命运。
    我的感悟:                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                   
  •       在现实生活中,青少年的生活经历比较平坦,社会阅历浅,思维方式也比较简单,容易遭受挫折。
          2001年9月,陕西宝鸡市袁先生夫妻,遇到一件头痛事,17岁的女儿因为没有当选为班干部而拒绝入学。
          2001年的一天,成都市某中学学生黄某,因与同学发生争吵而离家出走。
          2001年9月,浙江省东阳市一名12岁的小学生,因挨父母的打骂,在家中自杀。
          ……
    请就上述现象发表看法和感想。 
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                 
  • 让我们永远记住,在挫折面前,要永不屈服,做生活的强者。因此
    A:我要记住这些词:我一定 相信我 现在就开始 
                                                                                                                                                             
                                                                            
                                                                                     
    B:我要忘记这些词:我办不到 我不行 但是
                                                                                                                                                             
                                                                            
                                                                                   
    请你把这些空格填上好吗?
  • 给自己建立一个成功档案袋,记录自己成功的案例,在实际生活中运用所学方法,培养自己承受挫折的能力。