| 李晗在上午的数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴；下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，的心情十分舒畅。李晗情绪上的变化是因为 |
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| A．他对自己的认识取决于他人的看法和评价 B．他的虚荣心得到了满足 C．他的自尊心受到了肯定，得到了满足 D．他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足 |
| “宁愿站着死，不愿跪着生”“宁为玉碎，不为瓦全”。这些名言体现 |
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| A．自负品质 B．自尊品质 C．自傲品质 D．自私品质 |
| 关于“自尊”的最全面的理解是 |
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| ①即自我尊重 ②不向别人卑躬屈膝 ③不允许别人歧视、侮辱 ④是一种健康良好的心理状态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 据调查，当代中学生中，有不少同学曾用自己的零花钱或父母的钱，给同学购买生日礼物，一般是50元左右。他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。对此，你的看法是 |
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| A．这既是自尊和尊重他人的表现，又能增进同学之间的友谊 B．只要家里经济条件许可，家长和老师无权干涉 C．同学之间的友谊是纯洁的，不应互赠礼物 D．中学生应养成勤俭节约的好习惯，不攀比、不虚荣 |
| 七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是 |
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| ①随着我们的生理发育和心理发展而出现的 ②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定 ③自尊的表现 ④一种爱慕虚荣的心理表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要 |
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| A．尊重他人 B．尊重自己 C．成绩好表现好 D．少对别人起绰号说风凉话 |
| 走在街上，你满不在乎地随口吐痰，招来别人责怪的目光，对此事正确的态度是 |
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| A．那人多管闲事 B．那人太不礼貌，应加强思想教育 C．别人责怪我，是因为我没有尊重他人 D．那人的目光，伤害了我的自尊心 |
| 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有 |
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| ①数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课 ④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 2008年，在北京举行的第29届奥运会圆满成功，并得到了世界各国的一致称赞，中华儿女无不为之骄傲和自豪，国人的这种表现来源于 |
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| A．强烈的民族自尊心、自信心 B．坚强的意志 C．乐观的心理品质 D．积极的生活态度 |
| 初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红 |
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| A．不能全面认识、评价自己 B．能够用发展的眼光看待自己 C．不能正确对待别人的批评 D．能客观认识自己的内在素质 |
| 一个刚毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。据此回答1～2题。 1．你认为该大学生没有被录取的原因是 |
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| A．他的成绩不好 B．一个没有自信心的人，将与成功无缘 C．公司出现统计错误 D．他很自负 2．面对那位沮丧的大学生，你最想对他说 |
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| A．对未来生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行” B．自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己 C．嫉妒是心灵的肿瘤 D．一个人能否有成功，就看他是否具备民族自尊心和自信心。 |
| 小红学习上虽然很用功，但成绩平平，便逐渐推动失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是 |
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| ①自负有助于我们走向成功 ②应当全面地认识和评论自己 ③自信有助于我们战胜挫折 ④应当充分地挖掘自己的潜能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”据此回答1～2题。 1．你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是 |
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A．自尊自信的民族精神 |
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| ①体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩 ②采用场景变换等方式，寻找自己的优点和长处 ③在任何事情上都不要落于人后 ④避免犯任何错误 A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④ |
| 北京的圆明园曾是世界瞩目的“万园之园”，而今它却是一片废墟。许多人渴望圆明园有朝一日能恢复昔日的华贵与荣耀，但也有人认为圆明园的废墟对我们起着特殊的作用。 请你为保留圆明园的废墟谈谈自己的看法。 ________________________________________________________________________________ |
| 春节期间，小强的几个小学同学聚到他家，聊起了各自所在学校的一些趣事。 （1）小强：我们学校七年级5班的一个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙到学校，并向同学们炫耀，说这是她爸爸从日本买回来的，价值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐！ （2）小军：我们学校高中部有个男同学，学习成绩较好，但连续几个学期都不能超过班上的另一个男生。有一天，他带了一把锋利的小刀上学，乘下课玩闹之机，故意将那个男生刺成重伤致残，他自己也锒铛入狱了。忌妒，毁了他的大好前程。 （3）小荣：我们班有个女生，进入初中后，就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性，为了鼓励、培养她，就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长，有丰富的经验，不虚心向班主任请教，也听不进同学们的积极建议，还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人，不尊重同学，不团结大家，半学期后，就被老师和大家罢免了班长职务。 请你走入情景，结合教材所学知识，用简洁的话句，概括出以上三个趣事分别说明的道理。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：甲同学年终考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。” 材料二：乙同学年终考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心：“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。” 阅读材料，完成下面的问题： （1）甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同？分别对自己有什么影响？ ________________________________________________________________________________ （2）我们要做自信的人，在日常生活和学习中我们应怎样做？ ________________________________________________________________________________ |
| 七年级2班的同学正在为评选三好学生的事议论纷纷。班上大多数同学都认为李华够条件，但个别同学却不同意。张力认为，期中考试李华的成绩比他还少两分；刘林说，100米测验，他比李华还快呢；赵军说，他的书法在区里得过奖，而李华在班里还没有出线。面对同学的说法，李华自己也开始动摇了，慢慢地失去了信心，认为自己真的不如其他同学，不够格被评为三好学生。 （1）你认为上面这些同学的议论有道理吗？ ________________________________________________________________________________ （2）假如你是李华的好朋友，你会对他说些什么？ ________________________________________________________________________________ |