| 以下关于人格权的表述，错误的是 |
|
[ ] |
| A．人格权是生命健康权的重要组成部分 B．人格权是与生俱来的 C．如果不享有人格权，人的尊严和价值也就不复存在 D．人格权就是做人的权利，是公民的基本权利 |
| 滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉。林强的行为侵犯了何辉的 |
|
[ ] |
| A．政治权利和自由 B．荣誉权 C．隐私权 D．名誉权 |
| 以下行为属于积极行使生命健康权的是 |
|
[ ] |
| ①积极锻炼身体 ②不遵守交通规则，过马路闯红灯 ③当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 ④在患病时及时医治 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 某报社将投稿人林某写的信原文连同地址、电话号码张贴在报社宣传栏里。此后，林某经常会收到一些不明不白的电话，其中有愚弄、有嘲笑、有挖苦，使林某的精神受到很大的刺激。对此，以下观点中正确的是 |
|
[ ] |
| A．该报社的做法侵犯了林某的生命健康权 B．投稿信是林某主动写给报社的，因此不存在侵权之嫌 C．该报社的做法侵犯了林某的隐私权 D．该报社将投稿信原文打印，没有捏造事实，因此没有侵权 |
| 小江同学将同桌较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，同桌理直气壮地要求小江公开道歉。小江的同桌是在积极维护自己的 |
|
[ ] |
| A．名誉权和荣誉权 B．名誉权和肖像权 C．荣誉权和姓名权 D．肖像权和姓名权 |
| 李小朋和王小强在外出打工期间，王小强意外死亡，当时王小强的父亲患心脏病正在医院治疗。李小朋为了怕病人加重病情，没有把真相告诉其家人，而是用王小强的名义给家里汇款，直到其父康复后，才告诉其真相。下列对此事的看法，你认为正确的是 |
|
[ ] |
| A．李小朋冒用王小强的名义，侵害了姓名权 B．李小朋隐瞒事实真相，是不道德的 C．李小朋冒用王小强的姓名是为了怕病人担心，并未侵害其姓名权 D．李小朋的做法既不道德，又是违法行为 |
| 未成年人的生命健康权之所以受到法律的特殊保护，是因为 |
|
[ ] |
| A．未成年人是社会上的弱势群体 B．未成年人年龄小，自我保护能力差 C．未成年人是国家的未来、民族的希望 D．未成年人的生命健康权比其他人的更重要 |
| 下列行为中，属于侵犯公民肖像权的行为是 |
|
[ ] |
| A．广告商张某未征求梅亲同意，就把梅亲的肖像印在广告上 B．胡某对季顺不满，当着众人面，毁损季顺的照片 C．影楼老板程某与郎军打了招呼，但未得到回复，即把郎军的照片贴在了门口的橱窗上 D．彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来后在报刊上予以曝光 |
| 小明在一次考试中作弊，被同桌小华告诉了老师，从此小明便对小华怀恨在心。在上网聊天时，小明捏造事实说小华是被收养的私生子，消息很快传开，同学们都用异样的眼光看待小华，给小华的学习、生活带来了很大的影响。下面是同学们对此事的看法，你同意 |
|
[ ] |
| A．网路是虚拟的、不真实的，这样不会侵害其名誉权 B．小明的行为只是一种不道德的行为，无可厚非 C．小明的做法既不道德，又违反了法律，侵害了小华的名誉权 D．小华应依法维护自己的合法权益 |
| 能够自觉尊重和维护隐私和隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的表现。因此，要保护隐私就要自我封闭、与世隔绝。 你认为这种观点对吗？并说明理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 小明是一名八年级学生，从四岁开始学画画。去年，在学校举办的文艺活动中，他的两幅作品获奖，但只有一幅作品署着他的名字。后来，班主任告诉他，为了使他班更多的同学获奖，他用了其他同学的名字署在小明另一幅作品上。 请你告诉小明： （1）小明的权利是否受到侵犯？ ________________________________________________________________________________ （2）面对这种情况，小明应该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私权的保护，也注意尊重他人的隐私，因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件屡见不鲜。但在未成年人是否享有隐私权的问题上，不少成年人武断地认为：未成年人年龄小，幼稚无知，生活简单，没有隐私可言。在这种错误观念的支配下，他们做出了一些侵害未成年人隐私权的行为。 阅读材料，请回答： （1）中学生的生活、学习中哪些方面属于隐私？ ________________________________________________________________________________ （2）在生活中，你的上述隐私被侵犯过吗？当时你的感受如何？ ________________________________________________________________________________ （3）如果在生活中有人侵犯我们的隐私权，我们应该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 在车站、码头甚至在一些旅游景点，经常会发现这样一些现象，一些残疾人在行乞，看到他们一股恻隐之心油然而生，当他（她）伸出手向你行乞时，你会毫不犹豫地慷慨解囊。事实上，在这些人中确实有身有残疾、不能自食其力靠行乞生活的，但也有为了博取他人同情而自残身体的。 阅读材料，请回答： （1）当你知道你慷慨解囊的人正是自残身体的人，你有何感想？ ________________________________________________________________________________ （2）在日常生活中，我们可以通过哪些方式行使自己的生命健康权？ ________________________________________________________________________________ |
| 镜头一：一些同学在课间嬉戏打闹时，经常互相骂人取乐，说粗话、脏话等不文明的语言，有时还侮辱同学，甚至往同学身上泼墨水。 镜头二：某些同学上自习课不遵守纪律。为了取乐，随手写一些无聊的纸条，署上别人的名字，在班里传递。 （1）知识回顾：以上镜头中的同学侵犯的是他人的什么权利？这项权利对我们有什么重要性？ ________________________________________________________________________________ （2）自我反思：你在这方面做得怎么样？试举一例说明。 ________________________________________________________________________________ （3）巧妙设计：请你设计一次班会活动，来提高同学们尊重他人权利的意识，从而减少甚至杜绝班内的此类侵权现象。（写出班会的主题、目的和步骤） ________________________________________________________________________________ |
| 仔细看图，回答问题。 |
 |
| （1）请分别评析漫画1-3中的人物言行。 ________________________________________________________________________________ （2）假如你是漫画1中的乱涂乱画者的同伴，你该怎么做？ ________________________________________________________________________________ （3）假如你是漫画4中的拍照者，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________ |