| 学完了有关自立的内容以后，几名同学谈了自己的看法，你同意他们中谁的观点。 |
|
[ ] |
| ①刘明说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立。” ②冯凯说：“我特别想自立，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。” ③赵倩说：“学习中遇到难题，我总是先自己独立思考，想办法解决，这也是自立的表现。” ④陈晨说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。” A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．②③ |
| 我国著名教育家陶行知写过这样几句诗：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是教育学生们 |
|
[ ] |
| A．要努力培养自立品质 B．要把劳动作为主要任务 C．不要向任何人寻求帮助 D．要努力做一个诚实守信的人 |
| 人生需要自立。现在我们可以在父母和老师的帮助下 |
|
[ ] |
| ①自觉地储备自立的知识 ②锻炼自立的能力 ③培养自立的精神 ④自由自在、无忧无虑地生活，将来步入社会再自立自强 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 为了适应未来的社会，在社会中自立，就要从现在开始培养自立能力。从小爱干家务和不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别是1比15和1比10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。上述材料说明 |
|
[ ] |
| A．孩子最重要的工作就是做家务 B．自立对于自己的成长有好处，人生需要自立 C．不爱干家务的孩子长大后一定会犯罪 D．能于家务就是自立 |
| “自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们 |
|
[ ] |
| A．要提高法律意识，避免上当受骗 B．要培养自立精神，锻炼自立能力 C．要加强交流合作，形成团队合力 D．要善于团结他人，主动寻求帮助 |
| 以下不属于自立表现的有 |
|
[ ] |
| A．我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责 B．每天早上，总是妈妈叫我起床 C．每天早上，总是闹钟把我闹醒之后立即起床 D．我和几个同学约好一起去旅游 |
| 伟大的科学家居里夫人一生坎坷，但她始终热爱生活和事业，她在回忆录中写到：“我一直沉醉于世界的优美之中……我认定科学本身就是伟大的美……这种魅力，是使我终生能够在实验室里埋头工作的重要原因。”这说明了 |
|
[ ] |
| A．居里夫人是一个自强不息，勇于开拓进取的人 B．对事物有了正确的认识，就一定是一位成功者 C．居里夫人是一个工作狂，缺乏生活热情 D．要成为伟大的科学家，就要运用科学的办法 |
| 下面人物表现出中华民族自强不息的民族精神的有 |
|
[ ] |
| ①敢于向洋人挑战，完成京张铁路设计建设的詹天佑 ②伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的优秀大学生洪战辉 ③“跨过洋人头、敢为天下先”的新时期铁人王启民 ④敬业爱岗，勇于创新，为企业创效益近9600万元的“蓝领专家”孔祥瑞 A．①③ B．①②③④ C．①④ D．①③④ |
| 2008年新学期，南京蓝天学院又迎来了一届新生。几百平方米的教室内，数百名学生端坐在座位上，全神贯注盯着前方的讲台。讲台上，学院的团委副书记程玉云用嘴咬着笔在黑板上写下了大大的两个字——“自强”。他，今年28岁，7岁时因遭雷击失去双臂，靠着常人难以想象的毅力，以嘴代手，咬着笔完成了小学、中学、大学的学业。他用自己的亲身经历去告诉我们学生 |
|
[ ] |
| A．自强是通向成功的阶梯 B．自强是残疾人所特有的品质 C．自强的人没有缺点 D．自强与自弃是一致的 |
| 古人说：“苦心人天不负”“有志者事竟成”。说明 |
|
[ ] |
| ①有了坚定的思想，才能有进取的恒久动力 ②要自强，首选要树立坚定的理想 ③只要努力就能成功，有了理想就能成材 ④真正的强者确定了合理的目标后，就会矢志不移地奋斗，直到成功 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 晋朝人张翥，少年时就显示出才华，但是，他不在读书上下功夫，也不知道约束自己，踢球不知收场，摆弄乐器没有节制。他父亲很担忧，怕他长大了不务正业，而他自己却没认识到这样玩闹下去前途不堪设想。这说明人最难战胜的敌人就是自己，人的弱点包括 |
|
[ ] |
| ①自己的惰性 ②自己的缺点和错误 ③自己的不良习惯 ④自己能够控制和约束自己 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现了自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见 |
|
[ ] |
| A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向 D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功 |
| 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们要 |
|
[ ] |
| ①不断充实自己、完善自己 ②善于与他人沟通交往，和谐相处 ③积极融入社会，关爱社会，奉献社会 ④提高法律意识 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 我们青少年要培养自立自强品质，就要 |
|
[ ] |
| ①勇于承担自己的责任 ②凡事都自己做主 ③勇于并善于战胜自己的弱点 ④树立明确的目标 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ |
| 自强精神表现在方方面面，如 |
|
[ ] |
| ①在困难面前不低头，不丧气 ②自尊自爱，不卑不亢 ③勇于开拓，积极进取 ④能屈能伸，知难而退 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 某小学门口：放学铃声一响，学生们背着书包走出校门，只见在校门口的学生家长立即迎上前去，从子女身上抢过书包，背在自己肩上。还有的家长手中拿着扫帚，急匆匆地赶到班里，替子女做值日。 （1）上述现象反映了什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）造成这种现象的原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）请你分别对这些小学生和他们的家长说一句话。 ________________________________________________________________________________ |
| 四川省南江县前丰村小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压线击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里。她痛苦极了。终于，她在痛苦中振作起来，她想：我有脑，有脚……我不能落后！她开始练习用脚写字，用脚吃饭，用脚扫地…… 为了赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚代替了手，所以数九寒冬也得赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水洗脚。在第一个期末考试中，她拖着虚弱的身体，用一双布满血口的脚夹笔答卷，考试成绩居然名或全班第二名，在县级残运会上，她获得400米第一名，跳高第一名。 （1）成洁同学“我不能落后”的想法是什么精神的体现？ ________________________________________________________________________________ （2）这种精神在她身上集中表现在哪些地方？ ________________________________________________________________________________ |
| 在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。 阅读材料后回答： （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？ ________________________________________________________________________________ （3）上述材料对你有哪些启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 获得“全国道德模范”之“孝老爱亲模范”称号的刘霆同学，13岁那年，母亲不幸患上尿毒症。父亲被迫卖掉了房子，还掉债务后就所剩无几了。为了母亲已失去工作的父亲此时绝望了，一个人离家出走，从此音讯全无。面对艰难境遇，刘霆在照顾母亲的同时，还以优异的成绩考上了浙江林学院，并毅然带着母亲来上大学。为了节省费用，刘霆在医生的帮助下，学会了测量血压和使用电疗设备、打针等，自己在家给母亲治疗。最后，在全社会的关爱下，刘霆母亲接受了换肾手术，身体逐渐康复。为感恩、回报社会，刘霆将母亲治病剩下的5万元钱重新捐献出来，在浙江林学院设立了首个全国高校大学生“爱心奖励基金”，用于奖励资助那些家境贫困并同样富有爱心、孝心和感恩之心的大学生。 结合所学知识回答： （1）刘霆的这种做法体现了一种什么精神？ ________________________________________________________________________________ （2）你是怎样认识这种精神的？ ________________________________________________________________________________ （3）在你身上有没有这种精神？你打算怎样成为一个自强的人？ ________________________________________________________________________________ |