| 著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“回家后告诉你妈妈，今天同你玩的是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，他立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” （1）萧伯纳的教训是什么呢？ ________________________________________________________________________________ （2）在日常生活中，我们怎样才能赢得别人的尊重呢？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一1955年9月17日，经过长达五年多的斗争，饱经折磨的钱学森离开美国，回到了祖国。回国后不久，组织上安排钱学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时，陈赓问他：“我们能不能造出火箭、导弹来？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的，外国人能造，中国人同样能造！” 材料二钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美国朋友和科学同行十分友好，并保持着联系，但他坚持只要美国政府不对当年“驱逐”他出境正式道歉，他今生今世绝不再去美国。 （1）材料一中钱学森的话说明他具有什么心理品质？ ________________________________________________________________________________ （2）材料二说明了钱学森是一个怎样的人？ ________________________________________________________________________________ （3）我们向钱学森学习，在今天日益增多的国际交往中应怎样做？ ________________________________________________________________________________ （4）今天，我们的国家日益繁荣富强，“神舟”号飞船、嫦娥一号的发射成功，使我们每一个中国人都能感受到前所未有的自信。请你谈谈个人自信和民族自信的关系。 _______________________________________________________________________________ |
| 在非洲大草原，有一头年幼的狮子叫迪奥，它从小就立下雄心壮志，要成为一头最优秀、最完美的狮子。后来，这头年幼的狮子发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显的短处，那就是在中长跑项目中的耐力比羚羊弱。很多时候，就是因为这个弱点，羚羊从嘴边溜走了。迪奥决心改变这个短处。通过长期对羚羊的观察，它认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增强耐力，迪奥便学羚羊吃起草来。最后，迪奥因吃草而变得体力空乏，奄奄一息。母狮子发现它的做法后，便教育它说：“狮子之所以成为草原之王，不是因为没有短处，而是因为它有突出的长处，它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和准确的扑跳动作，而不是靠完美才称霸草原的。孩子，没有缺点的狮子是不存在的。” 迪奥听了母亲的话，开始认识到自己的错误。它不再把心思放在改变自己的短处上，而是尽力去发挥自己的长处。3年后，迪奥成了那片草原上最优秀的狮子。 （1）迪奥改变自己短处的决心和行动实在令人钦佩，继续努力下去，它会实现成为最完美的狮子的理想吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）母狮子的话说明了什么道理？ ________________________________________________________________________________ （3）迪奥后来的转变给你什么启发？ ________________________________________________________________________________ （4）在现实生活中，我们人类也会犯狮子迪奥那样的错误——为了使自己变得完美，总想改掉身上的一切短处和缺点，但结果总是适得其反，不但没改变短处和缺点，反而会不知不觉地放弃了优点，最终成为平庸之辈。这说明了目标与行动之间有什么关系？ ________________________________________________________________________________ |
| 北京某中学有一个“宏志班”，班里绝大多数同学家庭经济都很困难，但同学们胸怀振兴中华的大志，发奋努力。生活上，他们艰苦朴素。有位同学甚至穿着父母捡来的消过毒的衣服。学校春游时，“宏志班”的同学带的是馍馍、咸菜和白开水，但吃得津津有味，让其他班带着高档食品的同学看得发愣。春游结束时，“宏志班”的同学结队步行返回，使别的班准备乘出租车回家的同学不好意思地改变了主意。学习上，“宏志班”的同学刻苦勤奋，他们非常珍惜接受教育的机会，上学来得比别班的同学早，走得比别班的同学迟，他们如饥似渴地吸收着各种知识，学习成绩在同年级各班中名列前茅。思想上，他们奋发向上。关心集体，热爱劳动，在学校文艺会演中，利用废旧的挂历等材料自制服装道具，演出的节目别具一格，受到热烈欢迎。高中毕业后，“宏志班”的绝大部分同学考入了高等院校继续深造。他们用自己的行动，赢得了全校师生的尊重。班主任面对这一群德、智、体全面发展的学生，感慨地说：“艰难困苦，玉汝于成。” （1）应如何正确理解“艰难困苦，玉汝于成”？ ________________________________________________________________________________ （2）“凡是身遇挫折、身处逆境的人都会成才。”这种说法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：“加强学生心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志。” 材料二据中央电视台报道：上海市教师对800名学生进行了调查，结果发现：46．8%的学生不能独立完成作业；许多同学不愿参加大扫除和值日；许多同学遇到难题时不愿动脑筋，不做作业甚至哭闹。 （1）《决定》中对青少年提出明确的要求，这对青少年健康成长有什么作用？ ________________________________________________________________________________ （2）结合材料二，你觉得现在青少年普遍缺乏的品质是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）在奋斗的过程中，要想战胜困难，我们应该怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
| 2009年8月，海南省国有资产监督管理委员会原副主任王俊武因受贿953万元，被海口市中级人民法院一审判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。法院认为，被告人王俊武身为国有企业工作人员，在经济往来中，利用职务上的便利，非法收受和索取他人贿赂款共计人民币953万元，数额特别巨大，其行为已构成受贿罪。遂判处王俊武无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）上述材料体现了我国法律的什么特征？ ________________________________________________________________________________ （2）王俊武的行为属于哪种违法行为？该行为的本质特征是什么？ ________________________________________________________________________________ （3）王俊武的行为应受到________处罚，我国_________的种类分为主刑和附加刑两大类，主刑包括_______、_______、_______、_______、_______，附加刑包括________、 ________、________。 （4）该材料给了你哪些启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 2007年6月1日，修订后的《未成年人保护法》施行了。燕赵中学七年级（2）班结合《未成年人保护法》的施行，准备办一期主题为“承担责任，健康成长”的黑板报，部分栏目已经完成，请你参与完成其他栏目。 新闻快递：修订后的《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件后，应当优先救护未成年人。未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 新闻评述：修订后的《未成年人保护法》为什么确立“未成年人优先”原则？ ________________________________________________________________________________ “画”说成长下面的漫画反映了什么问题？你认为怎样解决上述问题？（请从家庭、学校、社会、国家四个角度中任选两个角度作答） |
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| 编者寄语：为了健康成长，面对不良诱惑及其侵害，我们青少年应该承担起哪些责任？ ________________________________________________________________________________ |