| 我们说小李是中华人民共和国公民，是因为他 |
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| A．在中国定居 B．在中国出生 C．年满18周岁 D．具有中华人民共和国国籍 |
| 我国公民权利和义务的一致性，决定每个公民应该 |
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| A．只享受权利，不履行义务 B．只履行义务，不享受权利 C．正确行使权利，忠实履行义务 D．依法维权 |
| 2010年3月23日7时24分，南平实验小学门口发生一起重大凶杀案，这一恶性事件再次敲响了校园安全的警钟，各级政府高度重视，采取各种措施保证未成年人的生命安全。这是因为 |
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| A．生命和健康只有对未成年人来讲才是重要的 B．未成年人享有生命健康权，不容他人侵犯 C．未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的 D．保护未成年人的生命安全是党和政府的首要工作 |
| 某超市在醒目的地方贴出告示：为了维护本超市的合法经济利益不被侵害，本店保安人员有权对有偷窃嫌疑的顾客进行检查。这则告示 |
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| A．是合法的，因为它是为了维护超市的合法权益 B．是非法的，它侵犯了公民的人格权 C．是非法的，它侵犯了公民的隐私权 D．是合法的，因为这是保安人员的职责和应尽的义务 |
| 下图中，该青年侵犯了公民的 |
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| ①生命健康权 ②隐私权 ③姓名权 ④通信自由和通信秘密 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ |
| 下列属于侵犯公民肖像权的是 |
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| A．新闻摄影报道中出现某人的形象 B．将名人、伟人的照片挂在教室里 C．在“希望工程”宣传画中使用了大眼睛姑娘苏明娟的半身像 D．某商场在广告中擅自使用了110米栏奥运冠军刘翔的照片 |
| 2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，授予中国科学院院士、知名数学家谷超豪和中科院院士、“两弹一星”元勋、资深航天专家孙家栋“2009年度国家最高科学技术奖”。获得这一称号属于公民的 |
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| A．名誉权 B．荣誉权 C．智力成果权 D．财产权 |
| 一辆长途汽车上发生了抢劫事件，当时有两位民警在车上，可两人对发生的事却无动于衷。这两位民警的行为是 |
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| A．拒绝做宪法和法律规定做的事 B．自我保护的需要 C．依法维护自身的合法权益 D．依法办事的体现 |
| 自习课上，同学们都在认真看书做作业，而小林却伴着“随身听”大声歌唱，同学们指责他，他说：“唱歌是我的权利，你们不能干涉我唱歌的权利。”这说明小林 |
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| ①正确行使了自己的权利，满足了自己唱歌的需要 ②不懂得在行使权利时，要尊重他人的权利 ③要尊重他人的权利就意味着失去唱歌的权利 ④没有承担自己对他人应负的法定义务和道德义务 A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①③ |
| 学生王某因为学习成绩不好，同桌给他起名为“笨猪”，该同学的行为侵犯了王某的 |
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| A．姓名权 B．人格尊严权 C．人身自由权 D．生命健康权 |
| 珍爱生命，维护健康既是每个人的权利，也是每个人对社会的义务。 |
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| 毁弃他人信件是侵犯公民的通信自由和通信秘密的行为。 |
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| 在我国封建社会，践踏他人人格的事时有发生，现在已被杜绝。 |
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| 侮辱和诽谤他人不会危及他人的生命，所以这种行为不违法。 |
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| 保护公民的隐私，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 |
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| 任何非法侵犯他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 |
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| 图一中的母亲和图二中的超市保安的行为分别侵犯了公民的什么权利？如果你是图中合法权利受到侵害的人，你打算如何应对？ |
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| 我们大多数人既是公民也可以说是人民中的一员，所以公民和人民没什么区别。 这种说法对吗？说明理由。 ________________________________________________________________________________ |
| 据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦力，砖车拉不动时，监工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为，法院经审理，29名“黑砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。 阅读材料，请回答： （1）这些“黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？ ________________________________________________________________________________ （2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？ ________________________________________________________________________________ （3）请写出涉及保护这一权利的相关法律。（两部即可） ________________________________________________________________________________ |
| 以下是某校八年级四位学生的一些表现： 同学甲：喜欢给有生理缺陷的同学取绰号。 同学乙：喜欢在背后捏造事实破坏他人关系。 同学丙：和同学发生矛盾，喜欢谩骂对方。 同学丁：喜欢以他人的名义和同学开玩笑。 阅读材料，请回答： （1）请运用有关法律知识帮助以上同学认识和克服存在的问题，分别加以评价说明。 ________________________________________________________________________________ （2）为解决上述同学存在的问题，向学校提出一些合理化的建议。 ________________________________________________________________________________ |
| 某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。 阅读材料，请回答： （1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项） ________________________________________________________________________________ （2）分析李某的行为有哪些危害？ ________________________________________________________________________________ （3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法） ________________________________________________________________________________ |