◎ 人教版八年级政治下册第二单元第五课课时1 隐私和隐私权的第一部分试题
  • 山东省教育厅规定,2008年采取措施保护考生的成绩等信息,除通知考生本人和相关录取单位外,其他机构和个人都无权掌握考生信息。这一举措有利于保护考生的    
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    A.荣誉权    
    B.知情权
    C.姓名权    
    D.隐私权
  • 在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会,必须高度重视对个人隐私的保护,这样有利于
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    ①缓解人们对人格独立的担忧
    ②人们做错了事可以隐瞒
    ③保证人们自由舒畅地生活
    ④人们想或做一切想做的事情 
    A.①②    
    B.③④  
    C.①③    
    D.②④
  • 某中学九年级学生刘胜、李明等四人同住一宿舍,刘胜等三人见李明不在宿舍,就偷偷地传阅李明的日记,还在教室里面宣传和起哄,以致班里许多同学经常挖苦、讽刺李明,造成很坏的影响。刘胜等三人的行为是      
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    A.侵犯李明姓名权的行为  
    B.侵犯李明隐私权的行为  
    C.侵犯李明受教育权的行为  
    D.侵犯李明肖像权的行为
  • 下列对隐私的理解不正确的是      
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    A.隐私就是纯个人私事,与公共利益、群体利益无关,每个人都有隐私  
    B.隐私具体包括私人信息、个人私事、私人领域  
    C.只要不想告诉别人的个人事情,都属于个人隐私  
    D.只有隐私不被侵犯,这样才能放松自己,获得内    心世界的安全感和私人生活的安宁
  • 一天晚上,小张看到小曾鬼鬼祟祟地从邻居家走出来,边走边把一些东西往口袋里塞,而此时,邻居家却没有其他人在。第二天,小张把他所看到的告诉了邻居。小张的做法 
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    A.不合法,因为侵犯了小曾的隐私权  
    B.合法且应提倡,因为有利于保障邻居家的财产安全  
    C.合法但不值得提倡,因为这是爱管闲事的表现  
    D.不合法,因为侵犯了小曾的名誉权
◎ 人教版八年级政治下册第二单元第五课课时1 隐私和隐私权的第二部分试题
  • 小周和小江是一对好朋友,两人无话不说。一天,当小周问小江家一个月有多少收入时,小江却将话题转向其他方向。对此,小周心里有了不快的感觉。如果你是小周的朋友,你会对他说    
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    A.小江不够朋友,不用再和他好了  
    B.以后你也不要什么都对他说  
    C.家庭收入属于个人隐私,最好不要打听  
    D.你真是吃饱了撑的,管别人的事干吗
  • 下列行为没有侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的有   
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    A.小王为了集邮而毁弃其他同学的信件  
    B.小赵的母亲以关心为由私自拆阅、截留小赵的信件  
    C.公安机关因追查犯罪分子的需要,依法对犯罪嫌疑人的电话进行监听  
    D.某企业经理以管理为由禁止职工寄发信件
  • 有些父母认为,孩子上初中以后和父母的沟通少了,通过看孩子的日记、信件能及时了解孩子的思想,便于发现孩子存在的问题。对此,你认为
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    ①父母的做法是不尊重孩子隐私的行为
    ②作为子女应充分理解父母的良苦用心,采用恰当的方法处理
    ③父母的做法是出于对孩子的关心,因此是完全合理、合法的
    ④子女平时应主动和父母多交流、沟通  
    A.①②③    
    B.②③④  
    C.①②④    
    D.①③④
  • 网络是把双刃剑。学生上网成瘾,不仅荒废学业,而且会带来一系列心理疾病和社会问题。为此,一些学校纷纷成立“心理咨询室”,开设了“悄悄话信箱”。这一做法  
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    ①维护了学生的名誉权
    ②维护了学生的隐私权  
    ③体现了对未成年人的学校保护
    ④体现了对未成年人的社会保护  
    A.①③    
    B.②③  
    C.①②    
    D.③④
  • 甲公司将职工的身份证号、家庭住址、工资等个人信息整理成册,卖给某信息公司。公司的行为侵犯了职工的
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    A.知识产权    
    B.隐私权  
    C.生命健康权    
    D.姓名权
◎ 人教版八年级政治下册第二单元第五课课时1 隐私和隐私权的第三部分试题
  • 近年来,有调查显示,45%的人表示曾被朋友出卖隐私,29%的人认为“自己的个人信息曾被随意公开”;另外有55%的人认为保护个人隐私“越来越难了”。出卖他人隐私属于   
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    A.侵犯未成年人隐私权的违法行为
    B.正当的商业行为
    C.个人私事,与法律无关
    D.侵犯他人隐私权和违法行为
  • 观察下面漫画,简要回答后面问题:
    (1)妈妈的做法是否违法?
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    (2)漫画中的女儿可采取的正确做法是什么?
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  • 一位老师收到一个同学的来信,内容是:老师,最近我的心情很不好,原因是最近我很喜欢和一些同学和朋友在网上侃一些问题,我父母知道后,非要我的QQ 密码,看我的聊天内容,你说我该怎么办?  
    假如你是这位老师,你说该怎么办?试说明理由。
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  • 开学至今,文华的妈妈都还没见文华把测验的成绩告诉过她。向文华了解学习情况时,文华也总是支支吾吾,从不正面回答。一天,文华的妈妈还是忍不住拨通了班主任老师的电话,向班主任老师了解文华的学习成绩,才发现文华的学习成绩有所下降,晚上,妈妈就文华的学习问题跟文华谈时,文华生气地说:“妈妈,你怎么可以向老师打听我的学习成绩,我的成绩是我的隐私,你这样做侵犯了我的隐私权。”  
    文华的说法正确吗?为什么?
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  • 何为隐私权?
    《辞海》中对隐私权的解释:公民依法享有的不公开与其私人生活有关的事实和秘密的权利。在《世界人权宣言》中,明确规定“任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击”。应当说,隐私的产生和发展,和人类文明的进程紧密相连。人的情感越丰富,羞耻心和权利意识越强烈,对隐私就更敏感。至今,我国既没有任何法律全面规定公民的隐私权,也没有一部专门的《个人信息法》,特别是民事法律缺乏对隐私的保护。正因为上述法律缺陷,我国公民的隐私权常常受到侵害而无法得到救济。个人资料属于个人隐私的一部分,受到法律的保护。新的民法草案规定,收集、储存、公布涉及自然人的隐私资料,应当征得本人同意。凡侵害他人隐私权的,侵权人应当按照因此获得的利益给予赔偿,也可以按照受害人的损失给予赔偿。个人资料受法律保护,是现代文明的重要标志之一。民法草案的规定,将为有效保护公民的私人信息提供有力的法律保障。
    想一想:你是如何看待公民的隐私权的?
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