随着社会的进步,人类智力成果的作用愈发重要,所谓智力成果,主要表现为 |
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①科学技术成就②发明创造③文学艺术作品④盗版软件、光盘 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ |
下列属于智力成果的有 |
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①“神舟”七号飞船成功发射 ②著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞集《云南映象》 ③中学生制作的科技小发明 ④农民耕种土地 ⑤工人盏起了高楼大厦 A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.②③④ |
智力成果 |
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①是人类体力劳动所创造的劳动成果 ②是人类脑力劳动所创造的劳动成果 ③可以不受限制地转载和引用 ④受国家法律保护 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ |
福娃是北京奥运会吉祥物,某商品零售商未经奥委会授权,把福娃图案印在商品的包装袋上,这种行为侵犯了北京奥运会的 |
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A.财产权 B.知识产权(智力成果权) C.名誉权 D.隐私权 |
2008年5月,10名青少年荣获第三届重庆市青少年科技创新市长奖。获奖者中,有的同学建议去申请成果专利,有的同学认为没有必要。对此,你的看法是 |
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A.有必要,可以炫耀自己的知识和智慧 B.有必要,可以使智力成果权得到更好保护 C.没有必要,享有智力成果权要受年龄的限制 D.没有必要,申请专利的程序复杂,影响学习 |
经武汉市教育局、市知识产权局审查,2008年全市共有123名初中学生获国家发明专利,可享受中招优录政策。武汉市这一政策 |
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①保护了公民的人格尊严权 ②保护了未成年人的财产继承权 ③有利于培养未成年人的创新意识和能力 ④保护了未成年人的智力成果权 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ |
小明和同学们共同创作了一首校园歌曲,某音像公司在未经他们允许的情况下,就把这首歌曲推向市场。同学们找音像公司理论,该公司的负责人却说:“小孩子有什么智力成果权,我们是在为你们的‘出名’作义务宣传呢!”对此,你的正确认识是 |
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A.该音像公司是正确行使自己的出版自由权 B.国家依法保护未成年人的智力成果权不受侵犯 C.公民创造智力成果是有年龄限制的 D.公民享有知识产权也是有年龄限制的 |
上小学的刘洋买了一套电脑游戏软件回家,爸爸一问价钱,说:“这么贵,怎么不买盗版的?”他理直气壮地反问:“买盗版不就等于盗窃吗?”刘洋的“理”在于 |
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①盗版软件是侵犯智力成果权的行为 ②盗版软件质量太差 ③购买盗版软件会助长侵权行为 ④智力成果受法律保护 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ |
当智力成果权遭到非法侵害时,我们应当 |
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①积极寻求法律帮助 ②运用法律武器维护自己的合法权益 ③侵害他人的智力成果权 ④不会计较,原谅和宽容他人的侵害 A.①② B.①③④ C.①②④ D.①②③ |
观察漫画,结合所学内容,回答以下问题: |
(1)漫画中的知识分子之所以可以利用专利跑马圈地是运用的什么保护手段? ________________________________________________________________________________ (2)人类正步人经济时代,对发明创造以及其他,其意义是什么? ________________________________________________________________________________ |
李某的儿子虽然只有8岁,但是很有绘画天赋。他画的儿童画多次在市里的儿童画展上获奖,有两幅还被选送参加国际儿童画展,某出版社编了一本《少年儿童美术作品选》收入了李某儿子的三幅作品,李某得知消息后,找出版社要书,一位编辑不耐烦地说:“我们出儿童画选,是为了鼓励儿童画画,你儿子才8岁,根本没有著作权,要书请花钱买。” (1)著作权是否属于财产,为什么? ________________________________________________________________________________ (2)李某的儿子享有著作权吗?出版社应向他支付稿费吗?你有什么法律依据? ________________________________________________________________________________ |
2008年11月,《河南省知识产权战略纲要》颁布实施。该纲要旨在加强知识产权保护,提高社会公众的知识产权意识。下列做法符合纲要要求的是 |
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A.盗版影碟很便宜,买来看看没问题 B.网络歌曲随意下,卡拉OK免费唱 C.你的科研成果好,换个名字我用了 D.小小文章我发表,署名稿费不可少 |
据国家版权局统计,在北京 奥运会开幕式结束后三天,精彩的开幕式盛况被盗播了1600多起,其中85% 发生在发达国家。 这是侵害 |
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A.隐私权的行为 B.生命健康权的行为 C.名誉权的行为 D.知识产权的行为 |
完善我国知识产权保护制度是加快发展社会主义市场经济的客观要求。 |
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