| 某班利用节假日到江河中捡拾垃圾，这种做法 |
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| ①积极履行保护环境的义务 ②有利于改善生态环境 ③既是法定义务，又是道德义务 ④是我国宪法和法律提倡的行为 A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①③④ |
| 在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答道：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明 |
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| ①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律互相配合、互相促进、互相补充 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律的贯彻实施 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 观察下面漫画，说法错误的是 |
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| A．没有履行同违法行为作斗争的义务 B．法律所鼓励的没积极去做 C．忠实地履行了自己的义务 D．没有依法维护自己的合法权益 |
| 下列言行中能反映公民自觉履行义务的是 |
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| A．“初中学习太没劲了，我还不如去打工赚钱！” B．“一次性筷子方便又卫生，我喜欢用！” C．“丢了这么多钱，失主一定很焦急，我要想方设法交还他。” D．“又要交税了，让我想想逃税的办法。” |
| 下列关于我国公民权利和义务关系的说法中，不正确的是 |
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A．公民的权利和义务具有一致性 |
| 有的同学认为，犯法是要受法律制裁的，所以我不会去干，至于是否遵守道德，则是无关紧要的事情。这种观点 |
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| A．是正确的，法律禁止做的事情坚决不做 B．没有认识到遵守道德也是我们应尽的义务 C．是正确的，认识到法律比道德义务更重要 D．维护了法律的尊严，是守法的表现 |
| “只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而又少履行义务”，这种行为和观念错在 |
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| A．没有认识到权利和义务是密不可分、相辅相成的 B．没有认识到权利对自己是有益处的 C．没有珍惜自己享受的法定权利 D．没有认识到享受权利才能履行义务 |
| 来福州打工的残疾小伙刘晓忠，乘坐一辆17路公交车上班，途中手机被抢，便和歹徒搏斗起来，最后身中6刀，倒在血泊中。事发时，车厢里没有一个乘客站出来制止，眼睁睁看着歹徒跳窗逃走。该案留给我们的启示有 |
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| A．公民只有法律义务，没有道德义务 B．公民既要履行法律义务，又要履行道德义务，敢于和善于同违法犯罪分子作斗争 C．为了一部手机和歹徒搏斗太不值得了 D．公民要增强自我保护意识，闲事少管 |
| 某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情，十分危急。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。张某在紧急关头拒不履行义务，受到了法律制裁。这一案例表明 |
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| A．每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 B．张某没有树立正确的权利义务观 C．拒不履行义务就要受到法律制裁 D．享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 |
| 下列是小明同学的一些做法，读后请回答： ①爸爸劳动累了，小明为他捶背。 ②小明答应同学，把书送到他家。 ③今天小明值日，把玻璃擦干净。 ④小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里，但他没摘，让大家都能欣赏。 小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？把有关内容填入下表。 |
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| 关于权利和义务的问题，同学们说法不一 甲同学说：“权利我喜欢，义务我讨厌。” 乙同学说：“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水。” 谁的观点是正确的呢？权利和义务的关系到底是怎样的呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，不要发票218元。” 结合材料，运用所学知识完成下列题目： （1）请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。 _______________________________________________________________________________ （2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗？对店主的行为你该采取哪些处理办法？ _______________________________________________________________________________ |
| 一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“……①家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，②每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，③希望你在努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想政治上严格要求自己，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献，为了祖国的明天，努力吧！” 八年级（2）班的同学针对上述内容举行了一堂讨论课，请你结合教材知识参与讨论： （1）父亲信中三处画线部分是履行哪些义务？ _______________________________________________________________________________ （2）为什么说每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰？ _______________________________________________________________________________ （3）为了祖国的明天，你将怎样努力？ _______________________________________________________________________________ |
| 北京平谷县农民王老汉夫妇，含辛茹苦把四个孩子抚养成人。他们年老体弱，但两个儿子因为分家不均而生气，对老人不管不问；两个女儿也以出嫁为由不照顾老人，王老汉无奈之下将儿女们告上法庭，法院判决：两个儿子每人每月付给二老生活费100元，两个女儿照料二老的生活。 请运用权利义务的有关内容谈谈你的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 某校学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评。张某来到学校，又因没完成英语老师布置的作业，受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做不做作业是我的自由，成绩的好坏是我个人的事。”下午，张某因违反校纪，班主任老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家，张某又因不尊重爷爷，加上父母知道了张某一天的情况，遭到了父母的严厉批评和教育。张某感叹道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！” （1）张某认为自己“倒霉透了”，他这种认为对吗？假如你是张某的同学，请你帮他分析一下他之所以“倒霉”的原因。 _______________________________________________________________________________ （2）请你为张某摆脱“倒霉”的境地，设计一个行之有效的方案。 _______________________________________________________________________________ |
| 今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前，小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，给张阿姨行礼。”小明有点茫然，很不情愿地站了起来，两眼斜视，望着墙角。父亲接着说：“十五年前，生你的那天，是张阿姨送你妈妈去医院的。” 张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。” 母亲有些激动，站起来，双眼含泪，目不转睛地望着小明，看了十五年，好像仍然没看够。小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自己却常常埋怨父母不能满足自己的要求。想到这些，小明感到非常惭愧。 …… （1）运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。 _______________________________________________________________________________ （2）如果你是小明，你在当时会采取什么样的行动？（要求：列举的行动要切合情境，具体可行） _______________________________________________________________________________ |