◎ 人教版七年级政治上册第二单元第五课第三框 自我新形象的第一部分试题
  • 认识自己,发掘自身的潜能,以便更好地_________________,向理想中的自我前进。
  • 喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着_________________、_________________。其中一些人还具有高超的_________________、高昂的_________________和高尚的_________________。
  • 社会对从事不同职业的人也有一种_________________。
  • 我们要了解自己的_________________,了解社会对各种职业的_________________,从_________________和自身的实际出发,确立个人的成长目标。
  • 青少年时期的主要任务重在_________________与_________________。
  • 美好目标的实现有赖于良好的_________________习惯;我们要_________________、_________________,养成良好的行为习惯。
  • 2010年7月2日,新华网报道:暑假期间中学生又掀起了一股追星热潮。如今明星的新闻和动态已成为学生们课间议论的主要话题。有些学生为明星的容貌、外形、穿着、扮相而痴迷,甚至模仿他们的动作和说话的语气。据此回答1~2题。
    1.下列对追星现象认识正确的是
    [     ]
    ①追星是青春期少年的正常心理需要
    ②中学生追星一定会影响学习
    ③盲目、过度追星会失去自我和尊严
    ④追星可以缩短与明星间的距离,从而使其更完美
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
    2.青少年追星
    [     ]
    ①要学习明星的优点和长处
    ②不应简单地追求明星的外表与“光环”
    ③要学习明星那种追求理想、忘我敬业的精神
    ④要学习明星的一切
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
◎ 人教版七年级政治上册第二单元第五课第三框 自我新形象的第二部分试题
  • 社会对从事不同职业的人都有一种期待,对教师的期待是
    [     ]
    ①有渊博的专业知识
    ②对学生富有爱心
    ③具有扎实的教学基本功
    ④有敬业奉献精神
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 不管你的理想形象多么完美,你有多么客观而美好的期待,都不要忘了自己目前的主要任务是
    [     ]
    A.知识学习与品德培养
    B.正确、全面、发展地认识自己
    C.发掘自己的潜能
    D.积极参与社会活动,到社会大熔炉中锻炼自己
  • 我们是社会的一员,社会是我们成长的沃土。面对社会对我们的期待,我们必须
    [     ]
    ①了解社会对各种职业的角色期待
    ②了解自己的个性特点与潜能
    ③遵从社会的需要和自己的实际
    ④恰当地确立个人的成长目标
    A.①②
    B.②③④
    C.①②③④
    D.①③④
  • 鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。看到英美海军强大,他认为中国要富强,也必须走这条路,于是毅然考入南京水师学堂;后来他又发现,中国人被称为“东亚病夫”,决心把中国人改变为“强种人”,于是就到日本学医;最终他发现中国人需要治疗的是灵魂,于是,他弃医从文,决心以改变中国人的思想为志愿。
    你从鲁迅三改志愿的故事中得到了什么启示?
    ________________________________________________________________________________
  • 人们崇拜明星、喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着
    [     ]
    A.美丽的外表和大方的举止
    B.高超的专业技能和执著的工作热情
    C.高尚的人格
    D.较高的社会地位和经济收入
  • 中学生常常将“理想中的自我形象”与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像
    [     ]
    A.只要是我喜欢的名人,他们的一切都可以仿效追求
    B.我要学习他们的优点,不断完善自己
    C.只要是我喜欢的就是最好的
    D.他们的成才之路是将来我们要走的捷径
  • 青少年自省、自律,必须做到“慎独”,就是在有人监督和无人监督时,都能严格要求自己的行为。下列的行为属于慎独的表现的是
    [     ]
    ①考试时,不管有老师监考还是无老师监考,都能做到不抄袭
    ②独自一个人在教室,不乱翻别人的书包
    ③独自一人拾得别人的钱包,主动上交给学校,帮助找到失主
    ④在公共汽车上,不管有没有老师同学在身边,都主动给老人、有困难的人让座
    A.①②④
    B.①③④
    C.①②③④
    D.②③④
◎ 人教版七年级政治上册第二单元第五课第三框 自我新形象的第三部分试题
  • 北京理科状元胡梦萦在接受记者采访时谈到:明确的目标是取得优异成绩的重要一步,人不论做什么事,都应该确立一个明确的目标。确立明确目标是
    [     ]
    ①了解自己的个性特点和潜能
    ②了解社会对各种职业的角色期待
    ③从社会需要与自身实际出发
    ④确立远大的目标
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②③④
  • 我们的先人,十分注重自省,主张用自省的方法,对自己的道德表现作出评价,以改正过失,鞭策自己。下列属于自省的言行有
    [     ]
    ①“吾日三省吾身”
    ②“我随时都在准备着承认自己的错误,人所具有的我都有”
    ③文过饰非,诿过于人
    ④“我的确时刻解剖别人,然而更多的是无情的解剖自己”
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 下列有关“自我新形象”的叙述,正确的是
    [     ]
    ①一般来说,在人们的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀
    ②一般来说,社会对从事不同职业的人也有一种期待
    ③自我新形象的确立完全是自己个人的事,没有必要考虑社会实际
    ④美好理想的实现有赖于良好的生活和学习习惯
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②④
  • 【我心中的理想形象】
    “追星”现象普遍存在于中学生中间,很多同学几乎陷入痴迷状态,为心中的星而悲,为心中的星而喜,一味模仿,刻意扮“酷”。
    (1)你对“追星”是如何看待的?
    ________________________________________________________________________________
    (2)你对自己的未来、职业和生活是怎样打算的?
    ________________________________________________________________________________
  • 【自我新期待】
    在我们成长的路上,每一步都应有每一步的目标。作为中学生,青少年时期,我们的主要任务是知识学习和道德培养。请你谈谈,在初中阶段,你在知识学习上有何目标,在道德培养上有何目标,你打算怎样去实现这些目标?
    (1)知识学习的目标是:_________________________________________________________
    实现方式是:____________________________________________________________________
    (2)道德培养的目标是:_________________________________________________________ 实现方式是:____________________________________________________________________
  • 【畅想未来】
    已经是初中生了,我们每个同学都有自己的新规划。韦利的想法是:我不知道应该如何确立个人的成长目标。我现在的想法很简单,吃好、玩好,混张初中毕业证就行了,然后要父母找份工作做。琴雅的想法是:在三年的初中生活中,我不仅要有健康的体魄,更要努力学习知识,打好基础,将来为国家作贡献。
    (1)你同意谁的观点?为什么?
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    (2)请你用所学知识,帮助上述同学纠正错误观点。
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  • 【材料分析】
    有一个公司的重要部门需要招聘一名德才兼备的经理,董事长亲自主考,连续来应聘的几个人都没有通过。这天,一个三十多岁的留美博士前来应聘,董事长通知他凌晨三点到他家去考试,这位博士第二天凌晨就去按董事长的门铃,却没有人来开门,直到八点董事长才让他进门。考试的题目由董事长口述,董事长问博士:“你会写字吗?”博士说:“会。”“你就写个白饭的白字吧。”博士写完了。董事长就让博士走了。第二天,博士接到聘用书。董事长在宣布会上是这样说的:“这么年轻的一位博士,他的学问一定能胜任这项工作。我考他的是更难的。首先,我考他的牺牲精神,我要他半夜三更来考试,他做到了;我考他的耐性,要他等五个小时,他也做到了;我考他的脾气,看他是否能够不发怒,他做到了;最后,我考他的谦虚,我让一个博士写一个小孩都会写的字,他也肯写。一个有博士学位,又有牺牲精神、忍耐、好脾气、谦虚,这样德才兼备的人,我能不录用吗?”
    (1)故事中应聘者哪些优秀品格赢得了董事长的肯定?
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    (2)这些品格你具备吗?还欠缺一些什么?
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    (3)这个故事告诉我们在生活中应该怎么做?
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