◎ 八年级思想品德下册期中素质调研问卷的第一部分试题
  • 公民是指
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    A、年满16岁的人                       
    B、年满18岁的人
    C、具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和义务的人
    D、依法享有政治权利的人
  • 宪法是全体公民的最高行为准则,下列言行不符合宪法要求的是
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    A、“请讲普通话”                     
    B、禁止捕食珍贵动物
    C、劝说父母依法纳税               
    D、在自然保护区滥砍滥伐
  • 2006年7月16日央视《今日说法》报道,河南省漯河市的杨海清辛苦将三个弟弟拉扯大。但是长大之后的四弟杨海勤不仅学会了偷窃,还长期对家人实施暴力。忍无可忍的杨海清最终将四弟打死在厨房内。“大义灭亲”的杨海清因故意杀人罪被人民法院判处有期徒刑十年,这警示人们       
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    A、生命健康权是公民最基本的权利                
    B、公民应积极行使生命健康权
    C、公民的生命健康权受法律保护                    
    D、生命健康权不能让与、抛弃
  • 老师:小明,听说你给同学起外号。
    小明:老师,我从不给同学起外号,不信您去问“四眼仔”和“瘦皮猴”。
    阅读上面对话,小明的行为侵犯了同学的

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    A、名誉权               
    B、姓名权             
    C、隐私权              
    D、生命健康权

◎ 八年级思想品德下册期中素质调研问卷的第二部分试题
  • 下列属于中国公民的有
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    A、被剥夺政治权利的中国人                           
    B、具有中华人民共和国国籍的人
    C、华侨                                                               
    D、在中国居住的人
  • 自觉履行义务应做到
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    A、法律鼓励的积极去做                          
    B、法律要求的必须去做
    C、尊重他人权利                                      
    D、法律禁止的坚决不做
  • 下列既是公民权利又是公民义务的是
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    A、财产权                
    B、依法纳税                
    C、劳动权             
    D、受教育权
  • 下列行为属于侵犯公民姓名权的有
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    A、假冒他人名字签订合同                    
    B、强迫他们使用有侮辱性的姓名
    C、盗用他人姓名诬告领导                    
    D、两个同学同名同姓,其中一位同学强行让另一个同学改名
◎ 八年级思想品德下册期中素质调研问卷的第三部分试题
  • 温家宝总理在2006年《政府工作报告》中指出:“政府的一切权力都是人民赋予的,必须对人民负责,为人民谋利益,接受人民监督。”
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  • 我国法律规定,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。
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  • 稻草人到某商店学习用品,在他付完帐准备离开的时候,营业员怀疑他偷东西,并强行对他进行搜身,结果一无所获。商店营业员的行为侵犯了稻草人的什么权利?稻草人该怎么办呢?
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  • 某校初二学生讨论青少年应有的公民意识时,同学们提出的各自的观点。甲同学说:“有些领导干部以权谋私,享有特权。”乙同学说:“权利我喜欢,义务我讨厌。”
    他们的观点对吗?请用权利和义务密不可分,互相依存等相关知识进行分析。
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  • 据报道,某地初二学生小东刚买了的MP3不翼而飞了,他怀疑是同班的小明偷了。于是他就在班里说小明是贼,并邀了三位同学在放学后把小明强行留下搜身。小明坚决反抗,被他们失手打成重伤,几乎酿成命案,医治共用了近20万元,原本成绩很好的四个朋友,因赔偿问题反目成仇,成绩一落千丈,中考连普通高中都没有考上。
    (1)请你对小东的行为进行评析。
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    (2)你觉得应从中吸取什么教训?
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  • ①倩倩对莉莉说:“方方在日记里写道她曾……”
    ②李华看到小明的来信自语:“又有人给小明写信了,看看写的是什么?”
    ③妈妈:“看看女儿的日记里写的是什么?”  女儿:“妈,您怎么这样呀!”
    (1)请你对情景①②中同学的言行进行点评。
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    (2)请你对情景③中的女儿出主意,告诉她该怎么办?
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    (3)调查:在学校里侵犯末成年人的隐私权的行为还有哪些?
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    (4)行动:为了使学生增强尊重分人隐私意识,营造和谐校园,初二某班准备召开主题班会。假如你是该班的学生,请根据下面的提纲完成活动设计。
    ①围绕这一活动,写出你设计的班会主题。
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    ②围绕主题写出一种活动形式。
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    ③围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
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    ④为了搞好这次活动,你需要做哪些准备?(至少写出两项)
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