| 中华人民共和国公民指 |
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| A．在中国出生的人或在中国国土上生长的人 B．除违法犯罪分子以外的中国人 C．生活在中国国土上的人 D．具有中华人民共和国国籍的人 |
| 在我国，公民享有权利的同时，必须自觉履行义务，这是由公民权利和义务的 决定的。 |
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| A．真实性 B．广泛性 C．一致性 D．强制性 |
| 公民享有其他一切权利的先决条件是 |
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| A．选举权和被选举权 B．受教育权 C．人身自由权 D．劳动权 |
| 中学生小刘有写日记的习惯，同学小王偷看了小刘的日记，并将日记的内容在班内传播。小王的行为侵犯了小刘的 |
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| A．必然权 B．隐私权 C．著作权 D．通信秘密 |
| 刘先生及妻子、女儿在车祸中丧生，在世的亲人有刘先生的养父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。按照法定继承，可作为刘先生第一顺序继承人的是 |
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| A．他的养父母 B．他的同胞兄弟 C．他的叔叔 D．他的姑姑 |
| 我国实施的贫困失学儿童重返校园的“希望工程”、“春蕾计划”，已经使200万失学儿童重返校园，这表明 |
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| A．国家在法律上确保其受教育权的实现 B．社会各界履行实施义务教育的职责 C．父母必须保证适龄子女按时入学接受义务教育 D．适龄儿童有接受九年义务教育的义务 |
| 智力成果是指依靠人类 所创造的劳动成果。 |
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| A．智力 B．体力劳动 C．脑力劳动 D．精神生活 |
| 在现实生活中，“店庆酬宾，饭菜五折优惠”（实际上价格已调高）、“免费美容”（实际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭乱的促销广告常使消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵犯了消费者的 |
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| A．人身财产的安全权 B．知悉权 C．自主选择权 D．依法求偿权 |
| 作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利是 |
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| A．生命健康权 B．财产安全权 C．人格尊严权 D．宗教信仰权 |
| 人们心目中的公平 |
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| ①意味着处理事情要合情合理 ②不偏袒某一方，某一个人 ③参与社会合作和每一个人承担他应分担的责任 ④参与社会合作的每一个人得到他应得的利益 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 下列说法正确的是 |
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| A．不同的时代、不同的个体，面对不同的问题，对公平有着相同的理解 B．公平是得到自己该得的，不必分担自己该做的 C．社会的稳定发展需要公平 D．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，但每个社会成员的生存和发展却不一定有保障 |
| 正义的行为是 |
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| ①促进人类社会进步与发展 ②损害他人正当权益和公共利益的行为 ③维护公共利益和他人正当权益的行为 ④阻碍人类社会进步与发展 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ |
| 有正义感的人，应该做到 |
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| ①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助 ④身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 作为一名八年级的学生，完成规定的学习任务是 |
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A．法律鼓励我们做的，我们要积极去做 |
| 我们有权珍爱生命，维护健康。积极行使生命健康权应做到 |
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| ①积极锻炼身体，强健体魄 ②有病及时医治 ③当生命健康受到非法侵害时，要依法自卫 ④为博取他人同情而自残 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ |
| 在世界著名的摩托罗拉公司，每花1美元在学习上，就可以连续3年每年提高数十美元的生产力，一些员工通过学习，收入也大幅提高。这充分说明了 |
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| ①接受教育能够增长才干，摆脱贫 ②只要有知识，就一定能获得较高的收入 ③知识改变命运 ④教育为人的幸福生活奠基 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ |
| 明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复原后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了 |
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| ①受教育的义务 ②依法服兵役的义务 ③劳动的义务 ④依法纳税的义务 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 公民权利和义务的一致性要求公民 |
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| A．既可以放弃权利，也可以放弃义务 B．既要增强权利观念，又要增强义务观念 C．不能放弃权利，但可以放弃义务 D．强化权利意识，决不放弃自己的权利 |
| 林强做值日时，不慎把水洒在王涛的书本上。王涛一怒之下，对林强大打出手。此时，林强应该 |
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| A．拼死还击，捍卫尊严 B．逆来顺受，忍气吞声 C．告诉老师，请求帮助，必要时寻求法律保护 D．纠集他人，伺机报复 |
| 我国的权利保障体制的核心是 |
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A．刑法 |
| 阅读漫画，回答问题。 |
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| （1）14岁的小文初中尚未毕业，如果你要说服他回到学校继续读书，可以依据哪几部法律？（两部即可）请就其中一部法律说出你的理由。 _______________________________________________________________________________ （2）对漫画中招工者的言行加以简要评析。 _______________________________________________________________________________ （3）漫画中小文的父亲也触犯了法律，请你给他解释一下。 _______________________________________________________________________________ |
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| 针对上图，请你各抒己见。 （1）请你列出另外两种不同的观点。 第一种观点：店主和顾客的行为都是自愿的，无可非议。 第二种观点： _______________________________________________________________________________ 第三种观点： _______________________________________________________________________________ （2）请你针对第一种观点进行简要评析。 _______________________________________________________________________________ （3）从这幅漫画你得到了什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 90后，一个响亮而又被赋予重任的称号。为了这个响亮的称号，我们更应具备现代人的基本素质，使自己的权利观念得到增强，义务观念得以提升。下面是两位同学的观点：同学甲：在图书馆阅览室，我大声朗读单词，周边同学马上制止，我认为朗读是我的权利，谁也管不着！同学乙：上晚自习课我想溜出去玩，被班长挡回来，还说不该逃课。我觉得少上一两节课也没什么？ 请运用所有知识，分别对同学甲和同学乙的观点进行评析。 _______________________________________________________________________________ |
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2009年10月24日，为救落入湍急江水中的两各少年，湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危，手挽手结成“人梯”，挽救了两名少年如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了年仅19岁的生命。2009年12月4日，湖北长江大学救人的大学生团体名列2009年十大法制人物之中。为提高全体同学的思想道德素质，某校决定开展一次以“学习长江大学生，做有正义感的人”为主题的系列教育活动，请你参加，并完成相关任务。 |
| 某村村头有一段路年久失修，给村民生活和生产造成不便。经村委会讨论，村民代表大会通过，决定如下：凡该村18-55岁青壮年集体义务出工，整修村头这段路。王凯的爸爸忙于打麻将，宁可和60多岁的老头们打牌，也不出工。这令王凯又羞又气。这天晚上他批评爸爸，可爸爸一瞪眼说“小孩子你懂啥，你还管我了啊！他们修好了我不一样走吗？还少我一个呀！”王凯更生气，还着急，又怕爸爸，可他觉得自己的爸爸就是不光彩，情急之中对爸爸说了一句话：“义务如同河流的源头，权利如同河流中的水。到时候别怪村里对你不客气！”爸爸不明白，直瞪着王凯说了句：“啥！” （1）你对王凯的做法和说法怎么看？ _______________________________________________________________________________ （2）你对王凯的爸爸的做法和说法怎么看？ _______________________________________________________________________________ （3）如果你是王凯，会怎么说？怎么做？ _______________________________________________________________________________ |