◎ 2011年人教新课标版八年级思想品德下册第九课《我们崇尚公平》的第一部分试题
  • 对公平的理解和认识,比较全面的是
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    A.公平就是平均、平等                
    B.公平是得到自己该得到的东西的权利
    C.公平是分担自己该做的义务          
    D.平等地享有权利,平等地履行义务
  • 2010年高考,北京首次出现两份特殊试卷——特意为北京市盲人学校的两名视障生准备的大字卷,并且特别批准取消了填写机读卡的程序,允许视障考生在大字卷上直接作答。这一现象说明
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    A.视障高考生会受到特殊优待
    B.这是维护社会公平的具体体现
    C.随着社会的不断发展,国家给公民提供了越来越多的公平机遇
    D.我国的教育不公平现象正在得到逐步改善
  • 人在社会上需要进行方方面面的合作,公平的合作是人们所追求、社会所必需的。为此,我们要在合作中努力做到
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    A.自觉树立公平合作意识                    
    B.不取不应得的利益、不逃避应分担的负担
    C.公平对待合作的对方,乐于共享合作成果    
    D.合理地分配合作中的利益和负担
  • 期末模拟考试成绩公布后,孟华的总成绩在班里倒数第一,班主任老师将他从第三排调到了最后一排,孟华心里很难过。对此情形,下列说法正确的是
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    A.班主任以成绩排座位对孟华来说不公平
    B.老师的做法容易挫伤孟华的学习积极性
    C.老师此举可能会伤害孟华的自尊心
    D.孟华应该调整好自己的情绪,努力寻找解决问题的正确途径
◎ 2011年人教新课标版八年级思想品德下册第九课《我们崇尚公平》的第二部分试题
  • 在世界知名大企业中,对员工素质的要求不尽相同,但有一点是相同的,那就是要求员工要具有“团队合作精神”。这是因为
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    A.合作有助于增强团队的凝聚力,提升企业的竞争力
    B.现代社会合作已经取代竞争
    C.只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功
    D.善于合作是时代的要求
  • 长期以来药品价格虚高不下一直令消费者抱怨不已。2010 年,南昌“开心人”平价药房进行药品大幅度降价,受到群众的一致好评。这说明
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    ①公平买卖得人心  
    ②社会生活需要公平  
    ③公平有助于社会的稳定和发展  
    ④群众喜欢购买降价商品
    A.①②③        
    B.②③④        
    C.①②④        
    D.①③④
  • 公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时,应该怎么办
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    A.听之任之      
    B.抱怨社会      
    C.忍气吞声      
    D.调整思维方式,客观对待
  • 在我们身边,有时会发生一些不公平的事情,面对这些事情,你的正确做法是
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    A.增强权利意识,维护自己和他人的正当权利          
    B.事不关己,高高挂起
    C.用合法手段寻求帮助,解决问题                    
    D.寻找机会,伺机报复
◎ 2011年人教新课标版八年级思想品德下册第九课《我们崇尚公平》的第三部分试题
  • 2010年,太原市免除了19.4万名农村学生和城市贫困学生的学杂费,为4.1万名贫困生免费提供了教科书,为9000余名寄宿学生提供了生活补助;通过设立专门学校、安排专项资金等措施,保证农民务工子女在城市享有受教育的机会。以上举措
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    A.说明我市城乡发展的不平衡状况已得到根本改善
    B.体现了教育公平的理念,对维护社会稳定发挥了重要作用
    C.体现了我国义务教育的强制性
    D.说明国际竞争归根结底是人才的竞争
  • 电视剧《血色浪漫》中,钟跃民的战友宁伟在部队时是一个非常优秀的战士,各项军事技术都很过硬,多次参加战斗,屡立战功,可正要提干时,由于误伤老百姓,被迫复员,离开部队后,他想干一番大事业,却又让人骗去了五十万元,他觉得命运对自己太不公平,于是,杀了骗他的人,走上了职业杀手的道路,战友们都很替他惋惜。
    (1 )如果不发生误伤老百姓的事情,宁伟在部队肯定会大展宏图;如果不被骗去五十万元,宁伟在社会上也可能会干出一番大事业,但他却走上了职业杀手的道路,你知道原因是什么吗?
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    (2 )宁伟的做法会不会对社会的稳定和发展造成影响?这又能说明什么?
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    (3 )如果你是宁伟,在遭到不公平的对待后会怎么做?

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  • 考场上,王炜和几个同学正在抄小抄作弊,恰巧他被老师发现了,受到了老师的严厉批评,王炜很不服气,当即站立起来冲着监考老师大嚷大叫:“为什么只抓我一个,作弊的人多了,真是不公平!” 你认为王炜同学的言行可取吗?请简要评析。
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  • 张虎、赵明、王刚、李东是育才中学八年级(2 )班的学生。在学校举行的春季运动会中,共同参加了接力比赛,获得了冠军。赛后,同学们议论: 有的认为:奖品应全部奖励给跑得最快的赵明同学。 有的认为:接力赛是集体项目,获得冠军是四人共同努力的结果,奖品应由四人共同拥有。 如果你是赵明,你认为应如何分配奖品?
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  • 班级公开竞选班长,刘大海和钱小龙是两名候选人,钱小龙竞选前许诺如果他当选就请全班同学吃饭,最终钱小龙以微弱优势当选。 你认为此次竞选班长公平吗?请说出你的理由。
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  • “2010年应届高校毕业生系列供需见面会”在人才市场如期举行。一时间,场内人满为患,场外排起了七八百米的长龙。熙熙攘攘的求职人潮之中,传递着人才市场竞争的巨大压力;而眼花缭乱的招聘广告和随处可见的企业招聘咨询台,则让求职者感受到一道道就业歧视的门槛,挡在面前而又难以跨越。
    “市场竞争越是激烈,就业歧视越是严重。”面对如此之多的求职者,不止一家招聘单位趁机抬高用人门槛,有的单位将原来印好的招聘广告中的学历要求从“专科”改为“本科”,有的招聘官则直接打出“无工作经验者不要”“非名校毕业生不要”“非某地区生源者不要”等诸如此类条件。  
    在广州精典大厦举行的“研究生?MBA?工程硕士生专场招聘会”上,依然人满为患,许多招聘单位都亮出了“男性”“年龄30岁以下”“有工作经验者优先”的招聘条件,这让现场许多女性求职者眉头紧锁。3名来自湖南湘潭大学和湖南师范大学的女生,在深圳人才市场跑了4天递了49份简历之后,怅然返校。她们求职被拒的原因是缺乏下列条件:“没有工作经验”“不是深圳生源”“不是一流名校毕业生”“身高没有达到1.6米”。 
    在一场以理工科应届毕业生为主要招聘对象的供需见面会上,一位来自湖北武汉一所高校机械系的本科生,气呼呼地向记者投诉他的求职遭遇:“他们不要我,说我的形象和气质不符合他们公司要求。这是什么理由?我真想跟他们打一场就业歧视的官司。”
    (1)你怎样看待上述种种就业歧视现象?
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    (2)这些受就业歧视的求职者可以通过哪些途径,使自己的问题得到公平合理的解决?
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