| 进入中学后，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个_____的起点上，体验成为一名初中生的快乐。 |
| 当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的______，结交更多的_______，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 |
| 认识新同学之后，我们将在这个班级中共同______，我们都希望______，______生活在一个______的集体中。 |
| 成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加______，青春的生命将充满______。 |
| 来到新的学校，一切都是那样的新奇，新的校园、新的教室、新的老师、新的同学……对于我们来说，初中生活意味着我们处于一个新的起点，你认为这个“新起点”主要是指 |
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| A．新的同学与老师 B．新的科目与学习方法 C．我们自身成长的新起点 D．新的校园和班级环境 |
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在学校校园中，你碰到一个陌生的同学主动向你介绍他自己，这时你 |
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A．会转身走开 |
| 进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是 |
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| A．不理睬新同学 B．不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C．主动和新同学交谈，尽量了解新同学 D．不与新同学交谈，把自己封闭起来 |
| 进入中学后，你肯定会结交一些新朋友，我们结交新朋友的标准应该是 |
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| ①是否有共同的兴趣、爱好②是不是个性完全相同③是否有共同的语言④能否彼此信任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “好的开始是成功的一半”，这句话给我们的启示是 |
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| ①珍惜新起点②有良好的开始就一定能够成功③没有良好的开始就一定不能成功④良好的开始可以促进我们走向成功 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ |
| 进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们喜欢。有没有让你兴奋和喜悦的事情呢？请你把它记下来：进入中学后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们喜欢。有没有让你兴奋和喜悦的事情呢？ 请你把它记下来： 我的新老师有：_______________ 我认识的新同学有：___________ 中学开设的新课程有__________________ 给我印象最深的老师是：_______________ 我最感兴趣的学科是：_________________ 我的新老师有：____________________ 我认识的新同学有：___________________ 中学开设的新课程有：____________________ 给我印象最深的老师是：_____________________ 我最感兴趣的学科是：_________________________ |
| 我们从不同的小学聚集到现在的中学，昔日的小学生成为了一名中学生，这时的我们踏上了人生的新的征程。环境是新的，我们也是一个新的自我，来展示一下自我吧。请你为自己设计一张精美的名片，让大家了解你的姓名、身份、爱好、座右铭、理想等等。动手做吧，看谁做得更好！ ________________________________________________________________________________ |
| “人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们就进入一个新的环境，生活发生了很大变化，这是一种新的开始。下面属于我们中学生活新变化的是 |
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| ①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大了③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高⑤老师不再像小学里那样关心我们了 A．③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④ |
| “人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你觉得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们就进入一个新的环境，生活发生了很大变化，这是一种新的开始。面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下这些有助于我们很好地适应这种变化的想法有 |
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| ①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①⑦④ |
| 在新的环境里，有很多新的面孔，对你来说，他们是陌生的，这时你会以什么样的态度进入新的生活 |
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| ①沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往②只和与我性格相似的人建立友谊③热情对待每一个新同学④展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 你对友谊的认识是 |
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| ①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们的生命充满阳光③人与人之间没有真正的友谊④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗 A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①② |
| 进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们应该采取以下措施加以调节 |
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| ①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏 A．①②③⑦ B．②③⑥⑦ C．①②③⑤⑦ D．①②③④⑤⑥ |
| 进人中学后，王刚同学经常独来独往，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是 |
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| A．走出个人活动的小圈子，多结交新的朋友 B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友 C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 D．控制好自己的情绪，等待别人主动关心 |
| 【初中生活新体验】 进入初中，我们已进入了全新的学习天地，学习有了一些新的特点。面对这些学习特点， 我们怎么去把握呢？ （1） 与小学的学习相比，你认为初中的学习有哪些新特点？ ________________________________________________________________________________ （2） 进入初中后，小刚每天放学回家，不仅要做作业，还要复习和预习新课，可那么多门课该做哪门呢？请你为小刚提一些建议。 ________________________________________________________________________________ |
| 【珍视新友谊·结伴成长】 新的班集体真热闹！可是很多同学你都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，你站在一旁，却插不上嘴。你该怎么办呢？同学小青想：我又不认识他们，冒昧加入他们的谈话，如果他们不理睬，我该怎么办？还不如自己安静地呆一边呢。同学小强想：听他们交谈的话题，有可能的话交流一下自己的看法，这样才有机会更早与新同学熟悉。 （1）小青的想法对吗？这样做会有什么结果？ ________________________________________________________________________________ （2）请对小强的想法进行评述。 ________________________________________________________________________________ |
| 观察漫画回答问题。 |
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| （1）小男孩为什么会苦闷？ ________________________________________________________________________________ （2）请你为小男孩提建议，他今后该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
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材料一：李明是一位来自乡村、性格内向的七年级学生。他来到新环境后很不适应，有些恐惧感。上课时，老师提他问题，明明是很简单的问题，但他总是紧张得回答不出来。他不太喜欢和老师、同学打交道，感觉很孤单。 |