| 自我是___________ ，自我有着很大的___________ 。 |
| 研究证明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、___________ 、___________ 、空间智能、___________ 、人际交往智能和___________ 。 |
| 发现___________ 是取得成功的重要条件。 |
| 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的___________ ，能帮助我们发掘潜能。 |
| 在心中想象一个比自己更好的“___________”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 |
| 只有在___________ 才能激发潜能。 |
| 小明的理想是当律师。在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是 |
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| ①经常的积极暗示②想象更好的“自我”形象③别人的友情监督④努力埋头读书 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ |
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研究证明，人的潜能是多方面的，包括 |
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| ①语言智能 ②空间智能 ③音乐智能 ④自我认识智能 ⑤身体运动智能 ⑥数理逻辑智能 ⑦人际交往智能 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑦ C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥ |
| 发现自己的潜能 |
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| ①是取得成功的重要条件 ②能够为确定符合自己实际的目标奠定基础 ③会导致自己能量的丧失 ④能激发自己的斗志 A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①②④ |
| 马克思能够诵读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说20 种语言；爱迪生拥有2000 多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收。算多位数加、减、乘、除比计算机快；南京一名女孩能背圆周率小数后1000 多位；等等。 （1）以上事例说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）我们为什么要发掘自己的潜能？ ________________________________________________________________________________ |
| 人类目前只发挥了大脑功能的10% ，还有90% 的潜能还没有得到发挥。这说明 |
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| A．人类很愚蠢 B．人的潜能是巨大的 C．人的自我发展空间是很小的 D．人的潜能只能蕴藏，不能挖掘 |
| 同学李丽在班干部竞选的活动中表现超常，本来以为自己演讲时会语无伦次，没想到在高度紧张的状态下竟然表现非常好。李丽的经历告诉我们 |
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| A．高度紧张有利于演讲比赛 B．高度紧张不利于演讲比赛 C．每个人都有有待于开发的潜能 D．李丽只有在班干部竞选方面的潜能 |
| “疯狂英语”的创始人李阳曾说过：要学好英语就要大声朗读，并且每天对自己说“YES ，I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能中的方式是 |
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| A．自我吹嘘 B．经常给予自己积极的暗示 C．从小事做起 D．想象一个优秀的“自我” |
| 林丹为中国羽毛球队夺回阔别12 年的汤姆斯杯立下了汗马功劳。在他小的时候，有一次看排球赛，他模仿解说员说：“林丹，扣球，扣球！……好球！为中国队又得一分！”这主要说明林丹 |
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| A．通过想象更好的“自我”，激励自己的斗志，激发自己的潜能 B．通过这种方式可以求得一时之快 C．从小就具有解说员的天赋 D．对排球情有独钟 |
| 【在实践中激发潜能】 狄西尼摩是古希腊著名的政治家、辩论家。他7 岁时父亲去世，家产被人侵占了，他成年以后，决心向法庭提起诉讼，讨回夺走的家产。然而因为他患有严重的口吃，在法庭上无法陈述清楚自己的意见，结果败诉了。面对自己的缺陷，狄西尼摩没有气馁，他每天口含石子，面对大海，练习发音，终于成为一名语言犀利的辩论家。 结合所学的内容，分析这则故事说明了什么道理。 ________________________________________________________________________________ |
| 【自我激励发现潜能】 小丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜能。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。 请回答： （1）小丽同学是通过哪些途径来认识到自己的写作潜能的？ ________________________________________________________________________________ （2）小丽又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？ ________________________________________________________________________________ |
| 【材料分析】 初中学生陈小明，看到同学学钢琴，觉得非常高雅，就让爸爸买了架钢琴学习。尽管平时练琴非常用功，但成绩平平，同学们也说他在这方面不会有什么成就。于是，陈小明整天闷闷不乐，喜怒无常。后来，他发现自己虽然没有音乐天赋，但身体素质好，耐力、速度、弹跳都很出色，适合打篮球。他就在这方面加强训练，并经常鼓励自己“我是最棒的”，给自己以信心。经过努力，与队员们一起夺得市中学生篮球赛冠军，并被评为最佳球员。从此，他认识到了自己的优势，增强了信心，成为一个活泼开朗、喜怒有度的好学生。在中考时被市重点高中以体育特长生录取。 （1）陈小明从学钢琴转为打篮球的原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）他是怎样使自己变成活泼开朗、喜怒有度的好学生的？ ________________________________________________________________________________ （3）他的转变对我们有什么启示？ ________________________________________________________________________________ |