◎ 人教版九年级政治下册第四单元第九课课时1 我们的共同理想的第一部分试题
  • 人类社会发展的最高阶段是
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    A.共产主义社会
    B.大同社会
    C.社会主义社会
    D.和谐社会
  • 社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想
    [     ]
    ①符合社会发展规律②符合我国正处于社会主义初级阶段的基本国情③符合我国各族人民的共同利益和愿望④是本世纪头20年的奋斗目标
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 中国共产党的创始人之一李大钊,在被捕入狱后, 面对敌人的严刑拷打,仍坚贞不屈;在社会主义建设时期,雷锋、焦裕禄、孔繁森等英雄模范人物,为了祖国的繁荣富强,努力工作,甚至不惜献出自己的生命。他们之所以能彪炳史册,光照千秋,是因为他们
    [     ]
    A.都树立了共产主义理想
    B.都具有大无畏的英雄气概
    C.都为了能名扬千秋
    D.都为了中国的解放
  • 忘记远大理想(共产主义理想),只顾眼前,就会失去前进的方向;离开现实工作(共同理想)而空谈远大理想,就会脱离实际。这是因为
    [     ]
    ①最高理想是共同理想的必然趋势②共同理想是最高理想的必经阶段③共同理想就是最高理 想④最高理想可以取代共同理想
    A.①②
    B.②③
    C.①④
    D.③④
  • 《人民日报》曾载文指出,既要坚持共产主义远大理想和坚定信念,又要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。共产主义远大理想
    [     ]
    A.是经过几代人的努力就可以实现的
    B.是可望而不可即、永远实现不了的
    C.其实现是实现共同理想的必经阶段
    D.只有在社会主义社会高度发达的基础上才能实现
  • 到2020年,我国将会
    [     ]
    ①综合国力明显增强,家庭财富普遍增加
    ②社会主义法制更加完善,社会秩序更加美好
    ③消费水平大为提高,可以各取所需,按需分配
    ④受教育机会更多,医疗卫生体系更完善
    ⑤不会产生环境污染,人与自然完全和谐
    ⑥祖国更加繁荣富强,人们生活更加美好
    A.①②④⑥
    B.①②④⑤⑥
    C.②④⑤⑥
    D.①②③④⑤⑥
◎ 人教版九年级政治下册第四单元第九课课时1 我们的共同理想的第二部分试题
  • 提出社会主义和谐社会要“在共建中共享”,主要说明
    [     ]
    A.和谐美好的社会需要脚踏实地的艰苦奋斗
    B.和谐社会,人人共享;促进和谐,人人有责
    C.构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义全过程的长期历史任务
    D.各级党委和政府对构建社会主义和谐社会负有重大责任
  • 社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。下列做法与建设和谐社会目标不一致的是
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    A.围湖造田,伐林造地发展粮食生产
    B.协调和促进东西部经济的共同发展
    C.解决进城务工农民子女的上学问题
    D.完善农村村务公开、民主决策制度
  • 观察下面的漫画,回答1-2 题。
    (1)漫画表明
    [     ]
    A.我国人民生活尚未解决温饱问题
    B.广大农民在物质生活方面总体达到小康
    C.社会主义新农村建设取得了重要成果
    D.我国人民实现了由贫困到温饱的历史性跨越
    (2)出现漫画中情景的原因在于
    [     ]
    ①中国共产党的正确领导
    ②中国特色社会主义伟大旗帜的指引
    ③全国各族人民的艰苦奋斗
    ④政府重视“三农”,坚持以人为本
    A.①②③
    B.②③④
    C.①④
    D.①②③④
  • 下面图画直接表明了
    [     ]
    ①我国人民的生活水平在不断提高
    ②科技不断进步,极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量
    ③我国人民的生活水平已经达到发达国家水平
    ④社会生活日新月异
    A.①②
    B.①③
    C.②③④
    D.①②④
  • 辨析:全面小康是一个物质意义上的标准,就是指人民生活更加殷实和宽裕。
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  • 大家说说看,下面这幅漫画主要说明了什么?
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◎ 人教版九年级政治下册第四单元第九课课时1 我们的共同理想的第三部分试题
  • 以下几个人分别对理想社会提出了自己的看法:
    甲:物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,过上清闲殷实的日子。
    乙:精神境界极大提高,精神生活充实,过上快乐幸福的日子。
    丙:民主政治极大改善,人民当家作主,过上安居乐业的日子。
    丁:每个人自由而全面地协调发展。
    (1)请你对以上看法作出合理的评价。
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    (2)请你想象:
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  • 随着经济的发展,我国人民群众在总体收入水平提高和生活改善的同时,城乡之间、不同地区之间、不同阶层之间的差距在拉大,有的方面甚至还比较严重。为了缩小收入差距扩大的趋势,党中央、国务院已经采取了一系列措施,比如为了缩小城乡收入差距,加大了对“三农”的支持力度;为了缩小西部地区和东部地区的差距,实施了西部大开发战略。
    (1)上述材料反映了我国目前所达到的小康水平的发展程度,请加以概括。
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    (2)材料体现的社会主义的根本原则是什么?
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  • “和”则宜,“谐”则昌。宜昌市某中学九年级同学在学习了《共创和谐伟业》的内容后,决定以“构建和谐社会,建设和谐宜昌”为主题,制作一个宣传网页。现在前期策划和准备工作已完成,请你参与制作,完成以下两个版面的内容:
    (1)展望未来:请描述“和谐宜昌”的前景。
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    (2)立足当前:建设“和谐宜昌”的根本任务是什么?
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  • 2008北京奥运会开幕式上,“和”字的转换,从篆体到宋体,让大家印象深刻。“和”作这一个中国文化的核心,体现在奥运会开幕式上,彰显了中国文化的价值观,用意很深。
    请你与自己所在的学习小组探究下列问题:
    (1)“和”作为一个中国文化的核心,它具有丰富的内涵,请举出三个含有“和”字的、有意义的词汇。(“和谐”除外)
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    (2)和谐社会,已成为当今中国的主题词之一。请你设计两个调查问题,了解人们对构建和谐社会的认识情况。
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    (3)“和谐社会是鸿篇巨制,做它的一撇一捺吧!” 对我们中学生来说,应如何去做好这“一撇一捺”?
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  • 江阴华西村人提出了皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。对这一致富观认识正确的是
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    A.先富要带动后富,走向共同富裕
    B.允许和鼓励先富,无法防止两极分化
    C.提倡公平分配,反对收入出现差距
    D.只有同时、同等程度的富裕才是真富
  • 话说民生
    民生的含义?简单地说就是涉及每一个人的衣食住行、权益保障。
    胡锦涛同志在十七大报告中将民生概括了六个方面,就是:发展教育;扩大就业;改革收入分配制度,增加城乡居民收入;建立城乡居民社会保障体系;建立医疗卫生制度,提高全民健康水平;完善社会管理,维护安定团结。这些就是民生。我们注意一下,中央电视台综合频道的“新闻联播”节目中,增加了一些新的项目,如“说说心里话”、“家乡在变”、“我所看到的”等等,通过群众自己的耳闻目睹和亲身感受,述说城乡民生的变化。有关这方面的新闻也不少:“新型合作医疗为牧区群众撑起“保护伞”;“精品下乡农家乐,美育工程暖人心”;“宁夏军区给水团,忠诚履行使命,造福人民”;“全国各地以民生为重,积极应对低温雨雪天气”等等。
    想一想:民生与社会主义和谐社会有什么关系?
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