| 情趣是以 ____________为基础产生的，没有_______就谈不上情趣。同时，______通过兴趣表现出来。 |
| 高雅情趣体现了一个人对_________的追求、乐观的______和健康的_______。 |
| 情趣能使我们充分感受到___________，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活_________。 |
| 高雅的生活情趣，有益于个人的_______，符合________的要求，也符合_________的要求。它对个人的发展有_________作用。 |
| 低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的__________，甚至损害_________。 |
| 情趣产生的基础是 |
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| A．日常生活 B．兴趣 C．劳动生活 D．家庭环境 |
| 下列对玩电子游戏的认识，正确的是 |
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| A．多玩电子游戏就是高雅的情趣 B．初中生在闲暇时偶尔玩电子游戏，属于生活情趣 C．初中生玩电子游戏属于庸俗的情趣 D．只要不玩带有赌博的游戏就不是庸俗的情趣 |
| 著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”、“孟说”，而他在演讲中发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适 |
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| A．过于谦虚，缺乏自信 B．狂妄自大，不能正确认识自己 C．懂得自尊，具有自知之明 D．幽默风趣，具有高雅的生活情趣 |
| 中国航天英雄聂海胜在工作之余，喜欢钓鱼、踢足球，以此来调节自己，从而以饱满的精神更好地投入到工作中，这启示我们 |
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| A．航天英雄有时间和精力追求高雅情趣 B．学好科学文化知识，高雅情趣自然而成 C．高雅情趣有益于身心健康，有利于学习工作 D．培养高雅情趣就一定能取得成功 |
| 张海迪在身体下肢瘫痪的情况下，仍然保持乐观的生活态度，她热爱学习，自学了从小学到大学的文化课程；她还自学了针灸，热心地为周围的人看病；她还喜欢唱歌，用歌声鼓舞自己。张海迪的这些兴趣 |
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| ①有益于个人的身心健康 ②符合现代文明的要求 ③是暂时追求快乐的表现 ④符合科学精神和科学生活的要求 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②⑧④ |
| 中学生的生活是丰富多彩的，小明喜欢学习，尤其是数学，只要见到难题就一定要做出来，当他在做题时，你怎么叫他，他都不会理你。小强则喜欢踢足球，足球就是他的全部生命，没有足球时，他做什么事都没有了精神。 结合上述材料，谈谈你对高雅情趣的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 星期天，九年级学生小张在家进行电脑动画设计。小张的这种做法 |
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| A．有害身心健康 B．是一种健康的情趣 C．会严重影响学习 D．是不务正业的表现 |
| 有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……” 据此回答1~2题。 1．上述事实说明了 |
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| ①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是 |
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| A．只要合理安排，是可以互相促进的 B．是互相矛盾冲突的关系 C．提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D．培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价 |
| 王锋的漫画《有这样一个孩子》的寓意是 |
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| A．“孩子”的身体不好 B．网络是把“双刃剑” C．家长不应该干涉孩子的生活 D．我们不应该成为网络的俘虏 |
| 南沙群岛的永暑礁，远离祖国大陆，那儿的战士们非常寂寞，第一个来自军事院校的孙教官，带领战士们用小鱼做标本，比赛拾凤尾螺，补习文化知识，唱歌……这些高雅的生活情趣，帮助战士们度过了一个个难关。从这一事例可以看出，高雅情趣体现了一个人 |
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| ①对美好生活的追求 ②乐观的生活态度 ③ 健康的心理 ④生活的无奈 A．①②③④ B．①② C．②③④ D．①②③ |
| 当前，一些青少年迷恋网络迷信，通过看星座预知性格，查名字预测运气，出行前先看时辰。沉溺于网络迷信 |
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| ①会使我们陷入庸俗的生活情趣中 ②不利于我们身心的健康发展 ③可以指导人生道路 ④可以预测自己的运气 A．②④ B．③④ C．①②③ D．①② |
| 漫画中少年的行为是一种 |
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| ①追求理想的高雅情趣 ②不健康的庸俗情趣 ③盲目从众行为的表现 ④积极的从众行为 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 同学小张喜欢踢足球：“当我一进球场，踢上自己喜爱的足球，便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦！”小杨则喜欢小制作：“在实验、制作的时候，我感到自己是在进行创造，感到非常快乐；尤其是看到从自己手中诞生的作品时，我更是感到自豪。” （1）你有过与这两位同学类似的感受吗？那你最感兴趣的是什么呢？ ________________________________________________________________________________ （2）谈谈你在从事最感兴趣的事情时的感受。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。 材料二未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辗学，在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。 （1）上述材料说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）同学们都应自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？ _______________________________________________________________________________ |
| 生活情趣有高雅和庸俗之分。为了让同学们分清高雅和庸俗的界限，某校七（2）班同学对中学生常见的行为进行了调查。下面是他们调查报告的一部分。 中学生常见的庸俗情趣有： ①沉溺于网络游戏； ②阅读不健康的书籍； ③__________________________________； ④__________________________________； （1）你认为中学生还有哪些庸俗情趣？请你补充到③④的横线上。 （2）请分别谈谈以上这些庸俗情趣的危害。 ________________________________________________________________________________ （3）假如有同学让你也这样做，你该怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 我们的生活就像一本厚厚的书，当翻开书阅读的时候，各种各样、丰富多彩的生活情趣，就会一个一个地呈现在我们的眼前。人们的生活越是丰富多彩，人们对生活的感受和体验也会越充实、越深刻，生活情趣也就更加丰富。情趣，体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活与平凡小事中发现乐趣，体验情趣。为了进一步了解同学们的生活情趣，指导同学们培养高雅的情趣，诚信中学政治教研组组织部分同学进行了一次以七年级同学为主要调查对象的社会调查活动，下面是他们调查的部分情景，请你详细阅读后，完成相关情景设问。 情景一调查一组的同学通过调查得知：七（3）班的小丽同学，在暑假期间来到革命圣地延安参观旅游。她一路上拍了许多照片，回到家后，她把照片进行整理，在每张照片下面还写上了旅游时的感受，并注明时间、地点。她把这本照片集取名为《圣地风光》，经常翻看并与爸爸、妈妈重温暑期生活。 情景二调查二组的同学在调查中了解到：七（9）班的小灵同学近来迷上了网络游戏，经常一放学就跑到网吧玩游戏，一玩就是五六个小时，有时一直玩到深夜。没有钱时，他就对爸爸说谎，说是购买复习资料，拿到钱后又去网吧，耽误了学习，学习成绩已经明显下降。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）调查情景一和情景二中两位同学的情趣分别属于什么情趣？ ________________________________________________________________________________ （2）有人说：“情趣就是兴趣。”你是否赞成这种说法？请简要说明理由。 ________________________________________________________________________________ （3）不同的情趣对我们的学习、生活会产生不同的影响，请你结合所学知识谈谈情趣对自己的影响。 ________________________________________________________________________________ |