| 青少年正处于___________、_________的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年___________的因素，侵犯青少年___________和损害青少年___________的现象，还时有发生。 |
| 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对____________、____________和__________时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强_____________。 |
| 自我保护是人的本能，具备____是未成年人向成熟迈进的重要一步。 |
| 面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取__________、____________和__________等方面的保护；如果这些保护不到位，我们就要尽自己所能，用___________和_________保护自己的合法权益。 |
| 下面属于青少年的合法权益受到侵害的原因的是 |
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| ①青少年自身很不成熟 ②生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素 ③社会治安不好 ④家长、学校保护不力 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ |
| 青少年身心尚未成熟，面对一些突发的事故和侵害，我们 |
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| A．只能束手待毙 B．只能靠家庭来保护 C．应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D．要学会保护自己，不需要别人保护 |
| 中学生小飞沉迷于网络游戏、网恋，并通过网络结识了许多网友，在一次和网友见面时，遭到了敲诈勒索。据此回答1~2题。 1．小飞的事例启示我们 |
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| A．网络是一种不良诱惑，应坚决抵制 B．应自觉抵制网络中的不良诱惑，提高自制力 C．网上交友，不能说出自己的真实情况 D．在生活中，决不能与网友相见 2．面对不法侵害，未成年人应该 |
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| A．用智慧和法律保护自己 B．与不法分子硬拼到底 C．忍气吞声 D．携带防身刀具，保护自身安全 |
| 根据漫画寓意，选出正确的选项 |
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| A．这个小孩很聪明，能看懂大人玩的游戏 B．这个家庭很和睦，母子关系亲密 C．这个家庭的父母没有尽到教育子女的义务，对孩子的权利造成了侵害 D．这个小孩多管闲事，应该抱着“井水不犯河水”的态度 |
| 观察漫画，回答问题。 |
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| （1）上图反映了我们青少年受到了来自哪些方面的侵害？除上图所示外，我们青少年还会受到来自哪些方面的侵害？ ________________________________________________________________________________ （2）青少年为什么会受到各种侵害？ ________________________________________________________________________________ （3）你认为他们应当怎么办？ ________________________________________________________________________________ |
| 七年级学生小韩因为写错了17个生字而被老师惩罚倒立30分钟，此后几天一直觉得头疼、恶心，经常呕吐，然而却不敢对家长说，怕家长加倍惩罚他。因此默默地忍受着被伤害的痛苦。面对来自校园老师的侵害，小韩默默地忍受着，这表明 |
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| A．小韩具有较强的耐挫力，具备忍受痛苦的能力 B．小韩尊敬老师，听从老师的教诲 C．小韩缺乏自我保护意识，不懂得如何维护自身的合法权益 D．小韩的老师对小韩的严格要求，有利于小韩的健康成长 |
| 小娟家庭比较贫困，其父的封建思想又很严重，认为女孩不需要读书，因此就强迫小娟辍学回家，帮他做生意。小娟面对父亲的要求，显得十分无奈。你认为，她可以采取的方法有 |
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| ①主动做父亲的思想工作，维护自己受教育的权利 ②向老师反映情况，请求老师的帮助 ③听从父亲的安排，做一个孝顺的子女 ④一方面听从父亲，辍学做生意；另一方面自己坚持偷偷地看书学习 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② |
| 一天，小珊在放学回家的路上遇到两个陌生人，这两个陌生人对她说，是她爸爸叫他们来接她的。机警的小珊先是顺从地跟他们走，当走到了人多的地方时，她大声呼救吓得那两个人慌忙逃跑了。这一案例中的小珊差点受到了来自 |
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| A．学校的侵害 B．家庭的侵害 C．社会的侵害 D．意外事故的侵害 |
| 某校八年级学生陈某因成绩差而厌学，某私营老板招收陈某打工，对此事下面叙述正确的有 |
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| ①辍学打工是个人的事，别人无权干涉 ②企业招什么样的人做工，是企业的权利，别人无权干涉 ③陈某不完成义务教育，不仅是不珍惜受教育权的行为，也是违反义务教育的行为 ④企业招收在义务教育学龄期的少年做工是违法的行为 A．②④ B．③④ C．②③ D．①④ |
| 2009年3月6日至6月底，湖北省教育厅、文化厅等17部门联手对网吧、网络、荧屏声频、出版市场和校园周边环境进行重点整治。这些举措体现了对未成年人的 |
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| A．学校保护 B．社会保护 C．司法保护 D．意外事故的保护 |
| “六一”前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识能力，某报记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现：85%的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10%持有怀疑态度，但最终还是跟对方走；只有5010完全怀疑，不跟对方走。这说明 |
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| ①未成年人生活经验不足，识别是非的能力不强 ②未成年人不明是非善恶 ③未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力 ④未成年人需要法律给予特殊保护 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③ |
| 自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。青少年要加强自我保护是因为 |
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| ①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟 ②青少年身心尚未成熟，社会经验不足，面对侵害行为往往因处于被动地位而受到侵害 ③生活环境很复杂，社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素 ④现实生活中侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 青少年是祖国的未来、民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护。 请回答： （1）我国先后制定了哪两部保障青少年健康成长的专门法律？ ________________________________________________________________________________ （2）列举出法律对青少年提供的四项保护。 ________________________________________________________________________________ |
| 材料一有的家长对子女缺少管束，有的家长对子女过分溺爱，有的家长对子女的教育方法简单粗暴，有的家长“望子成龙”、“望女成风”，单纯重视学习…… 材料二有的学校的个别老师对学生实行体罚，甚至把他们赶出课堂…… 根据材料请回答： （1）上述材料反映了对未成年人的什么侵害？ ________________________________________________________________________________ （2）假如你遇到以上问题，你将怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
| 阅读下面一组漫画，回答下列问题： |
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| （1）漫画中的人分别受到了来自哪方面的侵害？ ________________________________________________________________________________ （2）请你分析青少年受到侵害的原因。 ________________________________________________________________________________ （3）面对侵害，你会怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
| 同学甲：真倒霉！这次数学测试我只得了 27分，昨天爸爸知道后，狠狠地揍了我一顿。 同学乙：我比你还倒霉，昨天我到同学家玩了一会儿，回家晚了，屁股都被妈妈打肿了…… 针对上述现象，某校准备组织学生开展一次调查。 （1）请你也参加进来，帮他们设计一些问卷调查题目。 ________________________________________________________________________________ （2）调查发现，63%的被调查有过类似经历，其中83%的人“自认倒霉”。这说明了什么？你认为这些“自认倒霉”的同学应该如何依法维护自己的合法权益？ ________________________________________________________________________________ |