| ，它离不开个体而存在。同时 也只有，紧地依靠集体，才能有无穷的力量。 |
| 集体利益与个人利益是 的。 |
| 承担关爱集体的责任要在集体中 |
| “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明 |
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| A．人生价值的实现体现在我得到了什么 B．关爱集体，人人有责 C．集体利益，他人利益高于个人利益 D．关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足 |
| 九（3）班正在举行主题班会，同学们就“如何建设良好的班级体”展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你同意哪几种 |
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| ①良好的集体需要大家共同努力才能建立起来 ②良好的班级体就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁 ③建设良好的集体只是一部分人的愿望，学习优秀的人不需要 ④良好的集体必须团结友爱，勤奋向上，努力学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ |
| 责任重于泰山告诉我们的道理是 |
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| A．责任比泰山还要重 B．责任太重，最好逃避或推卸 C．承担责任意义重大 D．身份不同，责任不同 |
| 佛祖曾经问他的弟子：“一滴水怎样才能不干渴？”弟子没能答出来，佛祖告诉他：“把它放到大海中去……” 这个故事说明了什么道理？ ________________________________________________________________________________ |
| 2010年2月5日温州晚报讯：送走了期末考试，为了让“评优”更客观公正，更好地发挥其激励作用，近年来，我市不少学校开展了破“旧”立“新”的大胆实践，对学生的期末评价进行了一系列的改革。一位老师介绍说，他把评选的权力放给了学生，让学生投票选举。为了避免受学校分配名额的限制，让每个努力上进的学生都有获得认可的机会，他又另辟了“潜力生”、“进步特快生”、“热爱集体之星”等项目，扩大了表扬范围，让每个学生都找到适合自己个性发展的榜样和方向。 请你简要谈谈对这位老师另辟了“热爱集体之星”项目的认识。 ________________________________________________________________________________ |
| 一个人在社会中承担着多种责任，而人的精力和时间总是有限的。学会在不同责任面前进行选择，就要 |
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| A．分清责任的主次和轻重缓急 B．一切从自己的兴趣和爱好出发 C．考虑责任的时间要求，科学安排时间就可以了 D．学会统筹兼顾，样样都抓 |
| 九（3）班准备照毕业照，有位同学病了没能上学，同学们决定改日再照毕业像。同学们改日再照毕业像说明 |
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| A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．个人应积极关心集体利益 C．集体也要尊重和保护个人利益 D．个人利益要服从集体利益 |
| “大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话告诉我们的道理是 |
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| ①只有维护集体利益，个人利益才有保障 ②个人只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ③维护国家的尊严是每个公民应尽的责任 ④承担错误是一种负责任的表现 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ |
| 我们的班集体是我们每一个同学共同的班集体，我们要关爱自己的集体，就要 |
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| ①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 ④敢于同破坏集体利益的言行做斗争 A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①②④ |
| 沙是散的，堆积起来就是无限的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无比的风暴。下列对个人与集体的关系认识不正确的是 |
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| A．个人与集体相互依存 B．个人与集体互不相干 C．集体离不开个体而存在 D．个体只有依靠集体才会有无穷的力量 |
| “不关爱集体的人不用。”这是一家科研机构招聘人才时的首项要求。对此，下面说法不正确的是 |
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| A．关爱集体，有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 B．人才招聘应主要看学历，这家单位是小题大做 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D．关爱集体，才可能为集体贡献才智 |
| 我国体育界有上句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 |
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| A．集体与个人相互影响、不可分割 B．集体与个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另上方 C．要充分尊重和保护个人的正当利益 D．必须坚持爱国主义的价值取向 |
| 2010年1月27日，黄船钉为了营救一名落水儿童，被引渭渠水吞噬了年轻的生命。听到这个噩耗，我顿时万般伤感，同时，也为他的光荣事迹所感动，为有这样的英雄学生而感到无限的光荣和自豪。黄船钉同学在进入大学后向党组织递交了入党申请书，后被学校确立为入党积极分子。其学习勤奋、刻苦，成绩优异，连续两年获得学院奖学金。黄船钉同学舍身勇救落水儿童不幸牺牲的消息传到学院后，沈阳理工大学应用技术学院党政领导高度重视，并于1月29日上午召开党政领导紧急会议，研究决定追授黄船钉同学“舍己救人优秀大学生”称号。同时，该学院还决定在学院网站设立“追思堂”，在全院开展“向黄船钉同学学习”主题教育活动，号召全院师生以黄船钉同学为榜样。 （1）以黄船钉同学为榜样，我们应向他学习什么？ ________________________________________________________________________________ （2）英雄已经永远地离去了，希望活着的我们应负起什么样的责任？ ________________________________________________________________________________ |
| 集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 ________________________________________________________________________________ |
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李小桐刚到七年级4班时，身体虚弱，性格内向。她沉默寡言，从不回答老师的课堂提问，从不和其他同学交往，处处缩手缩脚，小心翼翼。看到这种状况，同学们十分着急。于是，大家热情地接近她，鼓励她，拉她参加课外兴趣小组，“逼”她参加班上的文艺演出，还邀她参加了长跑队。现在，李小桐像换了个人儿似的活泼开朗，爱说爱笑，乐于交往，身体强壮。她深有体会地说：“没有七年级4班，就没有现在的我。” |
| 从前有一个瞎子和跛子同住在一个村里。有一天瞎子和跛子在同一条小路上碰面，跛子问：“你在这里干什么？”瞎子回答说：“我要出来散步，不知不觉地就到这里，结果我迷路了。”跛子说：“我知道从这儿怎么能通往你家，不过你要听我的命令。”瞎子说：“好吧。”跛子说：“我的腿跛了，但是我的眼没有失明，你的眼睛失明了，但是你的腿没有跛，这样吧，你来背着我，我替你看路。”就这样，他们顺利地走出了森林。 （1）为什么他们能够顺利地走出森林？ ________________________________________________________________________________ （2）写几句有关团结的名言、俗语。 ________________________________________________________________________________ |