◎ 人教版九年级政治第三单元第七课课时3 学会合理消费的第一部分试题
  • 以前人们希望吃得饱,现在人们希望吃得好,提出“有健康才有将来”的口号,这说明
    [     ]
    A.人们的消费欲望降低了
    B.人们不会消费
    C.人们消费观念在转变
    D.人们的消费水平没有得到提高
  • 下列消费行为值得提倡的是
    [     ]
    ①与周围人盲目攀比
    ②把钱花在关键的地方
    ③购买经济实用的商品
    ④选择绿色环保的产品
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④
  • 近年来,在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大,给自己充电蔚然成风,城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势  
    [     ]
    A.是量人为出的适度消费
    B.是懂得物质消费与精神消费要协调发展
    C.是从众心理的体现,具有盲目性
    D.看到了知识就是力量,是发财致富的根本途径
◎ 人教版九年级政治第三单元第七课课时3 学会合理消费的第二部分试题
  • 据统计,某班每个学生平均每月使用的零花钱在80 元左右。其中,25% 的钱用来购买学习用品、参考资料、小说、报刊、杂志等;35% 的钱用来购买零食、饮料、小饰品等;15% 的钱用在同学间互送礼物,开生日Party ;而另外15% 的钱则用来购买CD 、VCD 、上网、郊游等娱乐活动上。作为中学生,要学会合理消费,就要 
    [     ]
    ①学会理财,了解一些金融知识
    ②多些理性,少些盲目,听从父母的建议
    ③不互相攀比,不跟风
    ④提倡“绿色消费”,注重精神消费
    A.①③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②③④
  • 近年来,上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群,他们精打细算,关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了 
    [     ]
    A.抑制消费的理念
    B.超前消费的理念
    C.注重精神消费的理念
    D.合理消费,提倡节俭的理念
  • 有一份调查显示,近1/5 的大中学生不知道自家月收入有多少,近1/3 的学生基本没有制定消费计划,近4/5 的学生向家里隐瞒具体的开销情况,还有16% 的学生提前用光生活费后打算借债度日。阅读上述材料,结合所学知识回答1~2题。
    1.上述材料充分说明 
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    A.当前部分大中学生仍然缺乏必要的理财观念和理财能力
    B.我国父母能够给孩子创造宽松的家庭环境
    C.大中学生已经掌握了用消费来刺激生产的市场规律
    D.参与经济生活就要关注国家经济建设
    2.大中学生要提高理财能力,就要
    [     ]
    ①提高理财意识,进行合理的消费
    ②加强锻炼,不断增强自身体质
    ③适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识
    ④及时总结消费情况,避免不合理消费
    A.②③
    B.①④
    C.①③④
    D.①②③④
◎ 人教版九年级政治第三单元第七课课时3 学会合理消费的第三部分试题
  • 绿色消费观念正在改变我们的生活,培养绿色消费方式,应从身边做起,从小事做起。下列属于绿色消费行为的是 
    [     ]
    A.崇尚节约,不花一分钱
    B.追求时尚,只要流行就一定要买
    C.摒弃物欲,注重精神需求
    D.环保购物,实现可持续消费
  • 据某市城镇居民的抽样调查资料显示,逐渐富裕的生活使人们开始关注自身的健康,各种体育休闲运动已成为越来越多的普通工薪阶层的选择;假日经济带动了该市的旅游业的发展,也带动了居民旅游消费的增长;人们越来越重视自身知识水平的提高,不断加快智力投资;随着近几年互联网的迅猛发展,不经意间 “网络时代”已真切地来到了我们身边,便捷的网络使我们的生活越来越方便。 
    用学过的知识谈谈你对这段材料的理解。
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  • 中学生扬扬的父母在外地工作,每月给他寄一次零花钱。扬扬每月得到钱后,总喜欢与同学攀比,用零花钱,甚至买香烟,未到月底,零花钱早已用完。  
    (1)请在上述材料中找出扬扬不正确的消费行为。
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    (2)关于中学生应当如何合理消费,你最想给同龄人提的建议是什么?(写出一点即可)
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  • 材料一:某小学生为了摆阔请客,一桌菜竟然花费了2000元。  
    材料二:一位母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛,我们家一直不是很富裕。尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次‘偷拿’家里的钱。”
    (1)请你指出材料中的不良行为。(至少两处)
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    (2)结合自己的体验,谈谈我们中学生应怎样?
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