| 青少年的心理发展具有以下特点 |
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| ①“成人感”强烈 ②智力逐步发展到高峰期 ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定 ④性意识萌动 A．①② B．①②③④ C．②③④ D．①③④ |
| 某学校学生明明升入初中后。开始注意自己的衣服、发型。每天上学都要照镜子，看一下自己的仪表是否妥当，这表明明明 |
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| ①关注自己的形象 ②走进青春 ③追求时髦的生活方式 ④爱慕虚荣 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①③④ |
| 有人说．青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树。永不凋零。那么，你认为决定青春的最重要的因素是 |
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| A．心境 B．年龄 C．爱情 D．幻想 |
| 当我们感到很难解决内心矛盾时，要学会当自己的“心理医生”，可以 |
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| ①听听音乐 ②打打球 ③与同学聊聊天 ④给朋友写信 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ |
| 被称为“精神断乳期”或“心理断乳期”，被看作生理与心理发展的“风暴期”，人生的“危险期”，或“故事多发地段”，或被称为人生的“第二起航期”，或“第二起跑期”的时期，这个时期指的是 |
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| A．童年期 B．青春期 C．成年期 D．中年期 |
| 龙娟仅仅因为别人说了一句“这件衣服不适合她穿”就自认为身体胖，盲目减肥，最终导致精神性厌食症。消瘦的身体及营养不良不仅使她不得不休学，甚至使她几次处于生命的危险状态。龙娟是个 |
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| A．自信心强的人 B．虚荣心强的人 C．有毅力的人 D．自尊心强的人 |
| “尺有所短，寸有所长”这句话给我们的启示是 |
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| A．正确认识自己 B．看到自己的长处 C．看到自己的短处 D．长短是相对而言的 |
| 古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们 |
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| A．每个人都能够正确认识自己 B．个人对自己的认识是准确无误的 C．正确认识自己是一种难能可贵的品质 D．人是不能正确认识自己的 |
| 请选出下列有关认识自我的名言警句 |
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①知人者智，自知者明 |
| 到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下教训自己，这反映了中学生 |
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| A．渴望表现自己 B．要求独立 C．求他人尊重自己 D．关心自己的形象 |
| 认识自我的方法有哪些？ ________________________________________________________________________________ |
| 两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了”。 请问他们为什么会有不同的心理反应呢？到底应以怎样的心态对待青春期的生理变化？ ________________________________________________________________________________ |
| 归纳分析。丰富生活。（要求运用所学知识，紧扣题意作答） |
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| （1）上图说明了一个什么寓意？ _______________________________________________________________________________ （2）学生为什么会说我只能成为我自己？ _______________________________________________________________________________ |
| 体验独特自我，享受成长快乐 青春的烦恼小军想了解和接近女生，但又故意排斥女生；小梅在学校总是独来独往，在家总是嫌父母“唠叨”。 （1）你认为小军、小梅产生上述心里表现的原因是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）你有哪些青春期的烦恼？ ________________________________________________________________________________ （3）请你为小军、小梅或者自己排除烦恼，提出合理化建议。 ________________________________________________________________________________ |
| 某中学七年级三班就男女生交往问题展开了一次讨论。 小红说：“男女生不应交往太多。那样容易让人说闲话。” 小明说：“男女生交往可以让我们学到许多从同性同学身上学不到的东西。所以我主张男女生多交往。” 你的观点是什么呢？请简要说明。 ________________________________________________________________________________ |