| “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”这句谚语说明 |
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| A．人的年龄与情绪的好坏成正比 B．情绪会对一个人的智力发展产生影响 C．情绪会对一个人的身体健康产生影响 D．健康的情绪表现往往适可而止 |
| 《红楼梦》中的林黛玉才华出众，却因为过度忧愁而死。这说明 |
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| ①人类的情绪状态多种多样 ②情绪直接影响人的身体健康 ③学会控制和调解情绪有重要意义 ④智商高的人不会控制自己的情绪 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ |
| 下图漫画的寓意是 |
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| A．人的情绪是复杂多样的 B．要学会用合理的方式表达情绪 C．人的情绪具有相同性和感染性 D．情绪与个人的态度紧密相连 |
| 某校七年级的小赵，因为一点小事和同班同学小李发生争吵，一气之下挥拳将小李打伤。为此，小赵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小李支付医疗费1000 多元。 （1）从这件事中，我们可以吸取什么教训？ ________________________________________________________________________________ （2）从中我们可以看出少年期有什么样的情绪特点？ ________________________________________________________________________________ |
| 雨天影响我们的周末出游，如果从个人角度考虑，我们可能会抱怨，但一想到长期的旱情终于可以得到缓解，我们就会感到由衷的高兴。这种调控情绪的方法被我们成为 |
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| A．行为调节法 B．认知调节法 C．升华调节法 D．理智控制法 |
| 晓辉的期末考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起自己最喜欢的杂志读了起来，书中的小幽默使他忘记了烦恼，心情慢慢好了起来。这一事例说明 |
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| ①情绪是可以调节和控制的 ②每个人可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体办法 ③消极情绪只有通过幽默化解法才可以消除 ④情绪不同，结果也不同 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ |
| 小明完成作业后，高兴地玩起了游戏。小明的爸爸下班回来见小明正在玩游戏，便十分生气地说“就知道玩游戏，复习功课去！”这时的小明应 |
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| ①关上房门，不理睬爸爸 ②据理力争并继续玩游戏 ③理解爸爸的要求，并决定以后控制玩游戏的时间 ④及时调节和控制自己的情绪，把我好情绪的“度” ⑤等爸爸情绪平定后和他聊聊，看看他是否因为什么事而不开心 A．①②④ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑤ |
| 奥斯特瓦尔德是德国著名的化学家。有一天，由于牙病发作，疼痛难忍，他的情绪很坏。他走到书桌前，拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗粗看了一下，觉得满纸都是奇谈怪论，顺手就把这篇论文丢进了纸篓。几天以后，他的牙痛好了，情绪也好多了，那片论文中一些“奇谈怪论”又在他脑海中闪现。于是，他便从纸篓里把它找出来重读了一遍，发现这篇论文很有科学价值。他马上写信给一家科学杂志，加以推荐。这篇论文发表后轰动了学术界，该论文的作者贝奇里乌斯后来获得了诺贝尔奖。 （1）请你设想一下，如果奥斯特瓦尔德情绪没有好转，结局会是怎样的？ ________________________________________________________________________________ （2）这个事例带给你哪些启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：《儒林外史》中的范进多次赴考不第，以至再后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了，我中了！” 材料二：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉互生爱慕，但最终“有情人未成眷属”。林黛玉最终忧伤过度，咳血而亡，还不到二十岁。 （1）材料一、二分别反映了那类基本情绪？ ________________________________________________________________________________ （2）范进，林黛玉的情绪健康吗？这种情绪会对人产生怎样的影响？ ________________________________________________________________________________ （3）请你介绍几种调节不良情绪的方法。 ________________________________________________________________________________ |
| 小明不努力学习，上学期期末考试多门功课不及格。为此，他的内心应该产生 |
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| A．自尊感 B．羞愧感 C．自豪感 D．荣誉感 |
| “清晨，聆听林间的第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这名学生的成长心得告诉我们 |
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| A．生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分 B．我们生活的世界里没有美的事物 C．感受美好的生活情趣有益于青少年的健康成长 D．除了学习，一切都是美好的东西 |
| 下列同学调控和宣泄情绪的做法错误的是 |
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| A．陈颜被好友误解，心里很委屈，回家向父母倾诉了一番 B．李大星和同学吵架后很生气，绕着操场跑了几圈，使自己平静下来 C．周忱因为被书上的一道数学题给难住了，烦躁不已，把书撕了 D．小黄数学测试不及格，跑到海边无人处大喊：“我要努力！” |
| 材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起。 材料二：爱国商人黄海伯，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他记得，要自强自立，做一个个堂堂正正的中国人。” （1）肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内，这说明了什么？ ________________________________________________________________________________ （2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________ （3）读了以上材料，你有何感想？ ________________________________________________________________________________ |
| 合理宣泄情绪是指情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的是 |
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| ①通过无节制的上网聊天进行宣泄 ②在空旷的原野上放声大哭 ③向父母或老师诉说自己的委屈 ④捧打物品，拿物出气 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ |
| 以下属于正常情绪的是 |
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| A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠 B．范进中举，乐疯了 C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳好雷 D．被老师误解，心里很委屈 |
| 下边漫画《忧虑》给我们的启示是 |
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| A．善于调控自己的情绪至关重要 B．情绪是无法调适的 C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．忧虑会使人掉头发 |
| 青年学生情感丰富、热情奔放。无论是对家庭、学校，还是对自己的祖国，都有自己的情感体验。情感是道德的基石，没有情感就没有道德可言。但不同的情感作用是不同的，有的同学会因为别人无意伤害自己的自尊心而暴跳如雷；有的同学会因为父母的“多言多语”而产生对立情绪。 阅读上述材料，结合材料和教材回答下列问题： （1）上述材料主要说明什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）根据（1）的结论，解决材料所涉及的问题有什么重大意义？ ________________________________________________________________________________ （3）怎样才能解决材料所涉及的问题？ ________________________________________________________________________________ |