| 新的学校，新的环境，新的规则，我们又站在一个全新的起点上。保证我们成功的第一步就是 |
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| A．忘记一切，专心学习 B．白天上网，晚上学习 C．明确目标，树立理想 D．以我为主，任其发展 |
| 转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己……这说明 |
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| A．中学生已经是大人了 B．中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际 C．中学生的心理是成熟的 D．中学生的心理会随着环境的变化而变化 |
| 让别人认识、了解和记住自己的好办法是 |
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| A．买礼品送给别人，联络感情 B．缠着老师，让老师帮忙 C．在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处 D．和同学嘻嘻哈哈，表现自己 |
| 中学的新老师 |
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| A．非常严厉，不可接近 B．不喜欢学生向他（她）请教问题，因为中学生已经长大了 C．只能向他（她）请教学习上的问题，不能轻易的向他（她）请教生活中的问题 D．是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人 |
| 以下对于新班级的态度正确的是 |
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| A．新班级很散，学生的素质太差 B．老师总是很忙，他们的教育水平肯定不高 C．新的教室有很多需要改进的地方，不过，我们可以用三年的时间把它打扮得更美 D．很多同学不认识，没有人招呼我，他们太不主动了 |
| 俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话告诉我们在班集体生活中应该 |
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| A．惟我独尊，瞧不起人 B．拉帮结派，建立自己的小团体 C．只埋头学习，其他的事概不关心 D．加强同学间的团结合作 |
| 制定校规的目的在于 |
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| A．严格的管束学生 B．不准我们破坏学校的环境 C．让我们考上更好的学校 D．维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活 |
| 进入中学父母没有像小学时那样陪我们学习、做作业、复习功课。有时候，学习遇到问题，爸爸、妈妈也不再帮我们解决，而总是要求我们独立思考，力求自己解决。这要求我们应该 |
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| A．学会自主学习，主动承担学习的责任 B．多与父母沟通，赢得父母的喜爱，争取让父母继续陪我们学习 C．借此机会放松学习 D．借机威胁父母，不满足要求就拒绝读书 |
| 你能否适应新的学习生活，主要看 |
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| ①学业成绩是否能达到自己的要求 ②是否能自觉遵守学校的行为规范 ③是否能友爱合群，与同学友好相处 ④学习成绩是否优秀 A．③④ B．②③ C．①③ D．①② |
| 有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，明天还未到来，今天就在脚下，因此 |
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| A．我们能够把握明天 B．珍惜时间应从今天做起 C．昨天留给人们的是梦 D．今天再好也不如明天 |
| 进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有 |
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| ①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理 A．①②③ B．①④ C．①② D．①②③④ |
| 下列选项中，正确的是 |
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| ①中学的课程的门类比小学的多了许多 ②中学老师更多地指导和启发我们自己发现问题 ③虽然进入中学了，可我们还是要依赖父母 ④中学生能更自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 我们在制定计划时，要注意 |
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| ①计划要明确具体 ②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性 ④计划要留有一定的余地 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④ |
| 寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这句话包含的道理是 |
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| A．现实和理想是有距离的 B．理想只是空中楼阁，无法实现 C．没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼 D．空谈理想没有价值 |
| _______是我们走向成功的第一步。 |
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| A．幻想 B．明确目标，树立理想 C．制定计划 D．落实行动 |
| “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 |
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| A．无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就容易失败 B．只要预备了就能成功，没有预备就会失败 C．预先想好的事情容易成功 D．什么事情都会成功 |
| 每所学校都有自己的风格和特色，只要用心关注，细心感受，我们一定能发现她的可爱之处。 |
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| 校训是学校为了树立良好的校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 |
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| 我特别喜欢平易近人的语文张老师，所以我一定要学好语文，数学老师特讨厌，学好数学？算了吧。 |
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| 它山之石，可以攻玉。所以，我们只要把优秀同学的计划照搬过来就行了。 |
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| 理想和目标的实现必须落实在具体行动中。 |
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| 从学会自我管理的角度看，我们应该如何更加自觉地遵守新的校规校纪？ _______________________________________________________________________________ |
| 告别了小学，走进中学，我们开始崭新的生活，逐步走向成熟。 结合所学知识想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？ _______________________________________________________________________________ |
| 对于即将启航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的计划和路线。要使远大的计划逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。 那么，我们在制定计划时要注意哪些问题呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 李莉是一名初中新生，面对身边的新同学和新老师，李莉心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为她觉得“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。” 请问： （1）李莉的这种想法能使她结识新同学、新老师吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）进入新学校，我们该如何跨越陌生，与同学们建立新的友谊呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 中学生王明升入中学时，感到兴奋，自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？ （1）结合实际谈谈初中学习与小学学习有哪些不同？ _______________________________________________________________________________ （2）请为小王适应初中生活提几条好的建议。 _______________________________________________________________________________ |