| “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”。这首诗告诉我们要珍惜 |
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| A．友情 B．时间 C．金钱 D．生命 |
| 小张进入中学后，爸爸总爱对他说：“你是中学生了，要学会独立，要安排好自己的学习”。可见，中学生应该 |
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| ①有更强的自觉性②有更强的独立性和自立能力③对自己的学习负责④完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的方式生活 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
 “实践出真知”它告诉我们的道理是 |
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| A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本 |
| 中小学的学习有很多不同之处，下列认识正确的是 |
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| ①课程的门类更多②课程的内容更加系统化③老师的授课方式不同④学习的任务和难度更大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| “凡事预则立，不预则废”。这句话告诉我们无论做什么事情，都应该先有 |
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| A．目标 B．理想 C．计划 D．行动 |
| “梦里走了许多路，醒来还是在床上”。这句话启示我们 |
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| A．理想不可能转化为现实 B．理想和现实的  性质不同C．树立理想是成功的第一步 D．没有行动的理想只能是空中楼阁 |
| “学习有法，学无定法，贵在得法”这说明 |
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| A．学习方法是一成不变的 B．好的学习方法可以节省时间，提高效率 C．学习方法有广义和狭义之分 D．只有适合自己的学习方法才是最好的方法 |
| 下列属于自主学习的是 |
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| A．小英写作业时总是要爸爸检查 B．小白写作业一遇到难题就问学习好的同学 C．小李一回家就抓紧时间抄历史作业答案 D．小王学习总爱自己思考，  实在不会就看书，再不会才请教老师或家长 |
小蒋因为过度疲劳和紧张影响了学习成绩，经过反思后，他采取了下列一些做法来调节，你认为 合理的有 |
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| ①适当听听音乐放松自己 ②通过自我暗示来松弛自己紧张的神经 ③打打乒乓球 ④充分利用下课和晚上时间，绝不休息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 下列属于文明娱乐、健康休闲的行为有 |
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| ①参加环保志愿者活动 ②一放学就去网吧玩耍 ③周末和同学一起郊游 ④参加学校的文娱活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 交流和合作 |
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| A．会使自己落后于竞争对手 B．不利于双方进步 C．能增进同学之间的友谊 D．会妨碍自己的发展 |
| “要我学”与“我要学”在学习效果上有很大差别，其原因在于学习动力不同。“我要学”的学习动力来源于 |
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| A．个人的学习态度 B．老师的期望 C．家长的强求 D．社会竞争的压力 |
良好的学 习习惯表现在 |
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| ①爱动脑、爱提问、爱观察 ②爱钻研、喜欢独立完成学习任务 ③学习有计划 ④经常与同学讨论问题 ⑤老师评讲自己已经做对的习题时，为节省时间就不用再听讲，进行新课预习 A．①②③⑤ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ |
| 青春期是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体发育主要表现在 |
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| ①身体外形的变化②身体内部器官的完善③自我意识的增强④性机能的成熟 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 中学生一方面渴望与同伴交往，渴望得到老师、家长的理解、关心；另一方面隐私感增强，什么心事都不愿给家长说，不愿与人交流。这主要说明 |
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| A．中学生多变无常、难以捉摸 B．学会与人交往不是一件容易的事 C．青春期的闭锁心理 D．青春期的心里充满着闭锁与开放的矛盾 |
| 有人说：时间的步伐有三种，未来姗姗来迟，现在像剑一样飞逝，过去永远静止不动。有人说：人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没有到来，今天就在脚下，我们能够把握的只有今天。 （1）对于时间，你有什么新的认识？ ________________________________________________________________________________ （2）我们该怎样合理安排时间？ ________________________________________________________________________________ |
| 阅读材料，简要回答问题 性格健康歌 直面现实不虚妄，顺  境逆境意气平。处事果断不推托，意识独立是非明。与人为善不存疑，助人为乐有爱心。长远计议不凑合，不贪近利和急功。 张弛有度不紊乱，万斤重负举若轻。  选中目标不附志，见异思迁事难成。金无足赤不勉强，心胸博大善待人。谦虚谨慎不骄傲，见贤思齐求更新。 有过即改不掩饰，严于律己图上进。知足常乐不高攀，清心寡欲端品行。 遇事冷静不慌乱，战胜困难靠自信。活泼开朗不孤僻，谈笑风生驱愁云。 （1）你认为一个人应该从哪些方面培养健康的性格？ ________________________________________________________________________________ （2）请你根据这首歌谣列举出三种健康的性格。 ________________________________________________________________________________ |
| 进入中学以后，原本性格开朗的小伟好像变了一个人似地，有什么话也不愿对父母讲，作业、日记不愿被父母看到，常把自己关在屋里。看到周围的小伙伴们越长越高，而自己却还是那么瘦小，心里很着急。对于妈妈的关心，他感到越来越唠叨，自己的事总想自己做主。最近小伟还喜欢在女生面前“表演表演”，希望引起女生的注意，为此，小伟很苦恼，说：“我是不是变坏了？” 阅读上述材料，用所学知识回答下列问题： 1．小伟真的变坏了吗？他为什么会产生这些烦恼？ ________________________________________________________________________________ 2．小伟产生了哪些方面的烦恼？ ________________________________________________________________________________  3．小伟怎样才能消除这些烦恼呢？________________________________________________________________________________ |
| 材料一：告别小学，走进中学，揭开了我们生命篇章中崭新的一页。站在这个新的起点，扬起理想的风帆，我们将驶向理想的明天！ 材料  二：金秋九月，我们都从小学六年级这一相同的起点走来；历经两个月的学习，我们发现全班几十个同学、全年级千余名同学的成绩已经发生了明显的分化：有的品学兼优、成绩优异，有的则习惯较差、成绩落后。根据你的观察，开动你的脑筋，综合运用所学知识探究完成下列问题。1．材料二中这些同学学习成绩的差异主要是因为他们智力因素的不同吗？ ________________________________________________________________________________ 2．观察身边学习效果较差的同学，归纳一下他们在学习上存在那些坏习惯？（至少三点） ________________________________________________________________________________ 3．观察身边学习成绩优异的同学，归纳一下他们在学习上存在那些好习惯？（至少三点） ________________________________________________________________________________ 4．“品学兼优，全面发展”是我们共同的追求，你认为作为一名新时代的中学生，要搞好学习、提高学习效率，应该做到哪些要求？（至少四点） ________________________________________________________________________________ |