◎ 2011-2012学年人教版九年级政治上册第四单元测试题的第一部分试题
  • 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家是
    [     ]
    ①现阶段我国各族人民的共同理想
    ②是党的基本路线提出的奋斗目标
    ③是我们第三步的战略目标
    ④我们的最高理想
    ⑤是我们青少年的崇高使命
    A、①②④
    B、①②③④
    C、①③④
    D、①②③⑤
  • 作为中学生,虽然现在我们还不能投身现代化建设,但是仍然可以为全面小康的实现做出自己应有的贡献,这就要求我们
    [     ]
    ①关注国家的发展
    ②抓住机遇,迎接挑战
    ③努力学习科学文化知识,掌握为现代化服务的本领
    ④关键是学习好,其他的不用管
    A、②③
    B、①②③
    C、①③
    D、①②④
  • 下列属于影响社会和谐的问题有
    [     ]

    ①城乡、区域、经济社会发展很不平衡
    ②人口资源环境压力加大
    ③一些人诚信缺失、道德失范
    ④就业、社会保障、收入分配、教育、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出
    A、①②
    B、③④
    C、①②④
    D、①②③④

  • 艰苦奋斗作为中华民族的传统美德
    [     ]
    ①自古以来就是中华民族精神的核心
    ②它使中华民族历经沧桑而不衰,屹立于世界民族之林
    ③在革命战争年代得到了充分的体现
    ④在中国特色社会主义现代化建设的新时期,在各行各业的劳动者身上,继续发扬光大
    A、①②③④
    B、①②④
    C、②③④
    D、②③
  • 朱振华,国庆60周年阅兵时任三军仪仗队旗手。参军入伍以来,朱振华舍小家顾大家,一直默默无闻地干好本职工作,敢于吃大苦、耐大劳。特别是在国庆60周年阅兵训练的过程中,他积极钻研改进训练方法,研制了转头角度尺、踢腿练习器等辅助工具,提高了训练水平。在朱振华身上体现了
    [     ]
    ①从不考虑个人利益的精神
    ②强烈的社会责任感
    ③勇于创新的精神
    ④艰苦奋斗精神
    A、①③④
    B、①②③
    C、①②④
    D、②③④
  • 2010年我国财政预算报告中的“民生账单”如下。它表明
    [     ]
    A、我国已经实现了共同富裕的目标
    B、党和政府关注民生,努力构建和谐社会
    C、我国的民生问题已得到解决
    D、我国已经实现了全面建设小康社会的目标
  • “你现在混日子,小心将来日子混你。”电视剧《士兵突击》中主角许三多的这句台词告诉我们
    [     ]
    A、理想高于现实
    B、理想源于现实
    C、理想就是奋斗目标
    D、人生需要理想
  • 钱学森是享誉海内外的杰出科学家,他始终站在世界科技的前沿,为新中国的航天事业和武器装备发展建设做出了历史性贡献。回答1~2题。
    1、曾有人问钱学森:中国搞导弹行不行?他坚定地回答:外国人能干的,中国人为什么不能干?!这体现了钱学森具有
    [     ]
    ①爱国主义情怀
    ②团结合作的精神
    ③强烈的民族自信心
    ④全球观念
    A、②③
    B、①③
    C、②④
    D、③④
    2、钱学森经常告诫科技工作者:“如果不创新,我们将成为无能之辈!我们要敢干!”这告诉我们
    [     ]
    A、没必要引进国外的先进技术
    B、做别人没做过的事就一定能成功
    C、国家要实施人才强国战略,培养创新型人才
    D、我国科技水平与发达国家相比还有很大差距
◎ 2011-2012学年人教版九年级政治上册第四单元测试题的第二部分试题
  • 欣赏下边的漫画,回答1~2题。
    1、这幅漫画告诉我们
    [     ]
    A、我国已经成为世界上工业最发达的国家
    B、我国的生产力水平已经居于世界前列
    C、社会主义制度的优越性已得到充分显示
    D、我国的自主创新能力较弱
    2、为了解决这幅漫画所反映出的问题,我们必须
    [     ]
    ①深化科技体制改革,提高科技创新能力
    ②加强教育改革,提高教育创新能力
    ③重视人才的培养
    ④鼓励发明创造,禁止引进国外的技术
    A、①③④
    B、①②③
    C、②③④
    D、①②④
  • 4月23日是“世界读书日”,某校在今年“世界读书日”前后举办了以“珍惜在校学习机会,养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要
    [     ]
    ①珍惜受教育的权利
    ②把所有的时间都用来学习
    ③履行受教育的义务
    ④树立终身学习的观念
    A、①②③
    B、①②④
    C、①③④
    D、②③④
  • 邓小平说:“我们穷,底子薄,教育,科学,文化都落后,这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。”下列那些国情需要我们发扬艰苦奋斗的精神
    [     ]
    ①我国社会生产力水平极其低下
    ②科学技术水平、民族文化素质还不够高
    ③我们的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
    ④我们已经是中等发达国家
    A、①②③④
    B、②③④
    C、①②③
    D、②
  • 巴金说:“理想是那么鲜明,看得见,而且我们血肉相连。它是海洋,我好比一滴水;它是大山,我不过是一粒泥沙。不管我多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。”这段话充分表明
    [     ]
    ①理想源于现实,又高于现实
    ②社会理想是一个人全部理想的归宿和总和
    ③崇高的理想是人生的精神支柱
    ④理想是人生的奋斗目标
    A、①②③
    B、②③④
    C、①③④
    D、①②④
  • 在学习生活中,父母和老师为了让我们今后能学有所成,经常在身边督促我们,无形中给我们施加了许多压力。父母和老师该不该给我们施加压力?对此,下列说法最佳的是
    [     ]
    A.不应该施加压力,学习越轻松越好
    B.不应该施加压力,压力会给学习带来消极影响
    C.应该适度地施加压力,适度的压力能够促进学习
    D.应该施加强大的压力,越大越好
  • 对于即将毕业的初中学生而言,面对人生发展的重大选择,把握自己的成才目标必须
    [     ]
    ①符合社会发展要求和人民的根本利益
    ②首先考虑自己的兴趣、爱好
    ③从实际出发
    ④符合家长的要求和自己的愿望
    A、①②
    B、①③
    C、②③
    D、②④
  • 某报刊登了这样一则新闻:“在某市人才招聘会上,28万元的年薪招不到一个高级焊工,月薪6000元招不来合格的数控机床操作工。”这对我们选择成才和创业之路的启示有
    [     ]
    ①在平凡的岗位上也能成才
    ②选择人生道路要考虑社会的需要
    ③我们要树立终身学习的观念,提高自己的综合素质
    ④人人都要争当高级技工
    A、①②③
    B、②③④
    C、①③④
    D、①②④
  • 实现共同理想,是实现共产主义理想的                                。实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
◎ 2011-2012学年人教版九年级政治上册第四单元测试题的第三部分试题
  •                                 是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。
  • 全面建设小康社会的发展目标,应该立足于中国的                             
  • 艰苦奋斗精神在不同的时期有着不同的表现形式。艰苦奋斗集中表现为                         
  • 理想可以有很多,但通向理想的路只有一条,那就是                                     
  • 21世纪对我们的素质提出了更高要求,具体包括创新精神、                           和终身学习的观念。
  • 中考前,小芳觉得压力很大,经常睡不着觉,虽很努力,总担心考不好。一天,她来到了班主任赵老师办公室,轻轻地敲了一下门,在老师允许下进了办公室,说明了自己的情况。老师对小芳进行了“临床诊断”并开出了“处方”,临走时小芳笑着说:“老师,谢谢您!”。
    假如你是小芳的班主任,你认为小芳的病因是什么?你会给她开出什么样的“处方”?
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  • 在上周星期二下午的总结表彰大会,贾校长说:“在我们这个不发达的大国办教育很不容易,父母辛勤劳动供我们读书也不容易。我们每个同学都要自觉履行受教育的义务,树立终身学习的观念。”
    请回答:我们为什么要树立终身学习的观念?
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  • 博客是在网络上进行智慧碰撞、心灵沟通的平台。在博客中,人们可以对普遍关注的问题发表自己的见解。
    假设下面的问题发布在某博客上,请你运用依据所学知识回答这些问题。

    主 题    发布的问题  你 的 回 复
    辨人生的价值 7月12日,武汉大学电气工程学院2008级学生赵小亭与18名同学利用暑假前往贵州省贵定县马场河中心小学支教。21日,赵小亭与队友们分头进行社会实践途中,被滚落的山石击中头部不幸当场遇难,将年轻的生命永远留在苗岭大山中。有人认为,赵小亭为支教付出了生命的代价,不值得。这种观点正确?简述理由。  这种观点是错误的。因为生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献。赵小亭的生命虽然已经结束,但她对社会所作的贡献却让后人受益无穷,受到人们的崇敬和追念。她虽死犹生,其生命的价值得以延伸。 
    说付出与回报  赵小亭还是中国青年注册志愿者,学院社团活动积极分子。她经常利用休息时间参加各种社会公益活动。有人认为,参加社会公益活动要付出很多,不可能得到回报。这种观点是否正确?简述理由。 
    话责任与理想  “赵小亭是珞珈山上平凡的一员,也是武大5万学生的杰出代表。”武汉大学校长顾海良告诉记者,赵小亭把对贫困地区留守儿童的同情心升华为对社会的责任感,把志愿者的人生经历升华为大学生的理想。我们未成年人在家庭、学校、社会应分别承担什么样的责任?怎样做才能实现自己的理想?
    谈体会与感想 赵小亭的同学说,进入大学两年来,她学习非常刻苦,成绩优秀,还积极参加各种校园文化活动、也时常投身社会实践和志愿服务。她是我们学习的榜样。赵小亭的哪些优秀品质值得我们学习?我们应以怎样的实际行动向赵小亭学习,实现有价值的人生追求?