| “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”说明在创建新集体中 |
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| A．各尽其能，发挥所长，奉献集体 B．要团结协作，互助前行 C．要有共同的目标 D．大家有共同的兴趣爱好 |
| 我们对初中的学习生活会有不同的感受，关键是我们在面对新的学习的时候 |
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| A．采取了不同的方法和策略 B．采取了自主学习的方法 C．采取了提高了学习效率的措施 D．科学安排了学习时间 |
| 初中的学习是我们一生学习的黄金时期，这是因为初中三年的学习 |
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| ①使我们的观察力、思维力都有较大的发展 ②学到做人的所有道理 ③为我们今后进一步学习打下良好的基础 ④为我们今后走向社会打下良好的基础 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 下列属于良好学习行为习惯的是 |
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| ①课前做好预习准备 ②课堂上专心听讲、精神集中 ③认真做笔记，作业专心细致地完成 ④作业总要拖拉到最后时刻才动手 A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 世界因生命而精彩，这里的“生命”是指 |
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| A．人的生命 B．动物的生命 C．植物的生命 D．动植物的生命 |
| 在这个世界中，人的生命因 而闪烁着夺目的光彩。 |
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| A．财富 B．智慧 C．金钱多 D．高学历 |
| 智利33名矿工从2010年8月5日因矿井发生坍塌被困七百米深的井下69天后成功获救。创造了人类矿难史的奇迹。智利矿难引起了智利举国的高度关注，也吸引了全世界的目光。回答1～2题。 1．智利33名矿工被困井下69天后成功获救，表明33名矿工 |
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| A．生命具有独特性 B．是自然界的一部分 C．生命都有价值 D．热爱生命永不放弃生的希望 2．在升井前，矿工们更是为了礼让而吵得不可开交，大家都想争当最後一个出坑的人。矿工的这一行为所表现出的是 |
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| A．更加关爱他人的生命 B．对自己生命不珍惜 C．为活命互不相让 D．世界因生命而精彩 |
| 人生命的意义在于 |
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| A．财富的多少 B．生命的长短 C．对社会的贡献 D．是否高人一等 |
| 一个人真正的个性在于 |
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| ①从内心深处散发出的魅力 ②摆脱依赖真正独立 ③穿着打扮要与众不同 ④勇于为自己行为负责 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 青春和年迈的根本区别在于 |
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| A．自己的心境 B．自己的年龄 C．自己对人生的感悟 D．自己的身体健康状况 |
| 下列对人的潜能认识正确的是 |
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| ①人的潜能是巨大的 ②人的潜能是无限大的 ③人的潜能是多方面的 ④发现自己的潜能，是取得成功的重要条件 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
| 平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受，我们称之为 |
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| A．兴趣 B．情趣 C．情操 D．情绪 |
| 当你在考场上感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这种控制不良情绪的方法叫 |
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| A．注意力转移 B．自我暗示 C．合理发泄 D．学会升华 |
| 下列对情绪是一把“双刃剑”，的理解正确的是 |
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| A．它对人既有积极作用也有消极作用 B．它的产生是不可避免的 C．它对能够控制情绪的人有积极作用 D．它对情绪失控的人有消极作用 |
| 高雅的生活情趣 |
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| ①有益于个人的身体健康 ②符合科学精神和科学生活的要求 ③能形成乐观自信、活泼开朗的健康心理 ④它对个人的发展有促进作用，使人更加热爱生活 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢？但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的是 |
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| A．庸俗的生活情趣 B．较强烈的好奇心 C．高雅的生活情趣 D．值得赞赏的兴趣 |
| 下列属于高雅生活情趣的是 |
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| A．非法集邮 B．书法、打球、登山 C．通宵在电脑上玩游戏 D．聚众赌博 |
| 陶冶高雅生活情趣的重要条件是 |
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| A．乐观、幽默的生活态度 B．较强的好奇心 C．要学会鉴别不同的情趣 D．丰富自己的文化生活 |
| 下列属于高尚情操的是 |
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| ①热爱祖国的情感 ②热爱集体情感 ③承担责任的情感 ④匡扶正义的情感 A．①③④ B．①②③④ C．①② D．①②③ |
| 我国制定的两部专门保护未成年人的法律是 |
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| A．未成年保护法和义务教育法 B．教育法和义务教育法 C．未成年保护法和预防未成年犯罪法 D．宪法和刑法 |
| 当我们的合法权益遭到不法侵害后，我们应该 |
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| A．提高警惕避免侵害 B．用智慧保护自己 C．用法律保护自己 D．靠“哥们”维权 |
| 当青少年遭到不法之徒的侵害时，需要冷静权衡利害，保住最大的合法权益，这最大的合法权益应是 |
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| A．金钱 B．贵重物品 C．学习用品 D．生命 |
| 从青少年自身和社会的角度分析，他们需要特殊保护，是因为 |
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| ①青少年身心尚未成熟 ②青少年社会经验不足 ③社会生活环境很复杂 ④侵害青少年合法权益行为时有发生 A．①③④ B．①②③④ C．①② D．①②③ |
| 党和国家历来重视青少年的保护，是因为 |
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| A．青少年是国家的未来，民族的希望 B．青少年身心尚未成熟 C．青少年社会经验不足 D．青少年缺乏社会责任 |
| 请谈谈你对“享受学习”的认识。 _______________________________________________________________________________ |
| 观察“漫画”阅读“警句”回答下列问题。 |
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| （1）长颈鹿和小羊对自己的认识对吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）漫画“羊与长颈鹿”对我们正确认识自己有什么启示？ _______________________________________________________________________________ （3）“士别三日当刮目相看”说明一个什么道理？ _______________________________________________________________________________ |
| 观察下列日常生活中的几种行为，回答问题： 小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。 （1）以上的行为属于高雅的生活情趣的有哪些？ _______________________________________________________________________________ （2）高雅的生活情趣对我们青少年健康成长有什么重要意义？ _______________________________________________________________________________ （3）我们青少年应怎样培养自己的高雅生活情趣？ _______________________________________________________________________________ |
| 看到同班同学穿了一件款式非常新颖的衣服，小华很羡慕，也想买一件，一问要400元，小华家经济条件不是很好，她明知自己买不起这么贵的衣服，可那件衣服却总在眼前闪现，使她无法安心学习。 阅读材料回答问题： （1）材料中小华面对的是什么诱惑？ _______________________________________________________________________________ （2）列举我们身边存在的不良诱惑？这些不良诱惑对我们有什么危害？（提示：可以总结概括回答，也可以结合具体的不良诱惑回答） _______________________________________________________________________________ （3）我们应怎样正确面对这些不良诱惑？ _______________________________________________________________________________ |