| “学习有法，而无定法，贵在得法”。对这句话理解正确的是 |
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| A．学习的方法是多种多样的 B．学习的方法只能是固定的 C．学习的方法要不断地变化 D．学习的方法是无法掌握的 |
| 达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有 |
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| A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B．主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科。 C．制定学习计划，科学安排学习时间 D．偷工减料，提高学习效率 |
| “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们什么 |
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| ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返，时间最珍贵 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ |
| 学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？ |
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| ①课前认真预习，了解教师讲课的重点 ②多做课外辅导资料 ③上课专心听讲，解决知识难点 ④课后及时巩固复习所学知识 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。对于初中生来说学会学习应注意 |
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①克服依赖感，学会自主学习 |
| 对下图漫画中人物的行为认识正确的是 |
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| ①分秒必争，刻苦用功 ②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ③不懂得合理安排学习时间 ④没有权衡应该优先做哪些事情 A．①④ B．①②③ C．③④ D．②③④ |
| 进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。对于自己不感兴趣的学科我们应具备的态度是： |
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| ①学会放弃，把更多的时间投入自己喜欢的科目 ②多与老师同学交流这一学科好的学习经验 ③运用有效的方法认真学习，取得好的成绩 ④认识到学习是学生的天职，没兴趣也要强迫自己学好 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ |
| 我们中学生要积极参加社会生活和社会实践，因为参加社会生活和社会实践 |
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①可以使我们理论联系实际，加深对课堂学习内容的理解 |
| 七年级学生小惠由于对英语学习不得要领，英语成绩越来越差，小惠对英语也越来越不感兴趣。要想改变这种状况，她应该 |
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①首先树立信心，相信自己能学好英语 |
| 下图漫画中的小主人公需要 |
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| A．合理安排时间，提高学习效率 B．让家长加强督促与管理 C．制定学习计划，专心学习 D．克服依赖性，学会自主学习 |
| 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 |
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| ①适合自己的学习方法才是最有效学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 我国现在推行的教育改革目标之一，就是让学生学会独立思考、主动探究、资助学习。因为这种学习方式 |
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| ①是学习过程的本质要求 ②适应现代社会知识发展的特点 ③适应现代社会对个人素质的要求 ④能帮助我们解决所有的学习问题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 汪波认为：在初中的学习中，语文、数学、英语是主课，必须学好，其他学科是辅课，可以少花时间。对此认识正确的是 |
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| A．这是科学的学习方法 B．主次分明，以主带辅，共同提高 C．这不利于我们的全面发展 D．有利于培养学习语、数、外的兴趣 |
| 中学生小雯决定利用节假日参加社区志愿服务活动，通过这种方式体验社会生活，这有助于小雯 |
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| ①将课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂知识的理解 ②培养和锻炼实践能力 ③摆脱对家长的依赖，早日独立 ④培养社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 晓强觉得一个人独自学习效果好，而小丽觉得与伙伴一起学习效果更好；小霞在周围同学说话的时候也能看书，而小军却做不到。这是因为 |
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| ①每个人的气质、性格、爱好和特长不同 ②每个人成长的生活环境和条件不同 ③学习方法是先天固有的，每个人都不同 ④学习方法无规律可循，千差万别 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ |
| 晚上小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本、辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中去；再捡起一本语文做了起来，没做多会儿忽然想起第二天要进行英语小测验，于是扔下语文开始复习英语……经过这一番折腾，小林只觉头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。 （1）小林存在什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）你能告诉他应怎样解决上述问题吗？ ________________________________________________________________________________ |
| 黎军在学习中习惯于老师讲什么学什么，一遇到不会的问题他会马上问同学或家长。因此尽管他学习非常刻苦，但成绩总是在中游徘徊。黎军感到很茫然。 （1）你知道黎军不能提高学习成绩的原因吗？ ________________________________________________________________________________ （2）他应该怎样改变这种状况？ ________________________________________________________________________________ |
| 晓轩语文成绩始终不理想，最近她请教了几个同学关于语文学习的方法。 同学甲：提高语文成绩要从基础抓起，注重基础知识落实。 同学乙：提高语文成绩要注重能力培养，应注重阅读理解。 同学丙：提高语文成绩要注重积累。 晓轩有些不知所措：我到底该采用谁的方法？ 你能告诉晓轩她该怎样做吗？ ________________________________________________________________________________ |
| 为帮助同学们尽快适应初中学习，班主任刘老师请来中考状元付文为大家介绍学习经验。说到自己的成功，付文说学习并没有诀窍和捷径，想取得好成绩只能靠自己的努力。对于自己的学习经验，孙汇雯总结了四条：一是要让学习变成一种自主行为；二是学习要有计划，合理安排；三是要在各科平衡发展的基础上突出优势学科；四是注重学习方法。学习方法因人而异，不可照搬。 从付文的介绍中，你得到了哪些启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 歌曲《童年》中唱到：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。” （1）你是怎样利用时间的？ ________________________________________________________________________________ （2）你是如何对待自己的学习的？ ________________________________________________________________________________ |