| 当别人遇到困难时，我们热情地伸出援助之手 |
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| ①可以帮助他人战胜困难 ②会增加负担，使我们痛苦不堪 ③只会使他人感到幸福 ④可以使我们感受到幸福 A．①② B．①④ C．③④ D．①③④ |
| 要发挥交往在人生中的积极作用，就必须做到 |
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| ①不分良莠，广交朋友 ②关门闭户，杜绝交往 ③择其善者而从之，其不善者而改之 ④谨慎择友，不交损友 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ |
| 青少年时期是 |
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| A．最懂得交友重要性的时期 B．生理、心理发生急剧变化的时期 C．没有烦恼，最为快乐的时期 D．一心学习．杜绝交友的时期 |
| 在困难时获得别人的帮助 |
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| A．是应该的，人家不帮助才是不应该的 B．你会感到幸福，提供帮助的人也会感到幸福 C．是我们帮助别人的前提 D．主要是指物质上的帮助，不是精神上的帮助 |
| 从交往的范围看，下列排列正确的是 |
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| A．家庭、邻里、学校、社区（村庄）、社会 B．社会、社区（村庄）、学校、家庭、邻里 C．社区（村庄）、学校、邻里、家庭、社会 D．学校、社会、社区（村庄）、家庭、邻里 |
| 重视与同学之间的关系，广交益友，我们就应当 |
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①敞开心扉，积极交往 |
| 与人友好交往的必备素养是 |
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①语言文明 |
| 下列各项属于平等待人的有 |
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| A．盛气凌人，颐指气使 B．不卑不亢，以礼相待 C．卑躬屈膝，谄媚讨好 D．因人而异，看人行事 |
| 学会尊重他人，就应当在与他人的交往中 |
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| ①做到待人热情、真诚 ②给人留面子，不伤害别人的自尊 ③不把自己的意愿强加于人 ④允许他人表达自己的观点 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 对他人的过错不要耿耿于怀，念念不忘。这是因为 |
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①人非圣贤，孰能无过 |
| 学会倾听 |
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| A．就是要学会认真仔细地听别人讲话 B．就是要有选择地听人讲话 C．就是要善于发现他人讲话的漏洞 D．就是别打岔，由他说去吧 |
| 被人赞美是令人喜悦的事。因此 |
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| ①赞美不必讲分寸 ②美不必句泥于是否恰当 ③我们要学会赞美别人 ④善于赞美别人的人也一定深受别人欢迎 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④ |
| 下列选项属于文明交往的是 |
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| A．听同学谈话时，东张西望，心不在焉 B．初到别人家里就随便翻人家的东西 C．在交际中，时常面含微笑，亲切交谈 D．别的同学谈兴正浓，你却硬插进去，打断别人谈话 |
| 下列与文明交往不同的是 |
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| A．真诚坦率，正直勇敢 B．善于聆听，细心体贴 C．笑脸相迎，彬彬有礼 D．虚情假意，矫揉造作 |
| “忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”这句话告诉我们，在交往中应当 |
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| A．注意语言文明 B．举止潇洒，优雅 C．宽容，不要对别人的过错耿耿于怀 D．平等待人，尊重他人 |
| 注意与说话人经常进行目光交流 |
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| ①是善于倾听的表现 ②是鼓励对方继续说下去 ③是对人不尊重的表现 ④是狂妄、富于挑战的表现 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ |
| 在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，这是因为 |
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| ①朋友圈是我们现在交往的主要内圈 ②朋友在我们生活中扮演越来越重要的角色 ③我们每天与同学相处的时间多于家人 ④我们应当敞开心扉，积极交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 列属于交往礼仪应遵循的原则有 |
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| ①平等待人 ②尊重他人 ③熟悉各种礼仪 ④宽容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| “近朱者赤，近墨者黑。”这句古语告诫我们 |
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| ①交往对我们的成长有重要影响 ②交友要慎重 ③结交“损友”，不利于我们的成长和进步 ④不同颜色的东西不能放在一起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 下列交往被称之为“没有国界的交往”的是 |
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| A．与父母的交往 B．与学校老师和同学之间的交往 C．以互联网为媒介进行的交往 D．与社会上各种各样的人进行的交往 |
| 令人愉快的谈话应该是 |
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| ①话题双方都感兴趣 ②不拘小节，畅所欲言 ③毫无顾忌，想说什么就说什么 ④具有良好的谈话氛围 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ |
| 著名的文学家．戏剧家夏衍临终前，感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请。”竟成了夏老临终最后的遗言。以下理解，你同意 |
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| A．“不是叫，是请。”反映夏老平等意识 B．日常交往我们要使用礼貌用语 C．“不是叫，是请。”反映夏老尊重他人 D．“不是叫，是请。”反映夏老宽以待人 |
| 中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话给我们的启示是 |
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| A．交三个朋友 B．生活中我们遇到困难和挫折时，朋友可以和我们共渡难关 C．在困难时获得别人的帮助是幸福的 D．当别人遇到困难时，我们应热情地伸出援助之手 |
| 一个初一年级的学生，在春游时不小心和同学走散了。他感到孤独．紧张．害怕，急匆匆到处奔走，寻找伙伴，急得满头大汗，连肚子饿得咕咕响了不顾了。终于，他找到了同学，他的紧张心情放松下来，解除了孤独感，获得了安全感。这位同学的经历说明 |
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| A．初一级的学生胆子太小 B．人有交往的需要 C．他的同学帮助他克服困难 D．通过交往可以摆脱孤寂 |
| 小青辛苦了一段时间，满以为学习上会有起色，不料成绩还是不理想。父母和好朋友都找她谈心。小静的下列做法中，你认为不妥的是 |
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| A．对朋友不屑一顾 B．不耐烦听父母的意见，满怀委屈却不作声 C．感谢朋友的关心和帮助 D．与父母和朋友一起分析原因，注意自己做得不够的地方 |
| 一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来 的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，退到了路边。下列说法，你同意 |
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| A．这位诗人机智有礼貌 B．这位诗人不应该给评论家让路 C．文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文化修养 D．傲慢粗鲁的言行降低了评论家自身的吸引力 |
| “珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在人与人的交往中 |
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| A．学会尊重非常重要 B．应尊重别人的感情 C．建立纯洁的友谊很重要 D．文化礼貌很重要 |
| 堂里，大家都在排队买饭。张勇一不小心，将菜汤泼到了陈朋身上。陈朋刚买的一套新衣服顿时面目全非…… （1）如果你是张勇，你会怎么做？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）如果你是陈朋，你会怎么做？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 小马到中学后很希望结交一些新朋友。他主动与人交往，推心置腹，把自己的一切毫无保留地告诉别人。他也问人家许多问题，包括零用钱多少等。结果，同学都回避他，使他觉得这些同学非常冷淡。 小马这样的情况到底问题出在哪里？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天，他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。 材料二：王英原来对数学不感兴趣，成绩也很一般。但她在同桌王亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥数培训班，被老师誉为种子选手之一。 材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 阅读上述材料，请回答： （1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。 ________________________________________________________________________________ （3）在今后的学习生活中，你打算怎样去交友？ ________________________________________________________________________________ |
| 有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆与这两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独．寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，她感到朋友越来越少，而怀疑世上没有真正的友谊，也交不到真正的朋友，甚至想离世隐居。 （1）她想离世隐居的想法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）你能帮忙出出主意，帮她改变目前的困境吗？ ________________________________________________________________________________ |