◎ 2011年人教版九年级政治第三单元第七课第二框 走向共同富裕的道路的第一部分试题
  • 共同富裕是
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    A.我国的基本国策    
    B.我国的基本路线  
    C.社会主义的根本原则  
    D.社会主义的根本任务
  • 目前,我国社会主义分配原则是 
    [     ]
    A.劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配  
    B.按资分配  
    C.公有制为主体,多种所有制经济共同发展  
    D.按劳分配为主体,多种分配方式并存
  • 下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是小强一家年收人情况统计表(2010 年) 
    [     ]
    A.爷爷的收入属于按生产要素分配  
    B.爸爸的收入属于按资本要素分配  
    C.妈妈的收入属于按劳分配  
    D.他们的收入都属于按生产要素分配
  • 2010年3月,全国对口支援新疆工作会议在 北京召开。浙江、上海等东部省市积极响应中央号召,参与对口支援新疆建设。这有利于 
    [     ]
    ①实现同步富裕
    ②缩小东西部差距  
    ③加强民族团结
    ④实现各民族共同繁荣  
    A.①②③  
    B.①②④  
    C.①③④  
    D.②③④
  • 阅读下面漫画《今天发工资》,该漫画
    [     ]
    ①反映了收入差距过大
    ②揭示了社会分工不公平
    ③抨击了社会中的腐败现象
    ④反映了普通劳动者收入过低
    A.①②
    B.③④
    C.①④
    D.②③
  • 温家宝总理在政府工作报告中指出,“我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个‘蛋糕’做大,也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要
    [     ]

    ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
    ②先富带动后富,逐步实现共同富裕
    ③坚持平均主义,防止两极分化
    ④逐步缩小收入差距,实现分配公平,促进社会和谐
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.①②③④

◎ 2011年人教版九年级政治第三单元第七课第二框 走向共同富裕的道路的第二部分试题
  • 西部大开发的10 年,是西部地区经济发展最快、城乡面貌变化最大、人民群众受实惠最多的10 年。 这充分体现了
    [     ]
    ①改革是社会发展的动力
    ②东西部之间的差距已经消除
    ③西部发展已经达到全面小康水平
    ④社会主义制度的优越性
    A.①②
    B.①④
    C.②④
    D.③④
  • 我国积极推进分配制度改革
    [     ]
    ①有利于调动人们的积极性和创造性
    ②有利于实现平均主义
    ③有利于实现社会公平,维护社会稳定,坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
    ④有利于发挥收入分配的激励作用
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④
  • 材料一:“雨露计划”带动1000多万贫困人口脱贫。雨露计划主要目的:由国务院扶贫办主办的职业技术培训来促进贫困地区劳动力转移就业。自2004年实施以来,以累计投入财政扶贫资金近30亿元,转移就业经过培训的贫困地区劳动力300万人,带动1000多万贫困人口告别贫困。
    材料二:《2010年政府工作报告》比以往任何时候都更加重视“社会公平”和“民生问题”,报告首次提出了“改革收入分配制度”。报告指出“合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个‘蛋糕’做大,也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好”。
    阅读上述材料,结合所学知识,请回答:
    (1)我国现阶段坚持的分配制度是什么?这一分配制度的决定因素是什么?“雨露计划”体现了社会主义的根本原则是什么?
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    (2)请你阐释“共同富裕”的内涵。
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    (3)追求共同富裕,我国已经采取了哪些措施?请你举例。
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  • 材料一:小文的爸爸是一所大学的教授,他的年薪收入是12万元,投资分红8000元,利用休息时间担任一家工厂的技术顾问获得年终奖金2万元;小文的妈妈自己开了一家咖啡屋年收入5万元。  
    材料二:改革开放以来,广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时,在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革和发展到了一定阶段之后,党和政府又采取有力措施,实施“西部大开发”战略,推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
    阅读以上两则材料,回答下列问题:
    (1) 材料一小文的爸爸的收入来自何种具体分配方式?
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    (2) 材料一体现了我国什么样的分配制度?
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    (3) 我国为什么要坚持和完善这一分配制度?其根本原因是什么?
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    (4) 材料二说明了什么?
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  • 材料:我国目前城乡收入之比是3.1比1;西部地区12个省(区、市)面积占全国的28. 8%,而国内生产总值仅占全国的17% ,人均国内生产总值仅相当于全国平均水平的67% 和东部地区的40%。同时,城市居民之间也存在收入差距。
    根据上述材料辨析:存在收入差距就不是走共同富裕的道路,走共同富裕的道路就不能存在收入差距。
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  • 2010年小明家好事连连:爷爷依法经营自己开办的服装厂,年终受益20万元,如实上缴了税款。在某国有企业担任技术研发主任的爸爸,因研发的一种具有自主知识产权的产品销往国外,为企业创造了巨额利润,获得了10万元的“特殊贡献奖”。
    (1)从小明的爷爷、爸爸就职企业的所有制性质和获得收入的方式看,我国实行怎样的经济制度和分配制度?并且确立了怎样的分配原则?
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    (2)企业和社会对小明的爸爸的行为给予表彰和奖励有什么重要意义?
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◎ 2011年人教版九年级政治第三单元第七课第二框 走向共同富裕的道路的第三部分试题
  • 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出:努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,低收入者收入明显增加,中等收入群体持续扩大,贫困人口显著减少,人民生活质量和水平不断提高。这表明
    [     ]
    ①从追求“国富”到民强,体现了社会主义的根本原则
    ②我国已全面实现小康,进入中等发达国家水平
    ③第十二个五年规划实现后,将不再有贫富差距,人们会实现同等富裕
    ④我国政府重视解决民生问题,构建和谐社会
    A.①②③
    B.①④
    C.①②④
    D.②③④
  • 材料一:外国记者说:“中国现在社会阶层两极分化严重,今后可能更严重。”各级领导说:“这一现象是存在的,但应该了解我国共同富裕的政策,而且我们也在不断地扶持低收入群体……”
    材料二:正在读初二的小明看了这则报道后说:“这个记者不了解中国的国情,不了解我国共同富裕的政策,因为……”
    材料三:江苏华西村的致富观是:天下皆穷我独富,我富也穷;天下皆富我亦富,此富为真富。他们富了以后又无偿提供资金、技术、管理在宁夏回族自治区再造了一个华西村,帮助6000多人摆脱了贫穷。
    请回答:
    (1)以精炼的语言概括江苏华西村这种致富观,即主张
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    (2)运用所学知识与材料三帮助小明说完他要表达的观点并加以分析。
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    (3)为实现(1)中的致富理想,请列举两条我国当前正采取的措施。
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  • 材料一:权威统计,我国基尼系数在10年前越过0.4的国际公认警戒线后仍在逐年攀升,贫富差距已突破合理界限。(基尼系数:是衡量收入分配均等程度的重要指标。基尼系数越大,则收入分配越不平均;基尼系数越小,则收入分配越接近平均;其数值在0与1之间。市场经济国家一般认为基尼系数在0.3至0.4之间表示收入差距相对合理,0.4以上表示差距偏大。我国的基尼系数标 准低于资本主义市场经济国家,合理区间为0.3至0. 35。)
    材料二:温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出,我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
    (1)材料一反映了什么问题?
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    (2)为什么在做大“蛋糕”的同时,要把“蛋糕”分好?
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    (3)说说要分好这个“蛋糕”,应该注意哪些问题?
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  • 我国的分配制度是
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    A.按劳分配
    B.平均分配
    C.按需分配
    D.以按劳分配为主体,多种分配方式并存
  • 温家宝总理指出,我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。那么要 把“蛋糕”分好必须
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    A.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
    B.发扬艰苦奋斗精神,实现共同富裕
    C.坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度
    D.坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
  • 2009年8月以来,美国和台湾的惠普、富士康、英业达三家笔记本电脑产业基地落户重庆。据报道,几年后重庆信息技术产值可达8000多亿,整体可提供大约30万个就业岗位。这表明
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    A.对外开放有利于我们分享新技术成果
    B.非公有制经济对扩大就业发挥着重要作用
    C.我国让一切创造社会财富的源泉充分涌流
    D.合作是经济全球化形势下实现共同发展的必由之路