| 由小学生变为中学生，意味着我们 |
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| A、可以不需要长辈的教育了 B、有了更多的独立性 C、可以不需要朋友的关心了 D、可以不需要他人的帮助  了 |
| 下列关于教育的说法，正确的是 |
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| A、受教育仅仅是公民的权利 B、受教育仅仅是公民的义务 C、受教育仅仅是公民个人的事情 D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 |
| 下列能体现“换位思考”的是 |
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| ①己所不欲，勿施于人 ②责人之心责己，恕人之心恕人 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ |
| “你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是 |
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| A、别人对你尊重，你也尊重别人；别人不尊重你，你也不尊重别人 B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了 C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重 D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己 |
| 每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是 |
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| A、对立的 B、和谐的 C、从属的 D、无直接关系的 |
| 下列不属于水污染带来的是 |
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| A、水生生物大量死亡 B、“赤潮”频发 C、温室效应 D  、河水中磷 、氮含量超标 |
| 在与人交往中，我们要做到 |
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| ①面带善意的微笑 ②为人幽默，大方开朗 ③宽容大度，包容他人 ④真诚友善 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 下列关于人与自然的叙述，正确的是 |
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| A、人类为了追求经济利益，可以随心所欲的对待大自然 B、自然资源是我们生活的必须 C、我们要征服和改造自然 D、人类的生存发展与自然无关 |
| 据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该 |
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| A、关注现实，控制消极情绪 B、远离网络，发现生活中的美 C、善待自己，少些爱好 D、抵制诱惑，提高自制力 |
| 蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明 |
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| A、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权 B、地球上的生命充满神奇，丰富多彩 C、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来 D、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人  类服务 |
你认为下列行为中哪 些做法与“关爱生命”相违背 |
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| ①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物 A、①②③ B、①② C、③④ D、①②③④ |
| 刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该 |
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| A、归咎于环境的不尽如人意 B、主动寻求自身改变，积极适应新的环境 C、为自我的适应能力差而自卑 D、无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然 |
人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用 思 想改变着周围的一切。这都表明 |
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| A、人类可以随心所欲的改造地球 B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力 C、人类的生命比动物的生命宝贵 D、人类是自然界  的主宰 |
| 假如老师“冤枉”了你，你应该 |
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| A、顶撞老师，维护尊严 B、默不作声，能忍则忍 C、暂时“理解”老师，伺机报复 D、合理的与老师沟通 |
| 从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们 |
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| A、按照小学时的方法学习 B、必须高度紧张，十分谨慎的对待 C、调整自己的学习方法，逐步培养自己的学习能力 D、把一切精力都放在学习上，努力学好知识 |
200 8年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措： |
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A、 说明我国绝大部分人交不起学杂费B、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平 C、有利于我国重点发展城市义务教育 D、可以杜绝学生辍学现象 |
| 作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。 （1）你有管不住自己的时候吗？如果有，主要表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________ （2）管不住自己有哪些危害？ ________________________________________________________________________________ （3）在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑？ ________________________________________________________________________________ |
| 在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间？ ________________________________________________________________________________ |
面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做 出我们应有的贡献？________________________________________________________________________________ |
| 辩题：在我们日常的生活中，会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如：小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误，这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误，导致语文老师很尴尬。 请你用所学知识，辨析一下小明的行为你赞成吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。 材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行  动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。请回答：（1）想一想，你身边存在哪些安全隐患？ ________________________________________________________________________________ （2）面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？ ________________________________________________________________________________ |
| 世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到2050年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 （1）上述材料说明了什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）上述问题主要表现在哪些方面？ ________________________________________________________________________________  （3）试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。________________________________________________________________________________ |