| 金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中，初中生活意味着： |
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| ①站在一个新的起点上 ②走进一个崭新的天地 ③没有朋友，很孤单 ④学习肯定很吃力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 进入一个新的班级，面对新的面孔，我渴望更多地了解同学，结识伙伴。我的正确做法应该是： |
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| ①主动向同学介绍自己，让新同学了解自己 ②积极参加学校和班级的活动 ③主动与新同学交往，尽量了解新同学 ④不与新同学交往，还留恋原来小学的同学 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③ |
| 进入中学，我们有了新的角色，要承担好新角色，就应该： |
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| ①完全独立，不再依靠父母和老师 ②学会自己管好自己 ③试着自己安排自己的学习 ④自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| 进入初中阶段后，我们的学习与小学相比，有了新的特点，它们是： |
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| ①教师上课讲授的内容多，语速快 ②上新课的时间多，巩固复习的时间少 ③注重学生抽象思维能力的发展 ④注重学生独立思考能力的培养 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| “盛年不重来。一日难再晨。及时当勉励．岁月不待人。”陶渊明的这句诗告诉我们这样一个学习上的道理： |
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| A．学习要讲方法，不能死记硬背 B．学习要尽量放在早晨。因为这时候记忆力好 C．学习一定要抓紧时间，不能浪费光阴 D．学习上要互帮互学，互相勉励 |
| 课下，几位七年级同学聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是： |
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| ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期 ②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人 ③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 ④ 中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| “凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们： |
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| A．无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就容易失败 B．只要预备了就能成功，没有预备就会失败 C．预先想好的事情容易成功 D．什么事情都会成功 |
| 人人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和伙伴合作学习效率高……上述事实告诉我们： |
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| ①适合自己的方法是最好的方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该： |
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| A．不必理会，不管它 B．要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 C．按高年级学生的言行规矩办 D．坚决按小学的校规校纪办 |
| “要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别，后者比前者往往学得好。这一事实表明：造成这种学习差别的原因在于： |
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| A．同学们对学习毫无兴趣 B．学校教学水平的高低不同 C．学校和家庭的学习环境有差别 D．同学们对学习的自觉性有区别 |
| 科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说明： |
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| ①学习上出现偏科，就会一事无成 ②学好基础知识是非常重要的 ③各门功课之间是相互联系的，不可偏废 ④打好坚实基础，必须勤于思考 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 以下属于良好的学习习惯的是： |
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| A．小华在上数学课时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书 B．小强听说玩游戏可以调节思维，于是一有时间，就拿自带的游戏机 出来玩，玩上瘾时，一个上午沉浸在游戏里 C．李江总是先玩，然后再拼命地赶写作业 D．吕方总是把每天该做的事情安排得井井有序 |
| “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是： |
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| A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本 |
| “凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，应该做到： |
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| A．在劳逸结合中多玩游戏，快乐自己 B．尽情吃喝玩乐 C．文明娱乐，健康休闲 D．多参加培训班，增加艺术熏陶 |
| “三人行，必有我师焉”和“他山之石，可以攻玉”这两句话中隐含的道理是： |
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| A．制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见 B．自己的路自己走，自己的计划自己拿主意 C．要根据自己的主、客观条件，制定．自己的计划 D．计划一定要体现自己的个性 |
| “良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的： |
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| A．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 B．每科有固定的笔记本．笔记有条理 C．学新课前。先初步把新内容看一看 D．上课积极回答问题，参加讨论 |
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告别了小学，走进中学，我们开始崭新的生活，逐步走向成熟。 |
| 七年级学生小淘是个淘气鬼。天天丢三落四，不是忘记了带语文书，就是忘记了带数学书，而且学习没有计划，有时连作业都搞错。如果你是他的同桌，请告诉他一些学习的好方法。 ________________________________________________________________________________ |
| 还有半个月就要期中考试了，张林这位班级的“高材生”这几天感到头昏眼花，看书注意力不集中，学习效果不好。前天的英语考试也只考了80多分，受到了老师的严厉批评。回到家，他感到很委屈，自己并没有玩呀，白天在校上了八节课，连课间都在背书，晚上回到家还要复习到12点，哎！真是着急。 （1）假如你是他的好朋友，你会给他说些什么？ ________________________________________________________________________________ （2）这样做有什么好处？ ________________________________________________________________________________ |
| 李雷是一名初中新生，面对身边的新同学，李雷心里虽然有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼。因为他总是想“先与别人打招呼，总觉得拉不下脸，不如等着别人先跟自己打招呼吧。” 请问他这种想法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 歌曲《童年》中唱到：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。” （1）你是怎样合理利用时间的？ ________________________________________________________________________________ （2）你有哪些良好的学习习惯，说出来与大家听听？ ________________________________________________________________________________ |
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上海市的一项研究发现，有53．5％的优等生能制定学习计划。而学习差的学生中只有29．5％的人能制定学习计划。另外还发现。在七年级的学生中间，有48．3％的人很少有制定学习计划的习惯。 |