| “师者，所以传道授业解惑也”。面对新老师，我们应该 |
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| ①只和自己喜欢的老师交往 ②尽快认识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己 ③学习、生活中的问题及时向老师请教 ④无论在什么情况下，发现老师错误当场指出 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ |
| 也许是缘分，我们共聚在一起，我们对待班集体的正确做法是 |
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| A．只顾自己搞好学习 B．积极参加班集体活动，把班级建设好 C．无所谓，和我没有关系 D．对我有利就参加，否则就不参加 |
| “众人拾柴火焰高”，“一滴水只有融进大海，才能永不枯竭。”对于刚迈进中学大门的我们，这两句话告诉我们 |
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| A．我们要在班级里多交朋友，要讲“哥们儿义气” B．走自己的路，把自己的发展当作最重要的事情 C．集体的力量虽然重要，但最重要的还是朋友的帮助 D．我们要在新的环境里，建立新友谊，融入新的集体中去 |
| 钟表升入初中以后，远离以前的同学和朋友，感到非常孤独和寂寞，如果你是钟表你会 |
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| A．每天给以前的同学写信 B．每天向妈妈倾诉心中的孤独 C．主动结识新同学，结交新友 D．把全部精力都集中到学习上 |
| 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话对于班集体建设来说，就是 |
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| A．要允许同学们拉帮结派，搞小团体 B．要讲哥们义气，为朋友两肋插刀 C．班集体中人人要团结协作，相互配合 D．好朋友有几个，其他人交不交无所谓 |
| 调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增多了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52％。对此，我们应该 |
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| A．沿用小学的学习方法 B．得过且过，对自己降低要求 C．在学习上更加主动、认真更努力 D．要求老师用小学的教学方法 |
| 升入初中以后，标志着我们的人生道路上出现了 |
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| A．转折点 B．人生低谷 C．新困难 D．新起点 |
| “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这告诉我们 |
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| A．只要心中有目标，就一定能成功 B．制定目标要合理 C．有了目标还应从小事做起，坚持不懈 D．有了很高的目标，就能一鸣惊人 |
| “你现在混日子，小心将来日子混你。”《士兵突击》中许三多的这句台词揭示的道理是 |
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| A．理想高于现实 B．理想源于现实 C．理想就是奋斗目标 D．人生需要理想 |
| 达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法有 |
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| A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B．主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科 C．制定学习计划，科学安排学习时间 D．偷工减料，提高学习效率 |
| “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们什么 |
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| ①我们要善于劳逸结合 ②我们要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③我们是无法把握时间的 ④时间一去不复返，时间最珍贵 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ |
| 我们中学生要积极参加社会生活和社会实践，因为参加社会生活和社会实践 |
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| ①可以使我们理论联系实际，加深对课堂学习内容的理解 ②可以培养和锻炼我们的实践能力 ③可以提高我们的能力，让我们克服一切困难 ④可以培养我们的社会责任感 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 材料一：2010年10月1日，我国自主研制的探月卫星“嫦娥”二号要西昌卫星发身中心发射成功。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。 材料二：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 （1）请用简洁的语言概括出材料一中划线部分包含的道理。 ________________________________________________________________________________ （2）材料二体现了该班什么特点？ ________________________________________________________________________________ （3）结合材料一二请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？ ________________________________________________________________________________ |
| 有一位著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时，他说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立第二个、第三个……新目标，并以同样的速度向新目标进发。每跑完一段距离，对自己都是一种激励，于是越跑越起劲，越跑信心越足。 从这位长跑冠军的成功秘诀中，你得到什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划： 学习计划 一、刻苦学习，个学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名。 二、稍休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，晚上巩固练习到12点。 三、遵规守纪，积极参加体育锻炼。 （1）你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？ ________________________________________________________________________________ （2）请你谈谈成绩不理想的同学要缩小差距，你认为该从哪些方面努力？ ________________________________________________________________________________ |
| 晚上小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本、辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中去；再捡起一本语文做了起来，没做多会儿忽然想起第二天要进行英语小测验，于是扔下语文开始复习英语……经过这一番折腾，小林只觉头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。 （1）小林存在什么问题？ ________________________________________________________________________________ （2）你能告诉他应怎样解决上述问题吗？ ________________________________________________________________________________ |