| 下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是 |
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| ①为本校参加运动会的同学加油 ②生病住院时希望见到老师和同学 ③经常去乡下看望外婆 ④临近开学心里非常思念老师和同学 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ |
| 人总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体的关系认识正确的是 |
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| ①像是一滴水与大海的关系 ②离开集体，个人更能自由发展 ③个人与集体相互依存 ④个人只有融入集体，才更有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。下列说法中，不符合题意的有 |
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| A．认真完成班集体交给自己的任务 B．自觉维护班集体的荣誉和利益 C．积极参加班集体的各项活动 D．只求把学习搞上去，其他事都不管 |
| “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。” （1）上述材料说明了什么道理？请你简要分析。 _______________________________________________________________________________ （2）在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对的两种“主义”是什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样，冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们 |
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| A．体育比赛中只有竞争，没有合作 B．双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢 C．现代社会中的竞争越来越不激烈了 D．在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高 |
| 两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是由于该班 |
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| A．骄傲自满，狂妄自大 B．没有密切配合的团队精神 C．过于轻敌，没有发挥优势 D．对方班超水平发挥，竞技水平有所提高 |
| 杨振宁在纽约担任访问学者期间，面对比自己资历浅的同行密尔斯，大度的杨振宁主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出。此后，杨-密尔斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理奖。这表明 |
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| A．竞争并不排斥合作，良好的合作创造双赢 B．他们之间只有合作，没有竞争 C．杨振宁的竞争意识淡薄，否则他个人单独就可以获得诺贝尔物理奖 D．帮助别人就是毁自己 |
| 张丽是班级的劳动委员，负责监督卫生工作，每天都是最后一个离开班级。妈妈说：你已经上初中了，要把主要精力用在学习上，不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处？而且严重影响学习！张丽听了妈妈的话又诧异、又委屈。 请你运用所学知识回答下列问题： （1）张丽妈妈的想法对张丽有什么好处？ _______________________________________________________________________________ （2）如果张丽按照妈妈说的话去做，对她会有什么不利影响？ _______________________________________________________________________________ |
| 复杂的社会生活，很多时候需要我们做出正确的选择，如果你遇到下列情况，你会如何选择，并说明理由： （1）运动会上初一（13）班王磊同学帮助老师做分数统计的工作。最后的结果三班第一名，只比自己班多一分，王磊左右偷偷看了一下，没有人注意他：要不要给自己班加上一分呢？ 假如你是王磊，你会选择：________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ （2）就要月考了，大家都在紧张的复习。可这时音乐老师却组织我们合唱队每天下午第四节排练，因为学校的合唱队马上也要参加区里的比赛了。我很想在月考中有个好成绩，可合唱队的排练又会耽误学习时间。我到底该怎么办呢？ 假如你是主人公，你会选择：____________________________________________________ 理由：________________________________________________________________________ （3）小明早上来到学校，看到教室前操场上有一零食袋很碍眼，想过去捡，却被小军拉住：“又不是我们班的卫生区，少管闲事”。 如果你是小明，你会选择：________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________ |
| 放学了，今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。你认为小明 |
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| A．为了看“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 B．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D．我们每个人都不能离开社会而生存 |
| “大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 |
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| A．集体由个人组成的 B．集体利益与个人利益必然发生矛盾 C．以集体利益为重，不考虑个人利益 D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护 |
| 恬恬转学到一个新学校后不就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为 |
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| A．她把自己当成集体的一员，希望集体能健康发展 B．想出风头，是典型的个人主义的表现 C．她对维护集体荣誉的认识不足 D．她怀念旧的学习环境 |
| 雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把他们自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量！”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说：“我们是在集体中一步步成长起来的。” （1）材料说明了什么道理？ _______________________________________________________________________________ （2）当个人利益和集体利益发生冲突时正确的做法是什么？ _______________________________________________________________________________ （3）材料对我们创建优秀班集体有什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 在学校里，有丰富多彩的学习活动，有浓厚的学习氛围，有老师给予的专门指导，这说明学校是我们 的最佳场所。 |
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| A．奉献爱心、获得荣誉 B．学习知识、发展能力 C．开阔视野、了解社会 D．奉献社会、广交朋友 |
| 下列言行属于自觉承担责任的是 |
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A． B．  C．  D．  |
| “一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们 |
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| ①团结就是力量 ②个人只有融入集体才有力量 ③集体的发展离不开个人主义 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 某班级在学习了本单元第三课“承担责任”的相关内容后，准备组织同学们开展一次相关活动。 假如你是该班的学生，请你参与活动并完成下列任务： （1）确定该活动的形式。（至少确定两种形式） _______________________________________________________________________________ （2）说说开展该活动的意义。 _______________________________________________________________________________ （3）活动结束时，作简短的总结发言。 _______________________________________________________________________________ |