| 迪卡儿说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了 |
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| A、知识的重要性 B、获得知识的方法很重要 C、知识最有价值 D、要学会自主学习 |
| 面对新的学习，我们需要进一步学会学习，这就必须要培养好的学习方法。学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等，更重要的是指 |
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| ①合理安排学习时间 ②培养良好的学习习惯 ③处理好学习中的竞争和合作 ④在学习中树立正确的学习目的和态度 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、③④ |
| 美国总统林肯说过：“我们的生命皆由时间组成，片刻时间的浪费，便是虚掷了一部分生命。”是的，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是金钱。我们中学生应当这样看待时间 |
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| A、时间是无偿给予每一个人的，可以任由我们浪费 B、时间是公正的，时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其结果是一样的 C、世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间，我们要珍惜时间 D、我们要把珍惜时间落实在每一天当中，才能把握住将来 |
| 在中学阶段，每个同学既要努力学习科学文化知识的有字之书，也要学习“无字之书”，以便充实和培养自己多方面的能力。“无字之书”是指 |
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A、广泛结交朋友 |
| 在执行学习计划的过程中，最重要的是 |
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| A、培养良好的学习习惯 B、结识几个铁哥们 C、找到一个好帮手 D、一心向学 |
| 下列属于不良学习习惯的是 |
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| A、专心致志地学习 B、定时定量地学习 C、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉地学习 D、一心向学 |
| 有人认为，学习需要勤奋，勤奋才能出成绩。所以整天除了学习，还是学习，但最终的结果并不一定理想。这说明 |
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| A、学习不需要勤奋 B、学习需要注意劳逸结合 C、学习需要他人的帮助 D、勤奋不一定见成效 |
| “天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这句话告诉我们 |
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| ①要善于劳逸结合 ②要珍惜时间，珍惜每一个今天 ③人是无法把握时间的 ④时间是一去不复返的，时间很珍贵 A、①③ B、①④ C、②④ D、③④ |
| 合理安排学习时间需要注意 |
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| ①结合自己的生物钟，考虑自己什么时间精神最好 ②分清轻重缓急，合理安排 ③考虑自己各学科的学习情况，对于偏科的学科要适当多安排时间 ④克服惰性，提高学习兴趣 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ |
| 进入中学，男孩子逻辑思维能力有了长足的发展，其聪明才智在数理化学科上发挥得淋漓尽致，却有不少男孩子对英语这一不同于汉语语法的学科，感到枯燥乏味，造成偏科。对于这种现象你认为 |
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| A、在某一学科上有兴趣和特长是好事，这些男生的做法值得提倡 B、在学习过程中，要积极面对那些自己不感兴趣但却非常有意义的事 C、喜欢不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D、初中学习为我们的全面发展奠定了宽厚、坚实的基础 |
| 2011年5月26日，潍坊教育网指出：我们在抓“弱科”的同时，还应该帮助孩子充分发挥自己的“强科”优势。既要补“弱科”之短，又要扬“强科”之长。这启发我们要 |
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| ①保持学习的积极性，提高对“弱科”的兴趣 ②兼顾全面基础与学科特长 ③积极面对“弱科”，努力改变这种状况 ④掌握所有知识 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ |
| 每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的则喜欢与小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们 |
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| ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②学习方法是多种多样的 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ |
| 一位学生在给老师的信中写到：我是一个自制力很差的学生。每学期一开始，我都会制定很多的学习计划，可是随着时间的流逝，我发现我所制定的计划有90%都“泡汤”了，结果一事无成。这表明 |
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| ①执行学习计划要比制定学习计划困难得多 ②执行学习计划需要持之以恒 ③执行学习计划需要培养良好的学习习惯 ④执行学习计划需要很强的自觉性 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
| 进入中考紧张复习中的小刘总觉得身心疲惫、头昏脑涨。课堂上注意力总是集中不起来，反应迟钝；回家复习功课时，两三个小时下来也复习不了多少内容，效率极低。 小刘应该怎样做？为什么？ ________________________________________________________________________________ |
| 下面是几位同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们做好学习的管理者。 情境一：张强上初中后，感觉功课难度加深，爸爸妈妈也不再帮他检查作业，不陪他复习功课了，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。 （1）要解决张强“学习成绩直线下滑”的问题，你有什么好建议？ ________________________________________________________________________________ 情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，一有问题总是马上问同学和老师，结果越学越糟。 （2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。 ________________________________________________________________________________ |
| 新学期的第一次质量检测结束后，七年级（1）班的老师发现。该班相当一部分同学存在着偏科现象，个别同学甚至重视语数英学科，忽视政史地生等学科，认为语数英学好即可以。为了改变这一状况，班主任老师决定召开一次主题班会，请你参与进来完成下列任务。 （1）请你为本次班会设计活动主题。 ________________________________________________________________________________ （2）班会上，班主任老师就偏科与全面发展发表自己的观点，假如你是班主任老师，你会怎样说？ ________________________________________________________________________________ （3）班会结束，班主任老师请同学们谈谈自己的感言，你会怎样说。 ________________________________________________________________________________ |