| 2010年5月的第一周，张强与王兵商定周末一同外出旅游，并答应旅游时帮助王兵携带旅游背包等物品。在这里张强答应帮助王兵的责任来自 |
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| A．职业的要求 B．分配的任务 C．传统习俗 D．对他人的承诺 |
| 下面漫画《目不斜视》中男青年的行为 |
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| A．是正常的，无可厚非 B．是一种不负责、没有爱心的表现 C．目的是教育未成年学生文明乘车 D．整个社会都对他不负责 |
| 1993年底，中国共青团中央发起实施中国青年志愿者行动。从北京奥运会赛场内外到汶川地震现场，从青海玉树的救援到2010上海世博会的微笑服务，无数的青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供了无数的志愿服务。这些志愿者积极参与志愿活动 |
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| ①体现了他们具有强烈的社会责任感 ②是为了获得更多的荣誉和利益 ③能进一步了解社会，增进关心社会的情感 ④有利于提升自身价值，让生命更有意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上，胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该 |
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| ①发扬艰苦创业精神 ②不言代价与回报地履行责任 ③增强社会责任感和使命感 ④全身心投入到社会公益活动中 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 温家宝总理在清华大学与部分学生代表座谈时说，一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要 |
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| ①只有在国家处于困难时期，奉献自己 ②维护国家的尊严，这是每个公民应尽的责任 ③用自己的实际行动维护祖国的荣誉和利益 ④勇于肩负起实现中华民族伟大复兴的重任 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ |
| 承担责任不是一句空话，需要落实在实际行动中，作为中学生，我们在日常的学习生活中应努力做到 |
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| ①关心、爱护我们的班集体 ②当个人利益与班集体利益发生矛盾时，首先不应该损害自己的利益 ③在班集体中要善于学会关心他人、团结他人 ④胸怀天下，积极承担起关爱社会的责任 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| 历史上，许许多多人物使我们记忆犹新，他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；有“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武；同样还有“为中华之崛起而读书”的周恩来……据此回答1～2题。 1．这些人物之所以让我们记忆犹新，是因为他们 |
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| ①胸怀天下、忧国忧民，承担了关爱社会的责任 ②都是伟人，是非常有名的名人 ③从小就想成为伟大的诗人 ④对国家、对人民有着强烈的责任感 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 2．生活中我们向屈原等人学习，就必须 |
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| ①时时处处模仿伟人的形态、语言和行为 ②热心公益事业、积极参与社会公益活动 ③服务社会、奉献社会 ④承担社会责任，在奉献中提升自身价值 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ |
| “你是为了我们松潘累倒的啊，松潘入会永远记住你的恩情！安徽好人，一路走好！”71岁的羌族老奶奶冉世珍在家人的搀扶下失声痛哭。2010年11月30日上午11时，高原古城松潘，宽阔的松州广场上，3000多名松潘县干部群众和我省援建人员，在寒风中为一个普通的安徽援建工作者方宗炳送别。方宗炳爱洒高原铸忠魂，他以自已的实际行动 |
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| ①实现了自身价值 ②践行了“三个代表”重要思想和科学发展观 ③弘扬了艰苦奋斗、无私奉献的精神 ④诠释了责任的深刻内涵 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “一诺千金”“一言九鼎”“一言为定”“君子一言，驷马难追”“人而无信，不知其可”……这些名言、谚语之所以广为流传，是因为从中我们可以知道 |
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| ①信守承诺，就会为自己赢得信任 ②失信于人，既是对自已不尊重，也是对他人不尊重 ③失信于人，会对他人、集体的利益造成损失 ④慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现 A．①③④ B．①②③④ C．②④ D．①②③ |
| 为了保护滇池，不惜牺牲全家的利益，更不惜付出身残的代价的普通农民；为了孩子，暴走七个月的伟大母亲；纵身一跃，他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌的大学生群体……感动中国人物的事迹各有不同，但是他们都 |
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A．有较高的科学文化素质和思想道德素养 |
| 张明灵，某医学院毕业后，尽管不热衷于护士这一专业，但她仍带着父亲“干一行爱一行，行行出状元”的教诲，来到某中医院做护理工作。近20年来，她在本职岗位上无私奉献，不懈追求，做出了突出成绩。张明灵对待工作的态度和行为告诉我们 |
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| ①对于应该做的事情，即使不是我们自愿选择的，仍然要为它们承担责任 ②只要我们态度端正，全身心投入，就能够把事情做得出色 ③一个对他人、对社会不负责任的入实际上就是对自己不负责任 ④在强迫之下入才能更好地承担责任、履行责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ |
| 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们是父母的子女、老师的学生、同学的朋友、中华人民共和国的公民，同时也是社会成员。 请在下表中填出你所扮演的上述五个角色所应承担的相应责任。 |
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| 2010年3月22日，四川邻水某小学学生走上街头，开展以“迎世博，讲文明，树新风”为主题的宣传教育活动。他们开展社会公德、文明卫生知识、文明礼仪知识宣传教育，还在十字路口设立文明交通监督岗，开展文明劝导活动。 （1）该小学学生的行为属于什么行为？ _______________________________________________________________________________ （2）对于中学生参与这样的活动你是怎样看待的？ _______________________________________________________________________________ |
| 爸爸：（大声喊道）该起床听英语了。今天早上你要认真听完英语6B磁带，下午我一回来就检查……（说着，爸爸放起了英语磁带。） 我：（无所谓的样子）嗨！听英语磁带还不是小菜一碟，听就听呗！（言犹未尽）……（原来动听的英语现在在我的耳朵里似乎成了锯木头的“哧哧”声。我抬头看着窗外，天气晴朗，小鸟在枝头快乐地歌唱，那美妙的歌声不时传人我的耳中，真让人心里痒痒。我心想，反正爸爸妈妈不在家，我不如把录音磁带“快进”到最后，然后就可以随心所欲了。我忍不住将手伸向了录音机。可就在我将要按下“快进”键时，脑海里倏地闪现出《玄奘取经故事》来，玄奘以坚定的信念和立下誓言的决心历经万难，终于到达印度取回真经。而我呢，只为了图点快乐而缺乏意志，不遵守对爸爸的承诺，和玄奘比起来，那真是差之千里了。我终于放下了受，认真听起磁带来…… （1）情景中谈到“我心想，反正爸爸妈妈不在家，我不如把录音磁带‘快进’到最后，然后就可以随心所欲了。我忍不住将手伸向了录音机。”对这一行为你是怎样看待的？ _______________________________________________________________________________ （2）情景最后谈到“我终于放下了手，认真听起磁带来……”这是一种什么行为？ _______________________________________________________________________________ （3）从上面的情景故事中你受到了什么启发？ _______________________________________________________________________________ |
| 近段时间，手机色情信息泛滥引起了社会广泛关注。为了净化社会文化环境，保护未成年人的健康成长，中央外宣办、全国“扫黄打非”办等九部门积极联手，决定从2009年12月到2010年5月底，在全国范围内开展专项行动，深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息。 （1）青少年沉溺网络会带来哪些危害？ _______________________________________________________________________________ （2）角色不同，责任不同。青少年沉溺网络问题，你觉得都有哪些社会角色要承担责任？承担什么责任？ _______________________________________________________________________________ |
| 2010年“五四”到来之际，为培养当代中学生对自己负责的意识，济南市第一希望中学政教处在全校组织了一次以“我的行为我负责”为主题的演讲比赛活动。 下面是与活动有关的几个问题，请你帮助完成。 （1）请帮助校团支部设计一下组织本次活动的目的。 _______________________________________________________________________________ （2）假如活动期间需要一条横幅悬挂在活动现场主席台上方，以烘托活动气氛，请你帮助设计。（控制在30字以内） _______________________________________________________________________________ （3）假如你也参与了本次演讲比赛活动，在你的演讲稿中你会用到哪些学过的思想品德观点？（至少写出3个观点） _______________________________________________________________________________ |