| 每一个学校都有自己的校训，下列关于校训的理解，你认为正确的是 |
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| ① 校训制定的目的是为了树立良好的校风 ② 要求全体师生共同遵守的行为准则和规范 ③ 集中体现了一个学校的办学宗旨 ④ 它是学校文化的重要组成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 钟表升入初中以后，远离以前的同学和朋友，感到非常孤独和寂寞，如果你是钟表你会 |
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| A．每天给以前的同学写信 B．每天向妈妈倾诉心中的孤独 C．主动结识新同学，结交新友 D．把全部精力都集中到学习上 |
| 小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”如果你是他最好的同学，会告诉他 |
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| ① 要充满自信，坚信“天生我才必有用” ② 不要怕同学笑话 ③ 加强口头表达能力的锻炼 ④ 丰富自己的知识 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③ |
| 也许是缘分，我们共聚在一起，我们对待班集体的正确做法是 |
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| A．只顾自己搞好学习 B．积极参加班集体活动，把班级建设好 C．无所谓，和我没有关系 D．对我有利就参加，否则就不参加 |
| 调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增多了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52％。对此，我们应该 |
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| A．沿用小学的学习方法 B．得过且过，对自己降低要求 C．在学习上更加主动、认真更努力 D．要求老师用小学的教学方法 |
| 中学阶段的学习和小学相比发生了重要的变化，以下不能够体现这些变化的有 |
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| A．中学的老师比小学老师更严格 B．中学的老师授课方式也不同于小学老师 C．课程门类增多了 D．各门课程内容逐渐系统化和深化了 |
| 你能否适应新的学习生活，主要看 |
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| ①学业成绩是否能达到自己的要求 ②是否能自觉遵守学校的行为规范 ③是否能友爱合群，与同学友好相处 ④学习成绩是否优秀 A．③④ B．②③ C．①③ D．①② |
| 各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则 |
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① 反映了学校和社会对我们的新要求 |
| 升入初中以后，标志着我们的人生道路上出现了 |
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| A．转折点 B．人生低谷 C．新困难 D．新起点 |
| “你现在混日子，小心将来日子混你。”《士兵突击》中许三多的这句台词揭示的道理是 |
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A．理想高于现实  B．理想源于现实 C．理想就是奋斗目标 D．人生需要理想 |
| 寓言作家克雷洛夫曾说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河流上的桥梁。”这句话告诉我们做事重在 |
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| A．确立理想 B．制定计划 C．落实行动 D．讲究方法 |
| “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这告诉我们 |
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| A．只要心中有目标，就一定能成功 B．制定目标要合理 C．有了目标还应从小事做起，坚持不懈 D．有了很高的目标，就能一鸣惊人 |
| “工欲善其事，必先利其器”。这一名言告诉我们在学习中必须注意 |
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| A．找到好的工具 B．碰到好的同学和教师 C．寻找好的学习方法 D．买到好的工具书 |
| 进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这种现象的原因可能有 |
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①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手 |
| “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告诉我们的道理是 |
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| A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本 |
| “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们 |
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| ①每门学科都对我们有意义 ②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握 ③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废 ④每门学科都很重要，我们学好其中的几门就不错了 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ |
| 一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能的发挥。” 你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 |
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| A．课堂上积极回答问题，参加讨论 B．课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么 C．每科都认真记好笔记且有条理 D．学新课前做好预习工作 |
| 告别了小学，走进中学，我们开始崭新的生活，逐步走向成熟。 结合所学知识想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？ ________________________________________________________________________________ |
| 新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项？ ________________________________________________________________________________ |
| “明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎……” 这首《明日歌》告诉我们一个什么道理呢？我们在学习的过程中应该怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
有一位著名的长跑冠军，在历次比赛中，他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时，他说，在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体作为当前目标，尽可能以最快速度到达，然后再以同样的方法设立第二个、第三个……新目标，并以同样的速度向新目标进发 。每跑完一段距离，对自己都是一种激励，于是越跑越起劲，越跑信心越足 。问：从这位长跑冠军的成功秘诀中，你得到什么启示？ ________________________________________________________________________________ |
| 中学生王明升入中学时，感到兴奋，自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里非常不平静，思量着：我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）们会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？小王的担心是不是多余的？某校七年级（1）班的同学针对小王的情况在宿舍开展了一场讨论会，请你一起参与，根据自己的认识，谈谈你的看法。 （1）我们的初中学习与小学学习有哪些不同？ ________________________________________________________________________________ （2）请为小王适应初中生活提几条好的建议。 ________________________________________________________________________________ （3）说出一些劝学或勤奋苦读的格言（至少2句） ________________________________________________________________________________ （4）假如月考后小王的成绩真的落后了，你认为他应该从哪些方面努力？ ________________________________________________________________________________ |