| 2011年9月29日21时16分，天宫一号成功发射，浩瀚太空迎来第一座“中国宫”，它的发射标志着中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段。按照计划，神舟八号、神州九号、神舟十号飞船将在两年内依次与它完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。这突出展示了 |
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| A．人类能够征服和改造自然 B．每个人的人生道路不同 C．人的个性品质最具有多样性 D．人具有无穷的智慧和巨大的创造力 |
| 中学生要珍爱生命，掌握必备的求生知识。当发生火灾、逃离火场时，你觉得下列方式错误的是 |
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| A．穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻 B．火灾现场是楼房时，要尽量往高楼层上跑 C．可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去 D．身处室内时，可以通过恰当方式从阳台、窗户逃往室外 |
| “花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话警示我们 |
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| A．人生苦短，要及时行乐 B．生命不可重复，要倍加珍惜 C．自然规律不可抗拒，要顺其自然 D．人生易老，生命短暂，不要过于认真 |
| 创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列我们可以作出的奉献有 |
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| ①在家里帮爸妈做力所能及的家务 ②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ |
| 蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是 |
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| A．生命中只有痛苦，没有欢乐 B．每个人都需要追求痛苦的生命体验 C．正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D．人生始终充满痛苦 |
| 升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，这时我们应该 |
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| A．面对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪 B．主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应 C．顺其自然，“船到桥头自然直”，只要时候到了自然就学会了 D．完全依靠老师的指导和同学的帮助，不主动适应初中学习 |
| “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长已就短，智者皆难谋。”这一谚语启示我们 |
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| A．每个人的优点和缺点都是一成不变的 B．每个人只能通过他人才能了解自己 C．每个人都有长处和短处、优点和缺点 D．每个人只能通过自己才能了解自己 |
| 初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而充满自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮助他树立的正确观念是 |
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| A．青春期存在心里矛盾是正常的 B．要用发展的眼光看自己 C．谦虚使人进步，骄傲使人落后 D．要主动与同学正常交往 |
| 一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是 |
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| A．早晨背单词，学习效率不高 B．学习要敢于创新 C．要注意学习别人的学习方法 D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 |
| 马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明 |
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| ①建立真正的友谊，要以诚相待 ②朋友之间应持谅解和宽容的态度 ③要为朋友“两肋插刀” ④朋友提出的任何要求都应答应 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ |
| 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。不会外语、不能科学使用计算机、不能很好的与他人和谐共处，情感缺乏的人，都可能成为新世纪的文盲。这告诉我们 |
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| A．读书识字已经不那行重要了 B．具备终身学习的观念和能力，才能适应社会发展的要求 C．会操作计算机的人，就不会成为文盲 D．注重情感的人，不会成为新世纪的文盲 |
| 2010年6月1日南海网：海口一高三学生高考前帮朋友出气，持刀砍人被警方抓获，大学梦破灭。这警示我们，要建立真正的友谊就要 |
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| A．做到明辨是非善恶，杜绝“哥们儿义气” B．以宽广的胸怀接纳他人 C．对朋友以诚相待，以心相交 D．对遭遇困境的朋友伸出援助之手 |
| 金秋九月，我们来到了新学校，开始了新的生活--初中生活，进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活将为我们开启奇妙的知识之门，同时在新学校新班级，我们结交了许多新朋友，在老师的教育帮助下，共同创建一个优秀的班集体。 （1）请你描述优秀的班集体应该是怎样的？ _______________________________________________________________________________ （2）请谈谈怎样才能创建一个优秀的班集体？ _______________________________________________________________________________ |
| 王生池，是石家庄市第一医院名誉副院长、急诊科主任、主任医师，河北省年龄最大的急救专家之一。他在与死神的搏斗中实践着自己的生命价值。从事急诊工作20年来，他从死神手里挽救了两万多条生命，经他抢救的病人，无不为他认真严谨、无私奉献的精神所折服，人们感动地称他为“生命驿站的守护人”。 （1）从王生池的事迹看，人生的价值在哪里？请谈谈你的认识。 _______________________________________________________________________________ （2）作为中学生，我们应如何向王生池学习，努力实现自己的生命价值？ _______________________________________________________________________________ |
| 1．初中生小刚受当前大学生“就业难”社会现象的影响，认为学习不学习无所谓，逐渐放松了学习。 判断：_________________________________________________________________________ 理由：_________________________________________________________________________ 2．朋友之间的理解宽容不应该讲原则。 判断：_________________________________________________________________________ 理由：_________________________________________________________________________ |
| 材料一：2011年9月8日，济宁市任城区某中学发生160多名学生集体中毒事件；2011年10月13日下午5时，广东省佛山市南海黄岐的广佛五金城里，一名叫悦悦的女童（化名）在路上被一辆面包车撞倒和碾轧……6分钟时之后，悦悦又被一辆货车碾轧过去。目前悦悦躺在医院重症监护室，生命垂危。 材料二：据了解，我国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡；2010年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。 （1）调查：请问你生活的周围存在哪些安全隐患？请列举出来。 _______________________________________________________________________________ （2）请谈谈我们为什么要珍爱生命？ _______________________________________________________________________________ （3）我们应怎样珍爱我们的生命？ _______________________________________________________________________________ |