| 你是男生我是女生，同在一个班级里，同在一所学校，男女生之间的交往是不可避免的。下列有关男女之间交往的观点，正确的是 |
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| A．男女生之间不可能有真正的同学友谊 B．男生和女生交往，一定会对班级团结不利 C．男女生之间的交往，只有是正常的，那就有“百利而无一害” D．男女生之间多交往，一定会引发早恋的行为 |
| 你认为下列同学在与老师交往时没有分寸的是 |
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| ①小杰在街上看见班主任老师没，走上前去拍打老师的肩膀说“HELLO” ②美美到老师办公室去拿作业本，老师不在，她好奇地开老师的抽屉，想看看里面有什么。 ③小嘉到刘老师家问问题进门的时候还在吃冷饮 ④小茹每次进老师的办公室都先敲门，在办公室里，她从不大声说话 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 古人曾有一个“授人以鱼”不如“授人以渔”的典故。意思是说，送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法。这告诉我们 |
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| A．老师应该教会我们知识，让我们记住就行了 B．学习是青少年时代的事，长大成人就不需要学习了 C．知识储备比学习方法本身更加重要 D．中学生不但要学习知识技能，更重要的是学会学习 |
| 下列属于纠正不良习惯的方法有 |
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| ①让好朋友来监督约束自己 ②用暗示法提醒自己 ③每天下决心改，每天犯老毛病 ④写日记来约束自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| “正如世界上没有完全相同的树叶一样，世界上也没有两个性格完全相同的人。”对此理解错误的是 |
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| A．人的性格同树上叶子一样，没有完全相同的，各有特点 B．每个人都是独特的“我” C．人的性格同树上的叶子一样，没有任何相同的地方 D．每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点 |
| “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这说明在待人接物中 |
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| ①语言有明显的高下、美丑之分 ②不同的语言产生的心理效应有天壤之别 ③文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ④语言文明是与人友好交往必备的素养 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ |
| “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”雷锋的这句话说明了 |
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| ①每个人都是在集体中生活与成长的 ②个人的成长离不开集体 ③集体是个人成长的园地 ④良好的集体是个人健康成长的必要条件 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ |
| 珍爱生命，善待生命，就应 |
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| ①正确认识人和自然的关系 ②珍爱自己的生命，对自己的生命身心健康负责 ③善待生命 ④多伐森林、多食野味 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| “如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句谚语说的是 |
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| A．失败以后仍然成功 B．谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功 C．在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难 D．有了失败，就必然能获得成功 |
| “自古雄才多磨难”、“千沟万流虽辛苦，吹进黄沙是到金。”这些话告诉我们 |
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| A．每个人都有优点和长处 B．大家经过努力都能成才 C．要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 D．中华民族精神 |
| 某初中生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对此理解正确的有 |
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| ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为是自主自强的表现 ③网吧老板违法了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护 ④小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不正确的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| 目前，有些中小学校只让学生学习必学课或必考的课程，这种行为 |
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| A．是减轻中小学生负担的有效途径 B．是为国家培养专门人才的具体表现 C．违反了未成年人保护法关于学校保护的规定 D．违反了未成年人保护法关于社会保护的规定 |
| “蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”这些古训告诉我们 |
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| A．一个人如果不注意防微杜渐，就可能从小错发展到违法犯罪 B．一般违法与犯罪有联系，但没有区别 C．一般违法行为对社会危害不大，只要教育就行了 D．违法的人应当受到刑罚处罚 |
| 区分犯罪与一般违法行为的法律依据是 |
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| A．行为是否有严重的社会危害性 B．行为是否违反了法律 C．行为是否有社会危害性 D．行为是否影响了他人的利益 |
| 章某因弟弟和同学小方发生矛盾，就捅了小方一刀，造成小方重伤。张某的行为属于 |
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| ①违纪行为 ②一般违法行为 ③犯罪行为 ④应受刑罚处罚行为 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ |
| 一次数学课上，王亮同学正听得十分专心，邻座的一个同学趁老师板书之际传上一纸条，约他放学后一起去溜冰场，王亮立刻把纸条推给那位同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条……”谁知正在这时，老师转过身来一眼看到，随即严肃批评王亮上课传纸条，随便讲话。王亮觉得非常委屈，从此再不想听数学课了，数学成绩也不断下滑。 你认为王亮的做法对吗？王亮应该怎么做？ ________________________________________________________________________________ |
| 小强：“发明大王”爱迪生曾说，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。要适应初中阶段的学习，只要勤奋。小明：现代社会提出：“时间就是金钱，效率就是生命”。要搞好初中阶段的学习，只能靠良好的学习方法取胜。 你认为他们谁说的有理？ _______________________________________________________________________________ |
| 结合《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容，简析下列三幅漫画中的行为。 |
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| 小名、小刚、小强是某中学二年级学生。有一天，他们在操场上活动，突然，一只足球“啪”的一声打在小名的头上。小名问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个初一同学跑过来忙向小名道歉：“对不起，请原谅。”小名说：“对不起就行了”并不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打一边说“反正打人不犯法，给我打！” （1）小名、小强、小刚的做法对吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ （2）打人不犯法吗？请谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________ |
| 岁也许该是最美丽的，但我总觉得自己很丑，每当站在镜子前看到镜中那个丑陋的我，我就很痛苦，为什么别的女生都那么美丽，而我却如此平凡？我不甘心，所以我很努力地学习，可收获却很小。为什么老天对我如此吝啬，什么都不留给我，每每想到这些，我就会痛苦到了极点，觉得自己要发疯，不知道怎样才能让自己走出这个阴影？ （1）材料中女孩的痛苦表现在哪些方面？ _______________________________________________________________________________ （2）你有过这种体验吗？你是怎样面对的？ _______________________________________________________________________________ （3）你认为怎样才能帮助她走出阴影，放下包袱，以良好的心态面对自己呢？ _______________________________________________________________________________ |
| 李皓是一名七年级男生，最近他不知怎么的，老是跟父母闹矛盾，觉得父母太“迂”，太罗嗦，什么事都管，一点自主权都不给他，特别是跟爸爸像仇人一样，讲不到一句话就会生气，一个星期不和爸爸说一句话。 请你开导一下他，帮他从痛苦中解脱出来。 _______________________________________________________________________________ |