| 在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系 |
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| ①坦率地表达自己的感情 ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 辽宁师大有两位女生，一位是中国第一位聋哑大学生，另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”，克服了一个又一个生活困难，完成了学业。这说明 |
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| ①团结合作可以克服困难 ②只有残疾人才需要团结互助 ③团结合作可以共同进步 ④团结合作才能成就伟大事业 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ |
| 你对友谊的认识是 |
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| ①真挚的友谊是人生最大的一种安慰 ②友谊会让我们生命充满阳光 ③友谊就是“哥们儿义气” ④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② |
| 对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是 |
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| A．我来学校是读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务 B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献 C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了 D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系 |
| 初中生活是一个新的起点，当然也就给我们提出了更高的新要求，所以，在我们兴奋之余，也一定产生了许多困惑和担心，感到了更大的压力，这时我们切忌 |
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| ①犹豫不决 ②积极面对 ③畏缩逃避 ④听之任之 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指 |
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| ①逐步摆脱对父母、老师的依赖 ②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学 ③独立承担学习责任 ④不与其他同学一起学习 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ |
| 赵松同学说：“以前我有什么问题可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业也不再需要妈妈陪了，自己知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。”班主任老师把赵松同学在复习、做作业方面的变化告诉了全班同学，让全班同学讨论。下列几种说法，你同意哪一种 |
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| A．小莉同学说赵松适应了初中学习的变化，学会自主学习了 B．洋洋同学说赵松父母放弃了对子女教育管理的义务，是一种失职行为 C．李强同学说赵松的做法不值得全班同学学习 D．晶晶同学说父母的唠叨少了是赵松同学学习变化的主要原因 |
| 刚进中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制订了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要求该班同学 |
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| ①努力为班级和老师而学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 面对新学校、新集体、新同学，你会以什么样的态度进入新的生活 |
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| A．沉醉在对小学班集体的怀念中，不愿意与新同学交往，每天独来独往 B．只和与我性格相似的人建立友谊 C．热情对待每一个新同学 D．展现自己的个性，让新同学了解自己，从而融洽同学间的关系 |
| 下列关于学习方式和学习方法不正确的说法是 |
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| A．只要是成绩好的同学，他的方法就一定是好的学习方法，我可以完全照搬 B．只有适合自己、能不断提高自己学习效率的方法才是好的学习方法 C．每个人的学习方式都差不多，没有太大区别 D．好的学习方法会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试 |
| “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分担一半忧愁”。在我们的班集体中，同学间友好相处 |
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| A．有助于调节我们的不良情绪 B．有助于我们感受到集体的温暖 C．有助于我们搞好学习 D．有助于我们形成健康的心理 |
| 孔子曾说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们交朋友应该 |
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| A．交正直的朋友 B．交懂得宽容的朋友 C．交见多识广的朋友 D．只交能给自己带来方便和利益的朋友 |
| 美国著名作家马克·吐温说过“一句赞美我的话，就可以使我活上两个月”。那么，这句话告诉我们 |
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| A．对同学只能赞扬和鼓励，不能批评 B．每个人都期望得到他人的认可和鼓励 C．同学之间相互赞扬和鼓励，可以有效地增进友谊 D．同学之间的赞美其实就是奉承 |
| 小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考100 分少，学习真是太苦了。”你认为小林要改变现状，应该 |
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| A．认识到学习只有苦，没有快乐 B．认识到学习的过程是非常痛苦的事，但学习的结果是快乐的 C．认识到学习过程是一种探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 D．认识到克服一个困难，就能得到一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐 |
| 给同学起绰号是增进彼此之间友谊的有效途径。 |
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| 只有竞争才会进步，在一个良好的集体中，竞争必须胜于合作。 |
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| 一个有凝聚力的班集体的形成，仅靠全体班干部的贡献就行了。 |
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| “大河有水小河满，大河无水小河干”，说明集体利益是个人利益的源泉。 |
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| 学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法。 |
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| 进入初中后，七年级（1）班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题，并打算邀请几个外班的同学参加。如果你在被邀请之列， 请你谈谈对于解决这一问题的建议。 _______________________________________________________________________________ |
| 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长监督。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。” 你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ |
| 我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里。千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！ （1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？ _______________________________________________________________________________ （2）这些难题最终是如何解决的？ _______________________________________________________________________________ （3）你从这个故事中得到了哪些启示？ _______________________________________________________________________________ |