学者王先生以多礼出名。他见人必先招呼,招呼必先鞠躬,对朋友如此,对学生亦是如此。他说话和气,笑容可掬,无论是谁,一与王先生相遇,立即鞠躬,站立一旁,等他过去,不是怕他,而是敬他。上述行为说明 |
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①一个人是否有礼貌,表明他是否具有良好的道德修养 ②一个人是否有礼貌,影响到他的人际关系的质量和社会风气的好坏 ③不管见了什么人,不管在什么场合只要见了人就要打招呼,给人鞠躬,这才有礼貌 ④语言文明,态度亲和,举止端庄是与人友好交往的必备素质 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ |
《诗经》云:“谦谦君子,赐我百朋。”这告诉我们 |
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A.君子的谦虚是虚伪的表现,朋友不会喜欢的 B.我们应该做一个内在真心诚意、外在彬彬有礼的讲礼貌的人,这样我们就能广受欢迎,广交朋友 C.在交友中处处讲礼貌,太麻烦了 D.礼貌行为能反映我们的高雅气质,但是礼太多了,朋友就会远离 |
下边漫画告诉我们 |
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①关爱下一代只是一种形式 ②相关领导不尊重学生 ③相关领导没有礼貌 ④学生缺乏良好的道德修养 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ |
小王同学的父母邀请小强周末去小王家里做客。在上门拜访的时候,小强应该 |
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①穿着整洁得体的衣服 ②注意礼貌用语 ③不乱动别人家的东西 ④不和小王家人客套,和在自己家一样 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ |
下面对下图漫画中人物的行为评价正确的有 |
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①左边的男子不懂得交往礼仪,闷闷不乐,不顾其他人的感受,影响人际关系的质量 ②朋友之间的交往可不必讲究文明礼貌 ③右边男子的态度亲和,是对人有礼貌的表现 ④中间男子的举止是对人不礼貌的表现 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ |
《晋书》中称司马孚“风度宏邈,器宇高雅”,就礼仪的表现来说,这句话主要说明了哪方面的内容 |
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A.表情自然,不紧张 B.仪表端庄、动作优雅、姿态潇洒 C.讲究个人卫生 D.语言文明,说话和气 |
对下面漫画中某学生的行为,你的看法是 |
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A.他好胜心太强 B.人之常情,可以理解 C.他不懂礼仪,应该先敲门,不该冒冒失失 D.他是一个非常自信的人 |
“你的闪光灯上的红光一直对着我的脸,令我无法演奏,你必须离开,现在出去。”“小提琴女神”穆特在上海站音乐会演奏最后一支乐曲时突然发怒,将一位不停拍照的观众“请”出剧场,整个演出被中止3分钟。这一事件告诉我们 |
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①我们必须使自己的言行举止符合礼仪的要求 ②在家庭、学校和各类公共场所,礼仪无处不在 ③如果不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪 ④礼仪只关系个人的自身形象,与他人无关 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④ |
握手是人们最常用的礼节,当一位男士和多位男士握手后,正准备和下一位女士握手,这时观察到这位女士无握手之意,他应该 |
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A.继续伸手和女士握手 B.不理睬这位女士 C.点头示意 D.自然地走开 |
德国某汽车公司的副总裁施里特想在新加坡国际重型汽车展览会上大显身手。为了招揽生意,他在签约之前举行了盛大的宴会,邀请世界各国汽车销售商。然而,在宴席过后,却有好几位销售商取消了购销协议。这让施里特大惑不解,后经多方打听,施里特才知道那天宴请宾客时,自己错点了几道带有猪肉的菜,而这几位信奉犹太教的商人是忌食猪肉的。一个小小的失误,就使他错失了近4000万欧元的商机。 (1)请你分析施里特失去这次商机的原因。 _______________________________________________________________________________ (2)从施里特的教训中,你能得到什么启示? _______________________________________________________________________________ (3)请你结合所学知识为施里特今后的营销策略提几条合理化建议。 _______________________________________________________________________________ |
情境一:(一辆高档小轿车油路出了问题,油不停地漏出来) 男人:(掏出一张百元大钞焦急地)“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝,这钱就是他的了!” 男孩:(不声不响地走了过去)“我来吧。”(操作很简单,小男孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那人……男人递给他一张五元钞票,他不接;换了一张面额更大的,他还是不接) 男人:(不耐烦地)“你嫌少?再嫌少,这10块钱也不给你啦。” 男孩:(一脸稚气地)“不,我没有嫌少,老师说,帮人是不要报酬的!” 男人:(蒙了)“那你怎么还不走?” 男孩:“我在等……” (1)请你猜测小男孩在等什么? _______________________________________________________________________________ (2)根据上述材料可以看出小男孩是-个怎样的人? _______________________________________________________________________________ 情境二:(六月,酷暑难当) 小女孩:(气喘吁吁地从站台的另一边跑了过来)“姐姐,到雍和宫坐地铁哪边近?” 大姐姐:(面无表情)“就在这里啊。”(小女孩高兴地又跑了回去,那边有她的妈妈在等着她。地铁没有来,姐姐准备上去打个车,已经快走到楼梯最上面的出口处了) 小女孩:“姐姐,姐姐,等等。” 大姐姐:(不耐烦地)“还有事吗?” 小女孩:(一级级楼梯地爬上来,一脑门子热汗珠儿地跑到面前)“我刚才忘了跟你说‘谢谢’。” 大姐姐:(一脸的感动,甜甜地笑了)“没关系的呀。” (3)小女孩在酷暑下追上大姐姐只是为了说声“谢谢”,值得吗? _______________________________________________________________________________ (4)姐姐从“面无表情”到“甜甜地笑了”,说明了什么? _______________________________________________________________________________ (5)读了这两个故事你有何感想? _______________________________________________________________________________ |