| 当代保尔--张海迪是当代青年杰出代表。她兴趣广泛，会修理无线电，爱唱歌，爱弹吉它、琵琶，爱拉手风琴。她的英语很好，又自学日、俄、法和世界语。她自学医学，用针灸为人治疗达数万人次。她创作的小说和翻译的书籍出版了一本又一本，热情的读者给了她热情问候和深切感谢。这一事实说明 |
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| A．广泛的兴趣只对掌握科学文化知识有用处 B．广泛的兴趣不利于培养高雅生活情趣 C．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 D．培养兴趣与陶冶情操没有联系 |
| “即使是在生活中最黑暗的时刻也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明的那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花，小鸟的叫声，迷人的旋律，还有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明了 |
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| A．人的生活一般都是黑暗的 B．生活中没有什么情趣 C．生活中处处有情趣 D．自我安慰的阿Q精神胜利法很起作用 |
| 美国总统富兰克林·罗斯福，在二战最艰苦的时期，经常挤出时间集邮。当他心情不好的时候，就看这些邮票，然后他的精神状态变得好多了。这说明 |
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| A．玩物丧志，罗斯福在浪费时间 B．高雅的情趣有利于调节情绪 C．罗斯福的兴趣是天生的，后天无法培养 D．情趣的多样性体现在时代的差异上 |
| 多姿多彩的人生离不开生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分体验到生活的充实与乐趣。高雅的生活情趣 |
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| ①有益于个人身心健康 ②符合现代文明的要求 ③符合科学精神和科学生活的要求 ④离不开能歌善舞 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| “清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这位学生的成长心得告诉我们 |
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| A．生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分 B．我们生活的世界没有美的事物 C．高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长 D．环境美与人的成长无关系 |
| 人们的生活情趣是五花八门的。有的人自己动手制作自己需要的东西。由于信息爆炸、知识更新加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍然继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于电影、录像、酒吧，夜总会，追求感官刺激，赌博、吸毒、酗酒。这说明 |
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| ①人们的生活情趣是多种多样的 ②情趣有高雅和庸俗之分 ③生活情趣对每个人都有重要意义 ④丰富文化生活、充实知识成为一种趋势 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 一次，胡适应邀到某大学演讲，在引用孔子、孟子、孙中山的话时，在黑板上写下了“孔说”、“孟说”、“孙说”，最后他发表自己的意见并随手在黑板上写下两个字，台下忽然大笑，原来他在黑板上写的是“胡说”。这个故事说明 |
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| A．胡适虽是一个有幽默感的人，但他的生活情趣很庸俗 B．有幽默感的人，能抓住生活中有趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言、动作给周围的人带来欢乐 C．人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣 D．以上说法都不对 |
| 自从韩国的影视作品在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金黄，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是 |
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| A．“哈韩族”的做法是对的，他们学习了韩国先进的东西 B．“哈韩族”有着丰富的文化生活 C．“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣 D．“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活 |
| 青年时代的周恩来学习非常刻苦，他博览群书，深为书中的先哲圣贤所鼓舞，小小年纪就立下了济世救国的远大理想。早在小学时候，他就有“为中华之崛起而读书”的惊人之语，后来他又在一首诗中抒发个人志向：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这告诉我们 |
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| A．多读好书才能出人头地 B．只有读书才算是高雅情趣 C．高雅情趣同一个人的思想道德和文化修养有密切联系 D．高雅情趣有利于一个人积累丰富的文化知识 |
| 列夫·托尔斯泰少年时期，不好好读书，考试也经常不及格，于是他就自暴自弃，整夭赌博、鬼混，过了一年的放荡生活。后来，在朋友和家人的帮助下，他终于醒悟，并在日记里总结了自己出现错误的主要原因：缺乏毅力、自欺欺人、少年轻浮、不谦逊、脾气太躁、生活过于放纵、不能经常自我反省。经过总结，列夫·托尔斯泰决定结束放荡生活，到部队去锻炼自己。通过努力，他逐步走进文学的殿堂，成为举世闻名的文学巨匠。 结合上述材料回答： （1）列夫·托尔斯泰少年时期的经历说明了什么？ _______________________________________________________________________________ （2）我们应从中吸取哪些教训？ _______________________________________________________________________________ |
| 第三中学七（5）班开展了一堂活泼的活动课，主题是“杜绝盲从，鉴别情趣”，下面请你和他们一起走进活动现场，看看他们得到了什么样的体验吧。 活动一： 短片回放 为同学们播放动画片《大头儿子和小头爸爸》中的一个片段： 大头儿子：小头爸爸，围裙妈妈，别人都买名牌，我也要！ 小头爸爸：不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。 围裙妈妈：反正经济条件许可，买就买吧！ 欣赏完短片， 请你说说你是如何认识大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈的说法的，简要说明理由。 _______________________________________________________________________________ 活动二： 设计小品 同学们排演了这样一个小品，小品的情节内容如下： 苏强看过李林的集邮册后，非常羡慕，也对集邮产生了兴趣。回到家中，他吵着让爸爸去买集邮册，每天晚上整理收集到的邮票。看到班上有些同学穿了一种新式样的鞋，苏强认为那种鞋非常时髦，也让妈妈去买，其实他还有一双新鞋没有穿呢。同桌赵刚买了一个新文具盒，上面印有“蜘蛛侠”图案，赵刚还对苏强说他家里还有许多“蜘蛛侠”的影碟。苏强回家又非让爸爸买一个印“蜘蛛侠”图案的新文具盒，还得买“蜘蛛侠”的影碟。 看完小品，你认为苏强的做法正确吗？说说你的理由。 _______________________________________________________________________________ 活动三： 现场互动 （1）说说在你的生活中有没有发生过短片、小品中的类似的事。 _______________________________________________________________________________ （2）你怎样分辨高雅情趣、庸俗情趣以及盲从行为。 _______________________________________________________________________________ （3）看过短片和小品，请你说说我们应该如何培养个人的情趣，如何追求高雅的生活情趣。 _______________________________________________________________________________ |