| 学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们 |
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| A．要承担的责任太多、太累 B．人们在扮演着不同的角色 C．人们在承担不同的任务 D．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任 |
| 英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任，这就是你不得不作出的选择。”这说明 |
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| A．责任就是不得不去做的事情 B．我们的责任有自愿选择的，也有被迫选择的 C．做不得不去做的事，是有责任心的表现 D．即使是不得不去做的事，我们也有权选择放弃承担责任 |
| 2011年3月5日是一年一度的学雷锋日，在这个日子里，学生、军人、志愿者，还有一些外国人，自发走上街头，广泛开展了丰富多彩的学雷锋活动。这活动 |
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①对个人来说，只有付出没有回报 |
| 刚进中学，某校七年级（2）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学 |
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| ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 如果把班集体比喻为一个大火炉，班里的每个同学则像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果，这是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。这说明 |
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| A．集体是由个人组成的 B．集体是有组织的 C．个人和集体有着某种关系 D．良好的集体的建立需要每个成员的共同努力 |
| 著名心理学家荣格曾提出这样一个公式：l+We=Fully。它的意思是说，一个人只有把自己融人集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法错误的是 |
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| A．集体利益和个人利益是相互依存的 B．维护集体利益就要牺牲个人利益 C．集体利益和个人利益在根本上是一致的 D．个人应该关心和维护集体利益 |
| 在现代生活中，免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。因此 |
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| A．尊重他人，尊重自然的核心是保护环境 B．提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则 C．享受公共服务要遵守社会规则，承担社会责任 D．爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利 |
| 2010年2月10日，被誉为“中国人年度精神史诗”的2009年度“感动中国”人物的评选结果揭晓。给前行者力量，为善良者喝彩，汲取心灵养分，传递感动的火炬。《感动中国》在过去七年中，向全国观众推出了五十多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。这种力量来自于他们 |
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| ①济困扶危的美德 ②自强不息的精神 ③高度的社会责任感 ④承担责任不言代价与回报的奉献精神 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 有位诗人说：“祖国意味着责任。”下列不是对国家负责的表现是 |
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| A．第16届广州亚运会上，我国体育健儿勇夺199枚金牌，取得金牌总数第一的好成绩 B．袁隆平用自己的科研成果造福祖国人民 C．热爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失 D．祖国处在危难时刻，能主动为国分忧，勇担责任 |
| 在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构进行的一项社会调查显示：97。6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动的志愿者”。广大青年志愿者走进城市、乡村、社区和学校，倡导文明风尚、关爱弱势群体等，开展了形式多样的志愿服务。志愿者的行为 |
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| ①体现了热心公益、服务社会的精神 ②体现了高度的社会责任感 ③是践行社会主义荣辱观的表现 ④有利于形成平等友爱、团结互助的良好社会风气 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ |
| 年近七旬的聋哑老人何兴武夫妇，用自己的全部积蓄创办了“南昌市三联特殊教育学校”，先后培养了200多个聋哑孩子，16年4次辗转搬迁校址，越过沟沟坎坎，但始终义无反顾。这体现了何兴武夫妇 |
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| ①强烈的荣誉感 ②坚强的意志品质 ③无私奉献的精神 ④高度的社会责任感 ⑤做了法律规定必须做的事情 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ |
| 积极参加社会公益活动的目的就是能够让我们 |
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| ①自觉承担起对他人、社会的责任 ②自身价值在奉献中得以提升 ③提高实践能力，增加社会经验 ④得到他人、社会的更多赞誉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 李晴面临多方面的责任，帮同桌温习功课；准备歌唱比赛；周末去做义务宣传；考试要得高分……她觉得太烦了。这给我们的启示是 |
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| ①有些责任是被动承担的，因此就不用那么主动、热情 ②自觉地做责任的主人，才能享受自觉承担责任的快乐 ③无论是主动承担责任还是被动承担责任，都要以积极的态度去承担 ④每一个人都扮演着多重角色，承担着多方面的责任，有些责任可以不承担，这样才不会烦恼 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ |
| 甘肃舟曲特大洪水泥石流灾害发生后，舟曲县武警中队副中队长王伟在家人全部遇难的情况下，强忍悲痛在第一时间参与救援，和战友一起救出23名幸存者。王伟的行为表明 |
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A．只有牺牲个人利益，才能维护集体利益 |
| 在北京当包工头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，已经30多个小时没合眼的他冒着一路风雪赶回老家，将筹措的33。6万元钱一分不少地送到60余位农民工的手中。兄弟俩用实际行动践行了20多年来一直秉持的“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的家训。 （1）教材链接：“信义兄弟”为了承担信守承诺的责任付出了巨大的代价。请你说说负责任需要承担哪些代价？ _______________________________________________________________________________ （2）践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。 在家庭：______________________________________________________________________ 在学校：______________________________________________________________________ 在社会：______________________________________________________________________ （3）我思我悟：从“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？（至少从两个角度回答） _______________________________________________________________________________ |
| 某初中生，开完“我有什么责任”班会后，他开始想这个过去很少想的问题：是啊，数学没考好，不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫我起床、同学弄断了我的铅笔、老师偏心，而是因为自己没有认真改正作业中的错题，结果考试又做错了。后来，他经常用“我有什么责任”这句话问自已，不仅各方面都很有起色，而且学会了促使自己进步的一种方法。 这位同学的做法给了你什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
| 英才中学宣传栏“时代英模”栏目出现了这样两则消息： （一）2009年度感动中国人物：张正祥今年60多岁，26年来，他把心血都花在了滇池保护上。至今，张正祥已经绕滇池走了1000多圈，这12万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。 （二）郭明义，一名普通的矿工，被誉为“雷锋传人”“爱心使者”。10多年来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万多元，先后资助了180多名特困生，而自己的家几乎一贫如洗；15年来，他每天提前两小时步行到单位，还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作；20多年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍。 本校九年级（2）班的同学看到两则消息后，决定结合“承担责任服务社会”这个单元的知识，出一期小报，号召全校同学做有责任的公民。 请你参与完成下列题目： （1）写出本期小报的主题。 _______________________________________________________________________________ （2）设计出本期小报的内容。 _______________________________________________________________________________ （3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成服务社会、奉献社会的行为习惯，立志报效祖国，他们还决定向全校同学发出倡议。请你把倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们：创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议： ①______________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ ③______________________________________________________________________________ |
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英才中学团委会 2011年1月12日 |