| 一般来说，家庭是由______ 关系、________ 关系或______ 关系结合成的亲属生活组织。 |
| 核心家庭是由________ 与____________ 两代人组成的家庭。 |
| 主干家庭是指由_______ 、_________ 及________ 组成的家庭。 |
| 生命是父母给予的，这种关系___________ 、_______________ 。 |
| 父母是我们最亲的人，也是我们的___________________。 |
| 在世上的多种爱中，至深至纯的爱是_________________和__________________。 |
| 晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨和谐的一家人啊。明明的家庭属于 |
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| A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭 |
| 家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为 |
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| ①核心家庭 ②主干家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 ⑤复合家庭 A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．③④⑤ |
| 家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活资料、精神生活资料和各种劳务。这说明家庭具有 |
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| A．娱乐功能 B．消费功能 C．抚育功能 D．赡养功能 |
| 父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到___________的惩罚。 |
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| A．道德 B．法律 C．舆论 D．家庭 |
| 歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住我家，充满快乐，拥有 平安，让爱住我家。”这首歌充分表明了 |
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| A．成员间的血缘关系 B．家中有亲人，家中有亲情 C．平安和快乐 D．优越的物质生活条件 |
| 有一种爱是最无私的，它是温暖的太阳，奉献着七色光芒；它是辽阔的海洋，袒露着宽广胸怀；它是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长，它是___________。 |
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| A．母爱和父爱 B．父爱 C．老师的爱 D．朋友的爱 |
| 小琴从小被父母寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。小琴长大后，是通过诉讼要求父母支付教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是 |
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| A．亲情的自然流露 B．传统美德的彰显与发扬 C．社会主义道德的要求 D．社会主义法律的要求 |
| 我们每一个人都来自不同的家庭，请你想想： （1）自己的家庭属于什么类型？ ________________________________________________________________________________ （2）你的家庭（或家族）成员有什么值得称道的地方？你最敬佩的家庭成员是谁？ ________________________________________________________________________________ （3）在你的家庭（或家族）中，有什么好的家风和传统？ ________________________________________________________________________________ |
| 下列对家庭的认识正确的是 |
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| ①家庭作为社会的细胞，承担着多种功能 ②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭 ③家庭是我们成长的第一所学校 ④家庭的结构是不断演化的，现在的家庭一般为联合家庭 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ |
| 台湾电影《搭错车》主题歌《酒干倘卖无》唱道：“假如你不曾养育我／给我温暖的生活／假如你不曾保护我／我的命运将会是什么／是你抚养我长大／陪我说第一句话／是你给我一个家／让我与你共同拥有它。”对于绝大多数人来说，歌词中的“你”是指 |
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| A．父母 B．教师 C．同学 D．朋友 |
| “家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这句话表明 |
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| A．家就是有房子的地方 B．家既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地 C．家就是寄托感情的地方 D．家是束缚个人发展的地方 |
| 洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对子女的教育是严格的。子女们靠自己打工挣得学费，他的儿子继承了父亲重视节俭、严格教育子女的家规。洛克菲勒的做法 |
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| ①说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 ②家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校 ③文中的父亲教育子女有方 ④洛克菲勒的做法太“古董”了，现在不实行这一套 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ |
| 一般来说，家庭是____ 结合成的亲属生活组织。 |
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| A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．经济关系 |
| 家庭关系确立的情形有 |
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| A．依照法定条件和法定程序组成的新家庭 B．因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C．依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D．随父（母）再婚组建新的家庭 |
| 家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有 |
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| A．物质生产功能 B．人口生产功能 C．消费功能 D．抚育和赡养功能 |
| 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母，要 |
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| A．继承家庭的良好传统 B．学习家人的优秀品质 C．立志为家庭作出自己的贡献 D．要知道父母每个月挣多少钱 |
| 关于父母对子女的抚养教育，理解正确的是 |
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| A．是亲情的自然流露 B．是传统美德的彰显和发扬 C．是当今社会道德和法律的要求 D．父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚，所以不得不抚养子女 |
| “我想有个家，一个不需要多大的地方……”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生，你是如何理解家和家庭的呢？ ________________________________________________________________________________ |
| 崔成随父母打工来到大城市读书，进入了一所很漂亮的学校，可是他发现周围的同学家庭条件都比自己好，父母也很优秀。相比之下，自己的父母文化水平、气质风度、物质基础都不如其他同学的父母。心情有些沮丧，心中常埋怨不该生在这样的家庭里。 如果你是崔成的同学，你能帮着让崔成走出这个心理阴影吗？他感到沮丧你认为合情合理吗？ _______________________________________________________________________________ |
| 那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮锟饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望…… （1）促使“她”回家的真正原因是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）生活中，当你与父母发生了矛盾，会如何处理？ _______________________________________________________________________________ |
| 小丽自上初中以来，不再像小学时那样，有什么话都愿与父母讲，她觉得自己与父母越来越格格不入了。在穿衣方面，她喜欢前卫、时尚，可父母总是看不惯；吃饭方面，父母喜欢中餐，她喜欢西餐、快餐；夏天，小丽喜欢可口可乐、冰淇淋，妈妈却说喝茶解渴；就连唱歌、看电视、追星方面也不一样；妈妈喜欢《红梅赞》，小丽喜欢《丁香花》；妈妈喜欢科学家，小丽喜欢刘德华。更让小丽不高兴的是，妈妈爸爸看到她和男生来往，就数落她“早恋”如何不好。小丽越来越觉得父母土气、陈腐、古板、没情调，更忍受不了父母的说教，和父母越来越疏远了，双方都非常痛苦。 （1）小丽和父母为什么会产生这些分歧和隔阂？ _______________________________________________________________________________ （2）小丽和父母的这些分歧与隔阂对双方会产生什么影响？ _______________________________________________________________________________ |