| 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是 ，你中有我，我中有你。 |
| 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地 和 地竞争。 |
| 合作的过程是 、 的过程。 |
| 竞争是一种有效的 。 |
| 无论是竞争还是合作，都要处理好 的关系。 |
| 个人的成功不是 的成功，团队的成功才是 的成功。 |
| 下列不能体现合作精神的是 |
|
[ ] |
| A．中国与东盟十国共同签署了《投资协议》 B．兴趣小组共同撰写科技小论文 C．联合国开发计划署到中国参与扶贫计划 D．200米赛场上运动员们你追我赶 |
| 在竞争中合作应体现 |
|
[ ] |
| A．双赢原则 B．两败俱伤的原则 C．无私奉献的原则 D．维护个人利益的原则 |
| 班里有一位同学无论成绩、品德还是能力都与你不相上下时，你会 |
|
[ ] |
| A．想尽一切可能的手段，一定要打败他 B．和别的同学玩，疏远他，使他孤单 C．和他做朋友，与他合作，并相信自己能做得更好 D．向老师反映他的一些缺点，使老师不喜欢他 |
| 良好的竞争意识应该是 |
|
[ ] |
| A．对竞争对手保持高度的“戒备” B．生怕别人超过自己 C．对对手的不良处境感到高兴 D．欢迎别人超过自己，要勇于超过别人 |
| 当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“其有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为 |
|
[ ] |
| ①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 ②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作得各司其职，取长补短，有利于进步与发展 ④当今社会知识信息量大、社会分工细，善于合作有助于事业的成功 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| “一只筷子容易弯，十双筷子难折断。”主要是说 |
|
[ ] |
| ①筷子有粗有细，细的易折 ②人多力量大，团结就是力量 ③“人心齐，泰山移” ④我们要学会合作，搞好团结 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ |
| 竞争是社会进步的动力，下列竞争的心态和表现中，正确的是 |
|
[ ] |
| A．临近赛场，心里很紧张，巴望“能退则退，能逃则逃” B．与学习成绩和自己不相上下的同学暗中较劲 C．在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料，学习方法当作秘密武器，秘而不宣 D．在体育比赛团体项目中只注重突出自己的能力 |
| 小闫学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己。”这表明小闫 |
|
[ ] |
| A．太傻了，不懂得竞争的残酷性 B．成绩优秀，别人追不上他 C．没有竞争意识，缺乏竞争实力 D．能正确处理竞争与合作的关系 |
| 在招聘广告上，我们经常看到这样一则要求：必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为 |
|
[ ] |
| A．合作无处不在，无时不有 B．只要具有合作精神就能取得事业的成功 C．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 D．合作是单位用人的唯一标准 |
| 下列选项中能体现合作精神的是 |
|
[ ] |
| A．九年级一班同学齐心协力，在校拔河比赛中夺得冠军 B．小力和小华同学为取得好成绩，在考试中互传纸条 C．小铭同学学习刻苦，受到同学和老师的好评 D．小昭的同学在校外被人欺负，他邀人去报复对方 |
| 央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们 |
|
[ ] |
| A．合作与竞争相伴相随 B．打篮球可以结交更多的朋友 C．要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作 D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件 |
| “龟兔赛跑新传”——陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边，在河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是 |
|
[ ] |
| ①只有良好的合作，才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合作中竞争” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 当今社会，“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是 |
|
[ ] |
| ①团队内部形成的上下一致，相互支持的精神 ②队员之间没有矛盾，一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作，无私奉献的精神 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ |
| 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争比较中，客观地评价自己，这说明 |
|
[ ] |
| A．只要竞争就能使人上进 B．我们完全生活在竞争的环境中 C．竞争对人的发展和社会进步有促进作用 D．竞争就是要不择手段地争取胜利 |
| 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日益激烈。关于竞争，认识正确的是 |
|
[ ] |
| A．竞争对人的发展和社会的进步有促进作用 B．我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作的效率，取长补短，共同进步 C．竞争可能使我们出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理 D．竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感，也可能引起我们心情过分紧张和焦虑 |
| 歌德在形容他与席勒的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，相互影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时是他作头一句，我作第二句……”歌德和席勒的成功说明了 |
|
[ ] |
| A．取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标 B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习 C．合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你 D．竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人进步更快 |
| 在竞争中合作需要我们形成团队精神。对团队精神的理解正确的是 |
|
[ ] |
|
A．团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 B．团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益 C．团队精神只有在大型的企业中体现，我们的班级不需要团队精神 D．在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 |
| 刘明和刘亮是双胞胎兄弟，在同一个班级学习。刘明学习勤奋，学习成绩也好，刘亮平时贪玩，在学习上付出的努力较少，因而成绩较差。老师建议两兄弟展开竞赛，但刘亮认为自己基础太差，学习上肯定比不上刘明，竞赛也无济于事，再说竞赛也会伤了兄弟和气。据此回答1～2题： 1．对刘亮的看法下列评价正确的是 |
|
[ ] |
| A．很正确，因为他看到要维护兄弟和气 B．不正确，因为竞争的目的是为了超越自我，开发潜能，激发学习的热情，提高学习效率 C．很正确，因为竞争会使兄弟之间失去和睦 D．不正确，因为竞争的目的是为了取长补短、共同进步 2．刘亮应该 |
|
[ ] |
| A．在学习竞争中，提高自己的学习效率，提高自己的水平 B．增添学习和生活的乐趣 C．在与刘明的竞争中又有合作，互帮互助，共同提高 D．为了不伤兄弟和气，不听老师的话 |
| 下图反映了竞争中容易发生的何种不良心理？它的危害是什么？你有过吗？谈谈当时你的心理感受。最后你克服的高招是什么呢？ |
 |
| ________________________________________________________________________________ |
| 人云：“胜者为王，败者为寇。”因此竞争的目的就是鱼死网破，你死我活。你是如何看待这句话的。 ________________________________________________________________________________ |
| 据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在总装车间组装，飞机才能成型，但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的汽车工业迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同行竞争市场了……但近些年来，随着市场竞争的日益激烈，汽车厂家及其销售商纷纷采用降价、提高产品质量等手段，力求在国内市场争得一席之地。 （1）你觉得在“竞争”、“合作”中应该注意些什么？ ________________________________________________________________________________ （2）请举例说明你对“在合作中竞争”的理解。 ________________________________________________________________________________ |
| 这是关于石油大王哈默的一个小故事。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，唯独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。记者杰西克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。” （1）哈默是怎样对待竞争的？ ________________________________________________________________________________ （2）你是如何理解竞争与合作的关系的？ ________________________________________________________________________________ |