| 在班里总有个别同学性格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，这些学生还说：“一个学生应抓紧时间努力学习，不能把时间浪费在交往上。”这种观点 |
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| A．正确，因为学生的主要任务是学习 B．不正确，交往本身就是很好的学习过程，有助于完善自我 C．正确，交往必定会影响我们学业成绩的提高 D．不正确，交往是中学生学习的主要途径 |
| 一个人事业上的成功，只有15％靠的是专业技术，另外的85％要靠沟通技巧。由此可 |
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| ①人生离不开交往，交往有技巧 ②中学生的主要任务是学习，现在还不需要费心去交往 ③学会交往，广交朋友，对每个人来说都很重要 ④只要善于交往就能获得事业的成功 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ |
| 印度一个婴儿，出生不久被狼叼走，后来在狼群中长大，由于和人类社会没有接触，当他8岁被解救时，智力水平相当于3岁的孩子。当他长到十几岁的时候，智商仍停留在8岁。“狼孩效应”主要告诉我们 |
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| A．社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往 B．只要善于交往，我们就能走向成功 C．交往对我们青少年显得尤为重要 D．交往能满足我们的需要，更好的适应社会 |
| 如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。这告诉我们 |
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| A．多交朋友，就能进步 B．多交朋友，就能获得必要的物质帮助 C．谨慎择友，只和有思想、有文化的人交朋友 D．多交益友，能够不断完善自我 |
| 我们一个班的同学都来自不同的城市、不同的社区（村庄）、不同的家庭，有着不同的经历，每个人的知识、能力、气质及性格等都各有特点、各有长处，又各有不足。通过相互交往可以 |
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| A．寻求心灵的沟通，找到感情的寄托 B．获得朋友物质上的帮助与精神上的鼓励 C．使我们互相帮助、互相促进，取长补短 D．使我们满足心理上的需要，以更好的适应社会 |
| 近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了系列中学生国际文化交流活动。这些活动 |
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| ①有利于培养中学生的国际意识 ②有利于提高中学生的综合素质 ③有利于提高中学生的国际交往能力 ④能提高中学生在国际环境中生存发展的能力 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 兰兰是一位性格非常内向的女孩，平时很少与人说话，更不希望与人交往，别人问她原因时，她只说，作为一名中学生最重要的任务是学习，交往不交往无所谓。 你同意兰兰的观点吗？为什么？ _______________________________________________________________________________ |